09.02.01_Приложение_1_ПМ_2024

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к ОПОП-П по специальности
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ
ОГЛАВЛЕНИЕ
«ПМ.01 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ СИСТЕМ» ...................................................................... 2
«ПМ.02 ПРОЕКТИРОВАНИЕ УПРАВЛЯЮЩИХ ПРОГРАММ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ
И КОМПЛЕКСОВ»...................................................................................................................................... 24
«ПМ.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ И
КОМПЛЕКСОВ» .......................................................................................................................................... 55
«ПМ.04 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ВИДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СЛЕСАРЬ-СБОРЩИК
РАДИОЭЛЕКТРОННОЙ АППАРАТУРЫ И ПРИБОРОВ» ................................................................ 74

2024 г.

Приложение 1.1
к ОПОП-П по специальности
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Рабочая программа профессионального модуля
«ПМ.01 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ СИСТЕМ»

2024 г.

3
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Общая характеристика РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ..... 4

1.1.

Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы4

1.2.

Планируемые результаты освоения профессионального модуля .................................4

2. Структура и содержание профессионального модуля ...................................................................... 11

2.1. Трудоемкость освоения модуля ...........................................................................................11
2.2. Структура профессионального модуля ..............................................................................11
2.3. Содержание профессионального модуля ............................................................................12
3. Условия реализации профессионального модуля ............................................................................. 22

3.1. Материально-техническое обеспечение .............................................................................22
3.2. Учебно-методическое обеспечение .....................................................................................22
4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ....................................... 23

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 «Проектирование цифровых систем»
1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной
программы
Цель модуля: освоение вида деятельности « Проектирование цифровых систем»
Профессиональный модуль включен в обязательную и вариативную
образовательной программы.

часть

1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля
Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми
результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице
компетенций выпускника (п. 4.3 ОПОП-П).
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Код ОК,
Уметь
ПК
ОК.01
распознавать
задачу
и/или
проблему
в
профессиональном и/или
социальном контексте,
анализировать
и
выделять её составные
части
определять
этапы
решения
задачи,
составлять
план
действия, реализовывать
составленный
план,
определять необходимые
ресурсы
выявлять и эффективно
искать
информацию,
необходимую
для
решения задачи и/или
проблемы
владеть
актуальными
методами
работы
в
профессиональной
и
смежных сферах
оценивать результат и
последствия
своих
действий
(самостоятельно или с
помощью наставника)
ОК.02
определять задачи для
поиска
информации,
планировать
процесс
поиска,
выбирать

Знать

Владеть навыками

актуальный
профессиональный
и
социальный контекст, в
котором
приходится
работать и жить
структура плана для
решения
задач,
алгоритмы выполнения
работ
в
профессиональной
и
смежных областях
основные
источники
информации и ресурсы
для решения задач и/или
проблем
в
профессиональном и/или
социальном контексте
методы
работы
в
профессиональной
и
смежных сферах
порядок
оценки
результатов
решения
задач профессиональной
деятельности

номенклатура
информационных
источников,
применяемых

ОК.03

необходимые источники
информации
выделять
наиболее
значимое
в
перечне
информации,
структурировать
получаемую
информацию, оформлять
результаты поиска
оценивать практическую
значимость результатов
поиска
применять
средства
информационных
технологий для решения
профессиональных задач
использовать
современное
программное
обеспечение
в
профессиональной
деятельности
использовать различные
цифровые средства для
решения
профессиональных задач
определять актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности
применять современную
научную
профессиональную
терминологию
определять
и
выстраивать траектории
профессионального
развития
и
самообразования
выявлять достоинства и
недостатки
коммерческой идеи
определять
инвестиционную
привлекательность
коммерческих идей в
рамках
профессиональной
деятельности, выявлять
источники
финансирования

профессиональной
деятельности
приемы
структурирования
информации
формат
оформления
результатов
поиска
информации
современные средства и
устройства
информатизации,
порядок их применения
и
программное
обеспечение
в
профессиональной
деятельности, в том
числе
цифровые
средства

содержание актуальной
нормативно-правовой
документации
современная научная и
профессиональная
терминология
возможные траектории
профессионального
развития
и
самообразования
основы
предпринимательской
деятельности, правовой
и
финансовой
грамотности
правила
разработки
презентации
основные
этапы
разработки и реализации
проекта

ОК.04

ОК.05

ОК.06

презентовать
идеи
открытия собственного
дела
в
профессиональной
деятельности
определять
источники
достоверной
правовой
информации
составлять
различные
правовые документы
находить
интересные
проектные
идеи,
грамотно
их
формулировать
и
документировать
оценивать
жизнеспособность
проектной
идеи,
составлять план проекта
организовывать работу
коллектива и команды
взаимодействовать
с
коллегами,
руководством,
клиентами
в
ходе
профессиональной
деятельности
грамотно излагать свои
мысли и оформлять
документы
по
профессиональной
тематике
на
государственном языке
проявлять толерантность
в рабочем коллективе
проявлять гражданскопатриотическую
позицию
демонстрировать
осознанное поведение
описывать
значимость
своей профессии
применять
стандарты
антикоррупционного
поведения

психологические основы
деятельности коллектива
психологические
особенности личности

правила
оформления
документов
правила
построения
устных сообщений
особенности
социального
и
культурного контекста

сущность
гражданскопатриотической позиции
традиционных
общечеловеческих
ценностей, в том числе с
учетом
гармонизации
межнациональных
и
межрелигиозных
отношений
значимость
профессиональной
деятельности
по
профессии
стандарты
антикоррупционного
поведения и последствия
его нарушения

ОК.07

ОК.08

ОК.09

соблюдать
нормы
экологической
безопасности
определять направления
ресурсосбережения
в
рамках
профессиональной
деятельности
по
профессии
организовывать
профессиональную
деятельность
с
соблюдением принципов
бережливого
производства
организовывать
профессиональную
деятельность с учетом
знаний об изменении
климатических условий
региона
эффективно действовать
в
чрезвычайных
ситуациях
использовать
физкультурнооздоровительную
деятельность
для
укрепления
здоровья,
достижения жизненных
и
профессиональных
целей
применять рациональные
приемы
двигательных
функций
в
профессиональной
деятельности
пользоваться средствами
профилактики
перенапряжения,
характерными
для
данной профессии
понимать общий смысл
четко
произнесенных
высказываний
на
известные
темы
(профессиональные
и
бытовые),
понимать
тексты
на
базовые
профессиональные темы
участвовать в диалогах
на знакомые общие и

правила экологической
безопасности
при
ведении
профессиональной
деятельности
основные
ресурсы,
задействованные
в
профессиональной
деятельности
пути
обеспечения
ресурсосбережения
принципы бережливого
производства
основные направления
изменения
климатических условий
региона
правила поведения в
чрезвычайных ситуациях

роль
физической
культуры
в
общекультурном,
профессиональном
и
социальном
развитии
человека
основы здорового образа
жизни
условия
профессиональной
деятельности и зоны
риска
физического
здоровья для профессии
средства профилактики
перенапряжения

ПК 1.1

ПК 1.2

профессиональные темы
строить
простые
высказывания о себе и о
своей профессиональной
деятельности
кратко обосновывать и
объяснять свои действия
(текущие
и
планируемые)
писать простые связные
сообщения на знакомые
или
интересующие
профессиональные темы
применять
методы
анализа требований;
применять
рекомендуемые
нормативные
и
руководящие материалы
на
разрабатываемые
цифровые системы

применять
системы
автоматизированного
проектирования;
осуществлять
компьютерное
моделирование
цифровых устройств с
использованием
конструкторских систем
автоматизированного
проектирования;
оформлять результаты
тестирования цифровых
устройств

относящийся к описанию
предметов, средств и
процессов
профессиональной
деятельности
особенности
произношения
правила чтения текстов
профессиональной
направленности

основные параметры и
условия
эксплуатации
систем;
особенности построения,
применения
и
подключения основных
типов
цифровых
устройств;
электронные справочные
системы и библиотеки:
наименования,
возможности и порядок
работы в них.
основные параметры и
условия
эксплуатации
систем
технические
характеристики типовых
цифровых устройств;
особенностей
применения
и
подключения основных
типов
цифровых
устройств;
электронные справочные
системы и библиотеки:
наименования,
возможности и порядок
работы в них;
основы электротехники
и силовой электроники;
полупроводниковой
электроники;
основы
цифровой
схемотехники;
основы
аналоговой
схемотехники;
основы
микропроцессоров;

выявления
первоначальных
требований заказчика;
информирования
заказчика
о
возможностях типовых
устройств;
определения
возможности
соответствия типового
устройства
первоначальным
требованиям заказчика

разработки
схем
цифровых устройств на
основе типовых решений
в
соответствии
с
требованиями
технического задания;
моделирования
цифровых устройств в
специализированных
программах;
создания
принципиальных схем в
специализированных
программах;
создания
рисунков
печатных
плат
в
специализированных
программах;
проведения испытаний
разрабатываемых схем
цифровых устройств в
соответствии
с
программой и методикой

ПК 1.3

применять
рекомендуемые
нормативные
и
руководящие материалы
на
разрабатываемую
техническую
документацию;
пользоваться
стандартным
программным
обеспечением
при
оформлении

основные
понятия
теории автоматического
управления;
номенклатуру основных
радиоэлектронных
компонентов:
назначения,
типы,
характеристики;
типы,
основные
характеристики,
назначение
радиоматериалов;
типы,
основные
характеристики,
назначение материалов
базовых
несущих
конструкций
радиоэлектронных
средств;
специальные
пакеты
прикладных
программ
для
конструирования
радиоэлектронных
средств: наименования,
возможности и порядок
работы в них;
основные
методы
проведения
электротехнических
измерений и основы
метрологии;
требования
охраны
труда,
пожарной,
промышленной,
экологической
безопасности
и
электробезопасности.
технические
характеристики типовых
цифровых устройств
электронные справочные
системы и библиотеки:
наименования,
возможности и порядок
работы в них;
виды
и
содержание
конструкторской
документации
на
цифровые устройства;
основные
требования
Единой
системы
конструкторской

испытаний;
монтажа печатных плат
макетов устройств

выполнения
рабочих
чертежей
на
разрабатываемые
устройства;
внесения исправлений в
техническую
документацию
на
устройства
в
соответствии
с
решениями, принятыми
при рассмотрении и
обсуждении

документации;
разрабатывать рабочие
чертежи в соответствии с
требованиями
стандартов организации,
национальных
стандартов
и
технических
регламентов;
применять имеющиеся
шаблоны
для
составления технической
документации;
использовать
прикладные программы
для
разработки
конструкторской
документации

ПК 1.4

документации (далее ЕСКД);
правила оформления и
внесения изменений в
техническую
и
эксплуатационную
документацию;
специальные
пакеты
прикладных
программ
для
разработки
конструкторской
документации:
наименования,
возможности и порядок
работы в них;
прикладные
компьютерные
программы для создания
графических
документов:
наименования,
возможности и порядок
работы в них
работать
в
средах технические
моделирования
характеристики типовых
цифровых устройств и цифровых устройств;
систем;
особенностей
выполнять тестирование применения
и
прототипов
подключения основных
типов
цифровых
устройств;
среды
моделирования
цифровых устройств и
систем;
методы
построения
компьютерных моделей
цифровых устройств;
методы
обеспечения
качества
на
этапе
проектирования

выполняемой работы;
формирования
документации
для
производства печатных
плат
и
монтажа
компонентов

разработки
мастермодели;
выбор
тестовых
воздействий;
тестирования прототипа
ИС на корректность
принятых решений;
выборы режимов для
отладки;
проведения испытаний
разрабатываемых
прототипов
цифровых
систем в соответствии с
программой и методикой
испытаний, в том числе –
с применением средств
виртуализации

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Трудоемкость освоения модуля
Наименование составных частей модуля

Объем в часах

Учебные занятия
Курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа
Практика, в т.ч.:
учебная
производственная
Промежуточная аттестация, в том числе:
МДК 01.01 в форме защиты курсового
проекта
МДК 01.02 в форме защиты курсового
проекта
ПМ.01 в форме зачета
Всего

158
14
144
72
72

В т.ч. в форме
практической
подготовки
86
144
72
72

314

230

2.2. Структура профессионального модуля

Учебная практика

Раздел 1. Основы проектирования
цифровой техники
Раздел 2. Разработка и
прототипирование цифровых систем
Учебная практика

Производственная практика

Промежуточная аттестация
Всего:

12
314

230

Производственная практика

Самостоятельная работа

Всего,
час.

Учебные занятия

Курсовая работа (проект)

ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.1, ПК 1.3
ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.2, ПК 1.4
ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.1, ПК 1.2,
ПК 1.3, ПК 1.4
ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.1, ПК 1.2,
ПК 1.3, ПК 1.4

Обучение по МДК, в т.ч.:

Наименования разделов
профессионального модуля

В т.ч. в форме практической
подготовки

Код ОК, ПК

158

2.3. Содержание профессионального модуля

Наименование разделов
и тем

Содержание учебного материала, практических и лабораторных
занятия

Раздел 1. Основы проектирования цифровой техники
МДК 01.01. Основы проектирования цифровой техники
Тема 1.1.
Содержание
Арифметические основы Системы счисления. Принципы построения систем счисления.
цифровой техники
Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Выбор
системы счисления.
Формы, диапазон и точность представления чисел. Понятие
разрядной сетки, формата. Формы представления чисел. Формат
чисел с фиксированной и плавающей запятой. Кодирование
отрицательных чисел. Прямой, обратный, дополнительный коды.
Арифметические операции. Операции: сложения, вычитания,
умножения, деления.

Тема 1.2. Логические
основы цифровой
техники

Объем, ак. ч. /
в том числе
в форме
практической
подготовки,
ак. ч.

Коды компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент программы

30/38
30/38
6
1

В том числе практических и лабораторных занятий
1. Перевод чисел в системах счисления
2. Представление данных в ЭВМ. Числа с фиксированной и
плавающей точкой

Содержание
Булева алгебра. Понятие булевой функции. Основные булевы
операции: И (AND), ИЛИ (OR), НЕ (NOT). Основные законы,
свойства и тождества булевых операций. Булевы функции 1-ой и 2-х
переменных. Основные операции, таблицы истинности, временные
диаграммы. Условно-графические обозначения основных элементов.
Аналитическое представление булевых функций. Понятие минтерм,
макстерм. Понятие функциональной полноты. Совершенно
конъюнктивная нормальная форма (СКНФ). Совершенной
дизъюнктивная нормальная форма (СДНФ). Минимизация булевых
функций. Задачи минимизации. Методы минимизации: метод

ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.1, ПК 1.3

2
2

2
ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.1, ПК 1.3
2

непосредственных преобразований, метод карт Карно, карт Вейча,
метод Квайна-Мак- Класски.

Тема 1.3. Принципы
построения цифровых
узлов

В том числе практических и лабораторных занятий
3. Минимизация булевых функций (СДНФ, СКНФ)
4. Минимизация логических функций спомощью диаграмм Вейча
5. Построение логической схемы по заданному логическому
выражению
Содержание
Основные характеристики цифровых микросхем. Понятие
элементов, узлов и устройств компьютерной схемотехники. Логика
работы
функциональных
узлов
комбинационного
и
последовательного типов. Виды двоичных сигналов: потенциальные
и импульсные. Классификация элементов. Характеристики и
параметры логических элементов.
Комбинационные схемы. Этапы проектирования комбинационных
схем. Проектирование одновыходной комбинационной схемы.
Синтез комбинационных многовыходных схем. Определение
динамических параметров комбинационной схемы. Реализация
булевых функций с помощью постоянного запоминающего
устройства.
Последовательные схемы: триггеры. Триггеры. Определение и
назначение триггерных схем. Элементарная запоминающая ячейка.
Классификация триггеров. Асинхронный RS-триггер. Синхронные
триггеры со статическим управлением записью: RS-триггер, Dтриггер, DV- триггер. Синхронные двухступенчатые триггеры.
Общая структура двухступенчатого триггера. Принцип работы: RSтриггера, JK-триггера. Параметры синхронных двухступенчатых
триггеров. Синхронные триггеры с динамическим управлением
записью: RS-триггер, D-триггер, DV-триггер, JK- триггер.
Динамические параметры синхронных триггеров с динамическим
управлением записью.
Последовательные схемы: регистры и счетчики. Общая
характеристика регистров и регистровых файлов. Классификация
регистров. Установочные микрооперации. Однофазный и
парафазный способ записи информации. Запись информации от
двух источников. Регистры параллельного действия. Регистры
сдвига: влево, вправо. Временные диаграммы работы регистров

6
2
2
2
26

ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.1, ПК 1.3

параллельного и последовательного действия. Основные серии ИМС
регистров. Общая характеристика счетчиков цифровых импульсов.
Применение, классификация счетчиков. Двоичные суммирующие и
вычитающие счетчики. Графы переходов счетчиков. Реверсивные
счетчики. Двоично-десятичные счетчики. Счетчик в коде «1 из N».
Узлы комбинационного типа: дешифраторы, шифраторы. Общая
характеристика дешифраторов. Классификация дешифраторов.
Узлы комбинационного типа: мультиплексоры, демультиплексоры.
Общая характеристика мультиплексоров. Узлы комбинационного
типа: компараторы. Общая характеристика схем сравнения.

Тема 1.4. Принципы
построения цифровых
устройств

В том числе практических и лабораторных занятий
6. Исследование работы RS- триггеров. Исследование работы
триггерных схем
7. Исследование работы регистров. Исследование работы счетчиков
8. Исследование работы дешифраторов. Исследование работы
шифраторов
9. Исследование работы сумматоров.
10. Исследование работы мультиплексоров и демультиплексоров.

Содержание
Арифметико- логические устройства (АЛУ). Общие сведения.
Классификация АЛУ. Языки описания операционных устройств.
Структура АЛУ. Особенности реализации арифметических и
логических операций. Структурная схема АЛУ для сложения
(вычитания) целых чисел. Варианты умножения целых чисел.
Структура АЛУ для умножения целых чисел. Методы ускорения
операции умножения. Алгоритм выполнения операции деления.
Структурная схема АЛУ для деления целых чисел с
восстановлением остатка
Устройство управления (УУ). Общие сведения. Назначение УУ.
Классификация УУ. Управляющий автомат со схемной логикой.
Методы микропрограммного управления. Управляющий автомат с
программируемой логикой.

В том числе практических и лабораторных занятий
11. Исследование работы АЛУ
12. Синтез для реализации заданных операций

4
2
2

4
2
4
2
4

2
ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.1, ПК 1.3

Тема 1.5. Цифроаналоговые
преобразователи (ЦАП)
и аналого-цифровые
преоб-разователи (АЦП)

Тема 1.6. Запоминающие
устройства

Содержание
Цифро-аналоговые преобразователи (ЦАП). Общая характеристика
ЦАП. Основные параметры и характеристика ЦАП. Схемы ЦАП.
Аналого- цифровые преобразователи. (АЦП). Общая характеристика
АЦП. Основные параметры и характеристика АЦП. Методы
преобразования. Разновидности схем АЦП и схемы их включения.

В том числе практических и лабораторных занятий
13. Определение параметров ЦАП
14. Определение параметров АЦП

4
2
2
12

Содержание
Общая характеристика запоминающих устройств. Функции памяти.
Классификация современных запоминающих устройств. Основные
параметры памяти. Основные структуры запоминающих устройств.
Оперативные
запоминающие
устройства
(ОЗУ).
Общая
характеристика оперативной памяти. Типы ОЗУ - статическое и
динамическое. Входные и выходные сигналы ОЗУ. Требования к
временным параметрам. Организация режимов записи / считывания.
Построение модуля памяти.
Постоянные
запоминающие
устройства
(ПЗУ).
Общая
характеристика постоянной памяти. Классификация ПЗУ. Элементы
памяти
ПЗУ.
Организация
режимов
считывания
и
перепрограммирования.
Флэшпамять.
Общая
характеристика
флэшпамяти.
Классификация флэш- памяти. Структура микросхемы флэшпамяти 28F008SA (или аналога). Основные сигналы. Кэш- память.
Общая характеристики кэш- памяти. Полностью ассоциативный
кэш. Кэш- память. с прямым отображением. Полностью
ассоциативный кэш. Множественно-ассоциативный кэш

В том числе практических и лабораторных занятий
15. Исследование работы ОЗУ динамического типа
16. Исследование режима адресации и форматов команд
микропроцессора
Курсовой проект
Раздел 2. Разработка и прототипирование цифровых систем
МДК 01.02 Разработка и прототипирование цифровых систем

ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.1, ПК 1.3

4
2
2
6
28/48
28/48

ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.1, ПК 1.3

Тема 2.1. Организация
проектирования
электронной аппаратуры

Тема 2.2. Условия
эксплуатации цифровых
устройств

Тема 2.3.
Конструирование
элементов, узлов и
устройств электронной
аппаратуры

Содержание
Основные задачи и этапы проектирования цифровых устройств.
Виды нормативно-технической документации (ЕСКД, ЕСТД, ЕСПД,
ЕСТПП, ЕСЗКС). Документация технического проекта. Оформление
ведомости технического проекта.
В том числе практических и лабораторных занятий
1. Оформления перечня элементов к схеме Э3.
2. Буквенно-цифровые позиционные обозначения на схеме Э3.
3. Доработка схемы Э3 по индивидуальным вариантам.
Содержание
Условия эксплуатации цифровых устройств, обеспечение их
помехоустойчивости и тепловых режимов. Понятие надежности.
Основная нормативная документация.
Объекты установки ЭА и их характеристики. Зависимость характера
и
интенсивности
воздействий
(тепловых,
механических,
агрессивной среды) от тактики использования и объекта, на котором
эксплуатируется ЭА.
Классификация по объектам установки. Требования, предъявляемые
к конструкции ЭА (тактико-технические, конструктивнотехнологические, эксплуатационные, надежности и экономические)
при оформлении технического задания.

8
2
6
2
2
2
10

ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.2, ПК 1.4

1
ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.2, ПК 1.4
2

В том числе практических и лабораторных занятий
4. Обеспечение помехоустойчивости: разработка цепей питания.
5. Расчёт тепловых процессов в компонентах ТЭЗ.
6. Определение конструктивных показателей электронной
аппаратуры.

6
2
2

Содержание
Модульный принцип конструирования. Конструктивная иерархия
элементов узлов и устройств. Понятие модуля, иерархия модулей.
Стандартизация при модульном проектировании.
Конструктивно-технологические
модули
нулевого
уровня
(микросхемы). Типы и подтипы корпусов. Микросборки
конструктивно-технологические модули первого уровня (ТЭЗ).
Правила конструирования модулей первого уровня. Принципы
компоновки модулей второго и третьего уровня.

2
ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.2, ПК 1.4
2

В том числе практических и лабораторных занятий
7. Составление таблицы соединений.
8. Согласование параметров соединений с электронными
компонентами узлов.
9. Выбор типоразмеров модулей нулевого уровня.
Тема 2.4. Основы
технологических
процессов в
производстве
электронной аппаратуры

Тема 2.5. Технология
изготовления микросхем

Тема 2.6. Печатные
платы

Тема 2.7. САПР
моделирования
электронных систем

Содержание
Основные понятия. Исходные данные для разработки техпроцесса.
Последовательность
и
содержание
работ.
Понятие
о
технологичности изделий. Показатели технологичности деталей и
сборочных единиц

6
2
2
2
6
2

В том числе практических и лабораторных занятий
10. Оценка технологичности изделия
11. Тестирование и оптимизация мобильного приложения

4
2
2

Содержание
Общие сведения о микросхемах и технологии их изготовления.
Основы техпроцессов производства (изготовление монокристаллов,
резка
монокристаллов,
получение
пластин,
изготовление
фотошаблонов). Полупроводниковые микросхемы. Легирование.
Фотолитография.

Содержание
Общие сведения о печатных платах. Виды печатных плат.
Конструктивные характеристики печатных плат. Линейные размеры
печатных плат. Электрические характеристики материалов.
Технологические процессы изготовления печатных плат. Методы
печатного монтажа: классификация, особенности. Основное
оборудование

В том числе практических и лабораторных занятий
12. Определение габаритных размеров печатной платы
13. Расчёт элементов печатного монтажа на печатной плате
14. Разработка эскиза трассировки печатной платы

Содержание
Принципы и методы моделирования электронных схем. Основные
этапы. Понятие прототипирования. Входные тестовые воздействия

ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.2, ПК 1.4

2
ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.2, ПК 1.4

2
2
2
6
2

ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.2, ПК 1.4

для определения соответствия модели требованиям задания.

Тема 2.8. САПР для
разработки цифровых
устройств.

Тема 2.9. Сборка и
монтаж электронной
аппаратуры

Тема 2.10. Надежность
на этапах
проектирования и
производства

В том числе практических и лабораторных занятий
15. Моделирование электронных цифровых схем по
индивидуальным заданиям.
16. Тестирование разработанной модели.

Содержание
САПР для проектирования электрических схем и проектирования
печатных плат. Системы сквозного проектирования. Элементы
основного меню, инструменты. Проектирование электрических
схем. Проектирование печатных плат. Стандарты на проектирование
печатных плат.

В том числе практических и лабораторных занятий
17. Создание компонентов в САПР. Проектирование схемы в САПР
18. Проектирование печатной платы в САПР

Содержание
Сборочно-монтажные операции (соединение методом пластического
деформирования, пайка, сварка, склеивание, намотка, накрутка).
Сборка и монтаж модулей первого уровня (комплектация элементов,
подготовка элементов к монтажу, установка элементов на печатную
плату и их фиксация). Технология пайки. Групповые способы пайки.

В том числе практических и лабораторных занятий
19. Оформление документации на монтаж.
20. Оформление спецификации по заданному чертежу.
21. Оформление техпроцесса сборки в электронной маршрутной
карте.

6
2
2

Содержание
Комплексная система контроля качества цифровой техники. ГОСТ
20.57.406. Система показателей качества. Качественные и
количественные показатели надежности. Способы повышения
надежности на этапах проектирования и производства.

В том числе практических и лабораторных занятий
22. Анализ надёжности компонентов разработанного устройства.

2
2

ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.2, ПК 1.4

2
2

2
ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.2, ПК 1.4

ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.2, ПК 1.4

Тема 2.11. Эргодизайн

Тема 2.12.
Физиологические
характеристики
человека-оператора

Содержание
Основные понятия и определения эргодизайна. Характеристика и
количественная оценка этапов функциональной деятельности
человека-оператора Требования к дизайну цифровых систем и
электронной аппаратуры.

В том числе практических и лабораторных занятий
23. Разработка дизайна цифрового устройства по индивидуальному
заданию.

Содержание
Гигиенические
показатели,
регламентирующие
уровень
комфортности среды обитания. Организация рабочего места при
эксплуатации цифровых систем и электронной аппаратуры. Техника
безопасности (пожарной и электробезопасности) при эксплуатации
при эксплуатации цифровых систем и электронной аппаратуры.
Типовые разделы инструкций.

В том числе практических и лабораторных занятий
24. Разработка инструкции пользователя цифрового устройства по
индивидуальному заданию.
Курсовой проект

Учебная практика
Виды работ:
Анализ требований технического задания;
Применение рекомендуемых нормативных и руководящих материалов на разрабатываемые
цифровые системы;
Использование систем автоматизированного проектирования в процессе выполнения
индивидуальных заданий;
Компьютерное моделирование цифровых устройств в заданной среде;
Оформление результатов тестирования цифровых устройств;
Разработка и оформление отдельных технических документов с применением стандартного
программного обеспечения, прикладных программ и шаблонов;
Тестирование прототипов разрабатываемых устройств
Производственная практика
Виды работ:
Выявление первоначальных требований заказчика;

ОК.01 - ОК.09,
ПК 1.2, ПК 1.4

2
8

ОК.01 - ОК.09, ПК 1.1,
ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4

Информирование заказчика о возможностях типовых устройств;
Определение возможности соответствия типового устройства первоначальным требованиям
заказчика;
Разработка схем цифровых устройств на основе типовых решений в соответствии с требованиями
технического задания;
Моделирования цифровых устройств в специализированных программах;
Создание принципиальных схем в специализированных программах;
Создание рисунков печатных плат в специализированных программах;
Проведение испытаний разрабатываемых схем цифровых устройств в соответствии с программой
и методикой испытаний;
Монтаж печатных плат макетов устройств;
Выполнение рабочих чертежей на разрабатываемые устройства;
Внесение исправлений в техническую документацию на устройства в соответствии с решениями,
принятыми при рассмотрении и обсуждении выполняемой работы;
Формирования документации для производства печатных плат и монтажа компонентов;
Разработка мастер-модели;
Выбор тестовых воздействий;
Тестирования прототипа ИС на корректность принятых решений;
Выбор режимов для отладки;
Проведение испытаний разрабатываемых прототипов цифровых систем в соответствии с
программой и методикой испытаний.
Промежуточная аттестация
Всего

2.4. Курсовой проект
Выполнение курсового проекта является обязательным
Тематика курсовых проектов (работ):
1. Цифровой автомат «световой день»
2. Цифровой звонок
3. Цифровой делитель частоты
4. Цифровой блок проверки микросхем
5. Эмулятор ПЗУ
6. Цифровой блок формирования цифр
7. Цифровое устройство управления погружным электронасосом

314

8. Цифровой частотомер-генератор-часы
9. Цифровое устройство управления стиральной машины
10. Цифровой кодовый замок на ИК лучах
11. Программатор микросхем FLASH-памяти
12. Цифровой пробник
13. Цифровой музыкальный звонок с автоматическим перебором мелодий
14. Цифровой стабилизатор температуры и влажности
15. Цифровой термометр «дом-улица»
16. Цифровое устройство световых эффектов
17. Цифровой продуктовый дозиметр
18. Шифратор и дешифратор системы телеуправления
19. Цифровой автоматический таймер
20. Синхронный счетчик с коэффициентом пересчета двенадцать
21. Сдвигающий регистр однотактного действия с «удлиненным» асинхронным D-триггером
22. Адресный счетчик
23. Дешифратор системы дистанционного управления
24. Детектор излучения радиопередающих устройств
25. Кварцевый калибратор
26. Сдвигающий регистр двухтактного действия
27. Пробник - индикатор низкочастотных сигналов
28. Детектор скрытой проводки с повышенной чувствительностью
29. Счетчик с параллельно-последовательным переносом сигналов
30. импульсного типа
31. Шифратор системы дистанционного управления
32. Сдвигающий регистр многотактного действия
33. Сдвигающий регистр однотактного действия, с распараллеливанием нагрузки
34. Распределитель на кольцевом регистре
35. Триггерная защелка
36. Распределитель импульсов на восемь каналов
37. Цифровой фильтр
38. Пересчетная схема по модулю пять, с запрещающими связями
39. Синхронный счетчик с параллельным переносом сигналов
40. Электронный шагомер

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Лаборатория «Проектирования цифровых систем», «Инженерной компьютерной
графики», оснащенная в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
Мастерская «Монтажа и прототипирования цифровых устройств», оснащенная в
соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
Оснащенные базы практики оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
3.2. Учебно-методическое обеспечение
3.2.1. Основные печатные и/или электронные издания
1. Колошкина, И. Е. Автоматизация проектирования технологической документации:
учебник и практикум для среднего профессионального образования / И. Е. Колошкина. —
Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 371 с. — (Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-13635-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/519355
2. Муханин, Л. Г. Схемотехника измерительных устройств : учебное пособие для спо /
Л. Г. Муханин. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 284 с. — ISBN 978-58114-8972-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/185993
3. Новожилов, О. П.
Архитектура ЭВМ и систем: учебник для среднего
профессионального образования / О. П. Новожилов. — Москва: Издательство Юрайт, 2024.
— 511 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-18446-4. — Текст:
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/535024
4. Толстобров, А. П.
Архитектура ЭВМ: учебное пособие для среднего
профессионального образования / А. П. Толстобров. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва:
Издательство Юрайт, 2023. — 162 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5534-16832-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/531856
5. Шишмарёв, В. Ю. Организация и планирование автоматизированных производств:
учебник для среднего профессионального образования / В. Ю. Шишмарёв. — 2-е изд. —
Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 318 с. — (Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-14143-6. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/517985
6.
Шишов, О. В. Программируемые контроллеры в системах промышленной
автоматизации: учебник / О.В. Шишов. — Москва: ИНФРА-М, 2021. — 365 с. + Доп.
материалы [Электронный ресурс]. — (Среднее профессиональное образование). -ISBN 978-516-015321
3.2.2. Дополнительные источники
1. Титов, В. С. Проектирование аналоговых и цифровых устройств: Учебное пособие /
В.С. Титов, В.И. Иванов, М.В. Бобырь. - Москва: НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 143 с. (Высшее
образование: Бакалавриат). ISBN 978-5-16-009101-3. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/422720.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код
Критерии оценки результата
ПК, ОК
(показатели освоенности компетенций)
ПК 1.1
выполнен анализ на непротиворечивость требований
задания;
определены исходные данные и критерии оценки
соответствия результата требованиям задания.
ПК 1.2
разработана схема цифрового устройства и проверены
результаты ее функционирования на соответствие
заданию
ПК 1.3
выполнена разработка документации в объеме,
определенном заданием
ПК 1.4

представлен прототип и выполнено тестирование
прототипа разработанного устройства

ОК.01

- обоснованность постановки цели, выбора и
применения
методов
и
способов
решения
профессиональных задач;
- адекватная оценка и самооценка эффективности и
качества выполнения профессиональных задач
использование различных источников, включая
электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернетресурсы, периодические издания по специальности для
решения профессиональных задач
- демонстрация ответственности за принятые решения
обоснованность
самоанализа
и
коррекция
результатов собственной работы
взаимодействовать
с
обучающимися,
преподавателями и мастерами в ходе обучения, с
руководителями учебной и производственной практик;
- обоснованность анализа работы членов команды
(подчиненных)
- демонстрировать грамотность устной и письменной
речи, ясность формулирования и изложения мыслей
соблюдение норм поведения во время учебных
занятий и прохождения учебной и производственной
практик
- эффективное выполнение правил ТБ во время
учебных занятий, при прохождении учебной и
производственной практик;
демонстрация
знаний
и
использование
ресурсосберегающих технологий в профессиональной
деятельности
эффективность использовать средств физической
культуры для сохранения и укрепления здоровья при
выполнении профессиональной деятельности
эффективность использования в профессиональной
деятельности
необходимой
технической
документации, в том числе на английском языке

ОК.02

ОК.03
ОК.04

ОК.05
ОК.06
ОК.07

ОК.08
ОК.09

Формы контроля и
методы оценки
Зачет
Интерпретация
результатов выполнения
практических заданий,
оценка тестового
контроля.
Экспертное наблюдение
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам
Защита и выполнение
курсового проекта
Экспертные наблюдения
в процессе выполнения
практических работ.
Экспертное наблюдение
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам

Приложение 1.2
к ОПОП-П по специальности
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Рабочая программа профессионального модуля
«ПМ.02 ПРОЕКТИРОВАНИЕ УПРАВЛЯЮЩИХ ПРОГРАММ КОМПЬЮТЕРНЫХ
СИСТЕМ И КОМПЛЕКСОВ»

2024 г.

25
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Общая характеристика РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ... 26

1.1.

Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы26

1.2.

Планируемые результаты освоения профессионального модуля ...............................26

2. Структура и содержание профессионального модуля ...................................................................... 34

2.1. Трудоемкость освоения модуля ...........................................................................................34
2.2. Структура профессионального модуля ..............................................................................34
2.3. Содержание профессионального модуля ............................................................................36
3. Условия реализации профессионального модуля ............................................................................. 52

3.1. Материально-техническое обеспечение .............................................................................52
3.2. Учебно-методическое обеспечение .....................................................................................52
4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ....................................... 53

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 «Осуществление интеграции программных модулей»
1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной
программы
Цель модуля: освоение вида деятельности « Проектирование управляющих программ
компьютерных систем и комплексов»
Профессиональный модуль включен в обязательную и вариативную часть
образовательной программы.
1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля
Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми
результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице
компетенций выпускника (п. 4.3 ОПОП-П).
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Код ОК,
Уметь
ПК
ОК.01
распознавать
задачу
и/или
проблему
в
профессиональном и/или
социальном
контексте,
анализировать
и
выделять её составные
части
определять
этапы
решения
задачи,
составлять
план
действия, реализовывать
составленный
план,
определять необходимые
ресурсы
выявлять и эффективно
искать
информацию,
необходимую
для
решения задачи и/или
проблемы
владеть
актуальными
методами
работы
в
профессиональной
и
смежных сферах
оценивать результат и
последствия
своих
действий
(самостоятельно или с
помощью наставника)
ОК.02
определять задачи для
поиска
информации,

Знать

Владеть навыками

номенклатура
информационных

ОК.03

планировать
процесс
поиска,
выбирать
необходимые источники
информации
выделять
наиболее
значимое
в
перечне
информации,
структурировать
получаемую
информацию, оформлять
результаты поиска
оценивать практическую
значимость результатов
поиска
применять
средства
информационных
технологий для решения
профессиональных задач
использовать
современное
программное
обеспечение
в
профессиональной
деятельности
использовать различные
цифровые средства для
решения
профессиональных задач
определять актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности
применять современную
научную
профессиональную
терминологию
определять
и
выстраивать траектории
профессионального
развития
и
самообразования
выявлять достоинства и
недостатки
коммерческой идеи
определять
инвестиционную
привлекательность
коммерческих идей в
рамках
профессиональной
деятельности, выявлять

источников,
применяемых
в
профессиональной
деятельности
приемы
структурирования
информации
формат
оформления
результатов
поиска
информации
современные средства и
устройства
информатизации,
порядок их применения
и
программное
обеспечение
в
профессиональной
деятельности, в том
числе
цифровые
средства

ОК.04

ОК.05

ОК.06

источники
финансирования
презентовать
идеи
открытия собственного
дела в профессиональной
деятельности
определять
источники
достоверной
правовой
информации
составлять
различные
правовые документы
находить
интересные
проектные
идеи,
грамотно
их
формулировать
и
документировать
оценивать
жизнеспособность
проектной
идеи,
составлять план проекта
организовывать работу
коллектива и команды
взаимодействовать
с
коллегами,
руководством, клиентами
в ходе профессиональной
деятельности
грамотно излагать свои
мысли
и
оформлять
документы
по
профессиональной
тематике
на
государственном языке
проявлять толерантность
в рабочем коллективе
проявлять гражданскопатриотическую
позицию
демонстрировать
осознанное поведение
описывать
значимость
своей профессии
применять
стандарты
антикоррупционного
поведения

психологические основы
деятельности коллектива
психологические
особенности личности

ОК.07

ОК.08

ОК.09

соблюдать
нормы
экологической
безопасности
определять направления
ресурсосбережения
в
рамках
профессиональной
деятельности
по
профессии
организовывать
профессиональную
деятельность
с
соблюдением принципов
бережливого
производства
организовывать
профессиональную
деятельность с учетом
знаний об изменении
климатических условий
региона
эффективно действовать
в
чрезвычайных
ситуациях
использовать
физкультурнооздоровительную
деятельность
для
укрепления
здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей
применять рациональные
приемы
двигательных
функций
в
профессиональной
деятельности
пользоваться средствами
профилактики
перенапряжения,
характерными
для
данной профессии
понимать общий смысл
четко
произнесенных
высказываний
на
известные
темы
(профессиональные
и
бытовые),
понимать
тексты
на
базовые
профессиональные темы
участвовать в диалогах
на знакомые общие и
профессиональные темы

ПК 2.1

строить
простые
высказывания о себе и о
своей профессиональной
деятельности
кратко обосновывать и
объяснять свои действия
(текущие и планируемые)
писать простые связные
сообщения на знакомые
или
интересующие
профессиональные темы
использовать методы и
приемы
формализации
задач;
использовать методы и
приемы алгоритмизации
поставленных задач;
использовать
программные продукты
для
графического
отображения алгоритмов;
применять стандартные
алгоритмы
в
соответствующих
областях;
применять
выбранные
языки программирования
для
написания
программного кода;
использовать выбранную
среду программирования
и
средства
системы
управления
базами
данных;
использовать
возможности имеющейся
технической
и/или
программной
архитектуры;
применять нормативные
документы,
определяющие
требования
к
оформлению
программного кода;
применять
инструментарий
для
создания и актуализации
исходных
текстов
программ.
выявлять
ошибки
в
программном коде;

предметов, средств и
процессов
профессиональной
деятельности
особенности
произношения
правила чтения текстов
профессиональной
направленности
методы
и
приемы
формализации
и
алгоритмизации задач;
языки
формализации
функциональных
спецификаций;
нотации и программные
продукты
для
графического
отображения
алгоритмов;
алгоритмы
решения
типовых задач, области и
способы их применения;
синтаксис
выбранного
языка
программирования,
особенности
программирования
на
этом языке, стандартные
библиотеки
языка
программирования;
методологии разработки
программного
обеспечения;
методологии
и
технологии
проектирования
и
использования
баз
данных;
технологии
программирования;
особенности выбранной
среды
программирования
и
системы
управления
базами данных;
компоненты
программно-технических
архитектур,
существующие

составления
формализованных
описаний
решений
поставленных задач в
соответствии
с
требованиями
технического
задания
или других принятых в
организации
нормативных
документов;
разработки алгоритмов
решения поставленных
задач в соответствии с
требованиями
технического
задания
или других принятых в
организации
нормативных
документов;
оценки и согласования
сроков
выполнения
поставленных задач;
создания программного
кода в соответствии с
техническим заданием
(готовыми
спецификациями);
оптимизация
программного кода с
использованием
специализированных
программных средств;
приведения
наименований
переменных, функций,
классов,
структур
данных и файлов в
соответствие
с
установленными
в
организации

применять методы и
приемы
отладки
программного кода;
интерпретировать
сообщения об ошибках,
предупреждения, записи
технологических
журналов;
применять современные
компиляторы, отладчики
и
оптимизаторы
программного кода;
документировать
произведенные действия,
выявленные проблемы и
способы их устранения;
проводить
оценку
работоспособности
программного продукта;
создавать
резервные
копии
программ
и
данных,
выполнять
восстановление,
обеспечивать
целостность
программного продукта и
данных.

ПК 2.2

приложения
и
интерфейсы
взаимодействия с ними;
инструментарий
для
создания и актуализации
исходных
текстов
программ;
методы
повышения
читаемости
программного кода;
системы
кодировки
символов,
форматы
хранения
исходных
текстов программ;
нормативные
документы,
определяющие
требования
к
оформлению
программного кода;
методы
и
приемы
отладки программного
кода;
типы
и
форматы
сообщений об ошибках,
предупреждений;
способы использования
технологических
журналов, форматы и
типы записей журналов;
современные
компиляторы, отладчики
и
оптимизаторы
программного кода;
сообщения о состоянии
аппаратных средств;
методы
и
средства
верификации
работоспособности
выпусков программных
продуктов;
языки, утилиты и среды
программирования,
средства
пакетного
выполнения процедур.
использовать выбранную возможности
систему
контроля используемой системы
версий;
контроля
версий
и
выполнять
действия, вспомогательных
соответствующие
инструментальных
установленному
программных средств;
регламенту
установленный

требованиями;
структурирования
и
форматирования
исходного программного
кода в соответствии с
установленными
в
организации
требованиями;
комментирования
и
разметки программного
кода в соответствии с
установленными
в
организации
требованиями;
анализа
и
проверки
исходного программного
кода;
отладки программного
кода
на
уровне
программных модулей;
подготовки
тестовых
наборов
данных
в
соответствии
с
выбранной методикой.

регистрации изменений
исходного
текста
программного кода в
системе
контроля
версий;
слияния, разделения и
сравнения
исходных

ПК 2.3

используемой системы
контроля версий;
интерпретировать
сообщения об ошибках,
предупреждения, записи
технологических
журналов;
применять современные
компиляторы, отладчики
и
оптимизаторы
программного кода;
документировать
произведенные действия,
выявленные проблемы и
способы их устранения;
создавать
резервные
копии
программ
и
данных,
выполнять
восстановление,
обеспечивать
целостность
программного продукта и
данных.
выполнять
процедуры
сборки
программных
модулей и компонент в
программный продукт;
производить настройки
параметров
программного продукта и
осуществлять
запуск
процедур сборки;
писать программный код
процедур
интеграции
программных модулей;
использовать выбранную
среду программирования
для разработки процедур
интеграции программных
модулей;
применять методы и
средства сборки модулей
и
компонент
программного
обеспечения, разработки
процедур
для
развертывания
программного
обеспечения, миграции и
преобразования данных,
создания программных
интерфейсов.

регламент
текстов
программного
использования системы кода;
контроля версий.
сохранения сделанных
изменений
программного кода в
соответствии
с
регламентом
контроля
версий.

методы
и
средства
сборки и интеграции
программных модулей и
компонент;
интерфейсы
взаимодействия
с
внешней средой;
интерфейсы
взаимодействия
внутренних
модулей
системы;
методы
и
средства
сборки
модулей
и
компонент
программного
обеспечения;
интерфейсы
взаимодействия
с
внешней средой;
интерфейсы
взаимодействия
внутренних
модулей
системы;
методы
и
средства
разработки процедур для
развертывания
программного
обеспечения;
методы
и
средства

выполнения
процедур
сборки
программных
модулей и компонент в
программный продукт;
подключения
программного продукта
к компонентам внешней
среды;
проверки
работоспособности
выпусков программного
продукта;
внесения изменений в
процедуры
сборки
модулей и компонент
программного
обеспечения,
развертывания
программного
обеспечения, миграции и
преобразования данных;
разработки
и
документирования
программных
интерфейсов;
разработки
процедур
сборки
модулей
и
компонент
программного

ПК 2.4

ПК 2.5

разрабатывать
и
оформлять контрольные
примеры для проверки
работоспособности
программного
обеспечения;
разрабатывать
процедуры
генерации
тестовых
наборов
данных с заданными
характеристиками;
подготавливать наборы
данных, используемых в
процессе
проверки
работоспособности
программного
обеспечения;
выявлять
соответствие
требований заказчиков к
существующим
продуктам.
соблюдать
процедуру
установки прикладного
программного
обеспечения
в
соответствии
с
требованиями
организациипроизводителя;
идентифицировать
инциденты,
возникающие
при
установке программного
обеспечения,
и
принимать решение по
изменению
процедуры
установки.

миграции
и обеспечения;
преобразования данных. разработки
процедур
развертывания
и
обновления
программного
обеспечения;
методы
создания
и подготовки
тестовых
документирования
сценариев и тестовых
контрольных примеров и наборов
данных
в
тестовых
наборов соответствии
с
данных;
выбранной методикой;
правила, алгоритмы и тестирования
и
технологии
создания верификация
тестовых
наборов управляющих программ;
данных;
оформления отчетов о
требования к структуре и тестировании.
форматам
хранения
тестовых
наборов
данных;
основные понятия в
области
качества
программных продуктов.

лицензионные
требования по настройке
устанавливаемого
программного
обеспечения;
типовые
причины
инцидентов,
возникающих
при
установке программного
обеспечения;
основы
архитектуры,
устройства
и
функционирования
вычислительных систем;
принципы организации,
состав и схемы работы
операционных систем;
стандарты
информационного
взаимодействия систем.

запуска
процедуры
установки прикладного
программного
обеспечения
на
конечных
устройствах
пользователей
и/или
серверном
оборудовании;
контроля
процедуры
установки прикладного
программного
обеспечения;
настройка
установленного
прикладного
программного
обеспечения;
обновления
установленного
прикладного
программного
обеспечения.

Объем в часах

Учебные занятия
Курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа
Практика, в т.ч.:
учебная
производственная
Промежуточная аттестация, в том числе:
МДК 02.01 в форме защиты курсового
проекта
МДК 02.02 в форме защиты курсового
проекта
МДК 02.03 в форме защиты курсового
проекта
ПМ.02 в форме экзамена
Всего

214
48
252
180
72

В т.ч. в форме
практической
подготовки
198
252
180
72

712

450

2.2. Структура профессионального модуля

Учебная практика

Раздел 2. Программирование
микроконтроллеров

154

Раздел 3. Разработка прикладных
приложений

176

102

Учебная практика

180

Производственная практика

Самостоятельная работа

130

Всего,
час.

Учебные занятия

Курсовая работа (проект)

Обучение по МДК, в т.ч.:

Раздел 1. Микропроцессорные
системы

Наименования разделов
профессионального модуля

ОК.01 - ОК.09,
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5
ОК.01 - ОК.09,
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5
ОК.01 - ОК.09,
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5
ОК.01 - ОК.09,
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4,

В т.ч. в форме практической
подготовки

Код ОК, ПК

35
ПК 2.5
ОК.01 - ОК.09,
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

Производственная практика

Промежуточная аттестация
Всего:

22
712

450

262

214

180

2.3. Содержание профессионального модуля

Наименование разделов
и тем

Содержание учебного материала, практических и лабораторных
занятия

Раздел 1. Микропроцессорные системы
МДК 02.01. Микропроцессорные системы
Тема 1.1. Основные
Содержание
сведения о работе
Системы на основе МК. Цели управления и регулирования (блокмикроконтроллеров
схемы).
(МК)
Типовая архитектура МК.
В том числе практических и лабораторных занятий
1. Обзор типов промышленных микроконтроллеров
Тема 1.2.
Содержание
Микроконтроллеры
Архитектура МК. Семейство МК. Основные модули и их назначение
STM32 или аналог
Модуль тактирования МК. Модуль питания МК. Модуль
программирования. Модуль сброса. Память МК. Подсистема
ввода/вывода МК.
Последовательные интерфейсы МК. Система прерываний МК.
Таймеры счетчики МК. Модуль DMA.
Синхронные интерфейсы МК. Режимы потребления МК.
Работа с внешней памятью в МК. АЦП/ЦАП МК.
USB в МК. Высокоуровневые стеки в МК.
В том числе практических и лабораторных занятий
2.
Возможности
учебного
комплекта
для
работы
с
микроконтроллерами.
3. Организация рабочего места. Техника безопасности.
4. Подключение светодиодного табло
5. Подключение дисплея
6. Подключение кнопок управления.
7. Подключение шагового двигателя
8. Подключение датчиков

Объем, ак. ч. /
в том числе
в форме
практической
подготовки,
ак. ч.

Коды компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент программы

56/60
56/60
6
2
2
2
2
48
4

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

4
4
4
4
4
24
2
2
4
4
4
4
4

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

Тема 1.3. Модули
системы на основе МК

Содержание
Подсистема питания в микроконтроллерных системах.
Подсистема тактирования в микроконтроллерных системах.
Подсистема сенсоров в микроконтроллерных системах. Подсистема
интерфейсов пользователя в микроконтроллерных системах (кнопки,
энкодеры, дисплей, тачскрины и т.п.)
Подсистема хранения данных в микроконтроллерных системах.
Подсистема актуаторов в микроконтроллерных системах (двигатели,
электромагниты, пьезоэлементы, нагреватели и т.п.).
Подсистема межсистемных интерфейсов в микроконтроллерных
системах (CAN, RS485, ethernet, USB, WiFi, LoRa и т.п.).
Подсистемы
аналогового
преобразования
сигналов
в
микроконтроллерных системах (синхронизаторы, усилители, фильтры
и т.п.).
В том числе практических и лабораторных занятий
9. Разработка устройства на основе МК. Разработка подсистемы
питания (схема и эскиз печатной платы).
10. Разработка устройства на основе МК. Разработка подсистемы
сенсоров (схема и эскиз печатной платы).
11. Разработка устройства на основе МК. Разработка подсистемы
интерфейса пользователя (схема и эскиз печатной платы).
12. Разработка устройства на основе МК. Разработка подсистемы
хранения данных (схема и эскиз печатной платы).
13. Разработка устройства на основе МК. Разработка подсистемы
актуаторов (схема и эскиз печатной платы).
14. Разработка устройства на основе МК. Разработка подсистемы
межсистемных интерфейсов (схема и эскиз печатной платы).
15. Разработка устройства на основе МК. Разработка подсистемы
аналогового преобразования сигналов (схема и эскиз печатной платы).
16. Разработка комплекта конструкторской документации устройства
на основе МК (схемы и эскизы печатных плат, перечни элементов).
Курсовой проект
Раздел 2. Программирование микроконтроллеров
МДК 02.02 Программирование микроконтроллеров
Тема 2.1. Особенности
Содержание
программирования
Принципы построения программ для микроконтроллеров. Средства
микроконтроллеров
программирования и отладки.

62
4
4
4
4
4
4
4
34
4

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

4
4
4
4
4
4
6
8
62/64
62/64
24
4

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

STM32 или аналогов

Тема 2.2. Модульное
программирование
микроконтроллеров
STM32 или аналогов

Правила составления алгоритмов. Типы алгоритмов. Диаграммы
состояний. Конечный автомат.
Особенности синтаксиса для программ на МК
В том числе практических и лабораторных занятий
1. Принципы построения программ для микроконтроллеров. Средства
программирования и отладки.
2. Правила составления алгоритмов. Типы алгоритмов. Диаграммы
состояний. Конечный автомат.
3. Особенности синтаксиса для программ на МК
Содержание
Высокоуровневые библиотеки HAL. Синтаксис и шаблоны программ и
программных модулей. Структура проекта. Среда программирования
CubeIDE или аналоги.
Память МК. Работа с модулем МК в программе. Алгоритмы, синтаксис
и шаблоны программ и программных модулей.
Подсистема ввода/вывода МК. Работа с модулем МК в программе.
Алгоритмы, синтаксис и шаблоны программ и программных модулей.
Последовательные интерфейсы МК. Работа с модулем МК в
программе. Алгоритмы, синтаксис и шаблоны программ и
программных модулей.
Система прерываний МК. Работа с модулем МК в программе.
Алгоритмы, синтаксис и шаблоны программ и программных модулей.
Таймеры счетчики МК. Работа с модулем МК в программе.
Алгоритмы, синтаксис и шаблоны программ и программных модулей.
Модуль DMA. Работа с модулем МК в программе. Алгоритмы,
синтаксис и шаблоны программ и программных модулей.
Синхронные интерфейсы МК. Работа с модулем МК в программе.
Алгоритмы, синтаксис и шаблоны программ и программных модулей.
Режимы потребления МК. Работа с модулем МК в программе.
Алгоритмы, синтаксис и шаблоны программ и программных модулей
Работа с внешней памятью в МК. Работа с модулем МК в программе.
Алгоритмы, синтаксис и шаблоны программ и программных модулей.
АЦП/ЦАП МК. Работа с модулем МК в программе. Алгоритмы,
синтаксис и шаблоны программ и программных модулей
USB в МК. Работа с модулем МК в программе. Алгоритмы, синтаксис
и шаблоны программ и программных модулей.
Высокоуровневые стеки в МК. Работа с модулем МК в программе.

4
2
6
2
2
2
26
4
4
4
4
4
2
4
2
2
4
2
2
4

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

Тема 2.3.
Автоматизация
процессов на основе
систем с
микроконтроллерами
STM32 или аналогов

Алгоритмы, синтаксис и шаблоны программ и программных модулей.
В том числе практических и лабораторных занятий
4. Работа с памятью МК на высокоуровневом языке (С/С++). Типовые
алгоритмы и программные модули
5. Работа с подсистемой ввода/вывода МК на высокоуровневом языке
(С/С++). Типовые алгоритмы и программные модули
6. Работа с последовательным интерфейсом МК на высокоуровневом
языке (С/С++). Типовые алгоритмы и программные модули
7. Работа с системой прерываний МК на высокоуровневом языке
(С/С++). Типовые алгоритмы и программные модули
8. Работа с таймерами счетчиками МК на высокоуровневом языке
(С/С++). Типовые алгоритмы и программные модули
9. Работа с модулем DMA на высокоуровневом языке (С/С++).
Типовые алгоритмы и программные модули
10. Работа с синхронными интерфейсами МК на высокоуровневом
языке (С/С++). Типовые алгоритмы и программные модули
11. Работа с режимами потребления МК на высокоуровневом языке
(С/С++). Типовые алгоритмы и программные модули
12. Работа с внешней памятью в МК на высокоуровневом языке
(С/С++). Типовые алгоритмы и программные модули
13. Работа с АЦП/ЦАП МК на высокоуровневом языке (С/С++).
Типовые алгоритмы и программные модули
14. Работа с USB в МК на высокоуровневом языке (С/С++). Типовые
алгоритмы и программные модули
15. Работа с высокоуровневыми стеками в МК на высокоуровневом
языке (С/С++). Типовые алгоритмы и программные модули
Содержание
Основы построения систем управления. Принципы и законы
управления. Обратные связи.
Основы создания алгоритмов и программ для взаимодействия систем
на основе МК с пользователем.
Основы создания алгоритмов и программ для взаимодействия систем
на основе МК с внешним миром на основе низкоуровневых и
высокоуровневых сенсоров.
Основы создания алгоритмов и программ для взаимодействия систем
на основе МК по телекоммуникационным сетями с другими
вычислительными системами

28
4
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2

2
2
2

Основы создания алгоритмов и программ для взаимодействия систем
на основе МК с актуаторами
В том числе практических и лабораторных занятий
16. Создание алгоритма и программы для системы «Дисплей
символьный» на основе МК.
17. Создание алгоритма и программы для системы «Дисплей
графический» на основе МК.
18. Создание алгоритма и программы для системы «Дисплей 7сегментный» на основе МК.
19. Создание алгоритма и программы для системы «Кнопки
управления» на основе МК.
20. Создание алгоритма и программы для системы «Матрица
клавиатуры» на основе МК
21. Создание алгоритма и программы для системы «Энкодер» на
основе МК.
22. Создание алгоритма и программы для системы «Тачскрин» на
основе МК.
23. Создание алгоритма и программы для системы «Мультиметр» на
основе МК.
24. Создание алгоритма и программы для системы «Генератор
сигналов» на основе МК.
25. Создание алгоритма и программы для системы «UART с PC» на
основе МК.
26. Создание алгоритма и программы для системы «LAN с PC» на
основе МК
27. Создание алгоритма и программы для системы «CAN» на основе
МК.
28. Создание алгоритма и программы для системы «Электропривод»
на основе МК.
29. Создание алгоритма и программы для системы «Нагреватель» на
основе МК.
30. Создание алгоритма и программы для системы «Матобработка
данных (DSP)» на основе МК.
Курсовой проект
Раздел 3. Разработка прикладных приложений
МДК 02.03 Разработка прикладных приложений

2
30
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20
74/74
74/74

Тема 3.1. Приложения
Интернета вещей и
средства их разработки

Тема 3.2. Введение в
программирование на
языке Java

Тема 3.3. Основные
конструкции языка Java

Тема 3.4. Ввод данных из
консоли

Содержание
Понятие Интернета вещей (IoT). Технологии и технические
характеристики проектов IoT. Сферы применения технологий IoT.
Приложения для IoT: классификация по назначению, функциональные
возможности IoT приложений. Приложения для управления
устройствами
Основы разработки приложений. Принципы построения приложений.
Типичные структуры и модули приложений. Среды разработки для
мобильных платформ и ПК. Языки программирования для разработки
приложений. C++/C#/Java/Python. Особенности. Применимость.
Достоинства и недостатки
Содержание
Введение в Java технологии. Особенности языка программирования
Java. Описание Java технологий. Использование интегрированной
среды разработки.
Введение в язык программирования Java. Языковые лексемы Java.
Введение в систему типов языка Java. Работа с примитивными типами
и константами. Операции языка Java. Преобразование простых типов.
Методы и операторы Java. Создание и вызов методов. Перегрузка и
методы с переменным числом аргументов.
В том числе практических и лабораторных занятий
1. Создание учебного проекта по индивидуальным заданиям.
2. Методы без параметров в учебном проекте. Методы с параметрами в
учебном проекте.
Содержание
Оператор switch. Цикл for. Бесконечный цикл. Цикл foreach.
Вложенные циклы. Цикл while. Массивы: одномерные, двумерные.
Альтернативный синтаксис объявления массивов. Получение длины
массива и элементов массива.
В том числе практических и лабораторных занятий
3. Оператор SWITCH, цикл FOR, цикл WHILE в учебном проекте.
4. Объявление и обработка одномерного массива. Объявление и
обработка двумерного массива.

Содержание
Метод с параметром в виде одномерного массива. Математические
вычисления, округление чисел. Генерация случайных чисел.

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

8
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

4
2
2
6
2
4
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

Тема 3.5. Объектноориентированное
программирование
(ООП).

Тема 3.6. Потоки
данных, работа с
файловой системой

Тема 3.7. Коллекции и

Обработка символов и строк. Перехват исключений
В том числе практических и лабораторных занятий
5. Ввод массивов. Обработка строк: поиск, сравнение. Обработка
символов.
Содержание
Обзор основных принципов ООП. Понятие класса и экземпляра класса.
Объявление класса. Модификаторы доступа. Модификаторы final &
static. Использование пакетов, директив импорта и переменной среды
CLASSPATH
Расширение и инкапсуляция свойств класса. Наследование как
механизм повторного использования кода. Конструктор при
наследовании свойств и методов класса. Преобразование типов и
операция instanceof. Виртуальные методы и позднее связывание.
Абстрактные классы и методы.
Ключевое слово this. Концепция исключений в Java. Использование
операторов try, catch и finally. Проверяемые и непроверяемые
исключения. Создание своих классов исключений. Оператор try для
освобождения ресурсов.
В том числе практических и лабораторных занятий
6. Включение класса в учебный проект. Разработка приложения в
соответствии
с
принципами
объектно-ориентированного
программирования по индивидуальным заданиям (начальный этап).
Содержание
Понятие потока. Классы потоков. Байтовые потоки. Потоки символов.
Управление информацией о файлах и каталогах: класса java.io.File.
Сжатие файлов. Сериализация объектов в Java. Использование
интерфейса Path. Работа с атрибутами файлов. Основные возможности
класса Files. Использование класса Files для обхода дерева каталогов.
Мониторинг изменений в файловой системе. Форматирование данных.
Работа с датой и временем. Класс Locale и глобализация кода.
Локализация и класс ResourceBundle.
В том числе практических и лабораторных занятий
7. Обработка потоков в учебном проекте. Обработка файлов в учебном
проекте.
8. Доработка приложения с учетом обработки файлов и потоков.
Содержание

2
2
8
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

2
2
2
6

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

4
2
2
4

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,

интерфейсы

Тема 3.8. Разработка
интерфейса
пользователя

Тема 3.9. Обработка
событий

Тема 3.10. Приложения с
графическим
интерфейсом.
Формирование jarархивов

Тема 3.11. Платформа
Android. Особенности
программирования в
Android Studio.

Иерархия классов коллекций. Концепция параметризованных типов
данных. Работа с параметризованным методов и интерфейсом. Обзор
возможностей списков, множеств и словарей в Java. Внутренние
классы. Вложенные классы. Анонимные классы. Перечисления в Java.
Синтаксис лямбда-выражений. Ссылки на методы. Функциональные
интерфейсы.
В том числе практических и лабораторных занятий
9. Использование коллекций в учебном проекте. Реализация
параметризованного интерфейса в учебном проекте.
Содержание
Типовые требования к интерфейсу пользователя. Формы, графические
окна, кнопки управления. Метки и текстовые поля. Переключатели,
выпадающие списки, меню, поля просмотра. Внесение изменений в
интерфейс.
В том числе практических и лабораторных занятий
10. Создание форм. Добавление кнопок, меток, текстовых полей.
Интерфейс формы и размещение компонентов.
Содержание
Обработка событий элементов управления. События клавиатуры,
события мыши. Вывод сообщений.
В том числе практических и лабораторных занятий
11. Разработка кода обработки событий в учебном проекте.
Содержание
Обработка событий нажатий мыши на форме и определение координат
нажатия. Вывод изображений Рисование линий, графических
примитивов (прямоугольники, эллипсы, окружности). Работа с цветом.
Методы распространения программ. Построение архивов
В том числе практических и лабораторных занятий
12. Разработка
приложения с графическим интерфейсом.
Формирование архива.
Содержание
Преимущества
Android. Архитектура
Android. Особенности
платформы Android. Основные компоненты Android. Безопасность и
полномочия (Permissions). Установка и настройка компонентов среды
разработки.
Понятие Активности (Activity) в Android. Создание Активности.
Жизненный цикл Активности.Стеки Активностей. Состояния

ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5
2

2
2
4
2
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

2
4
2
2
2
4
2
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

2
6
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

Тема 3.12. Приложения и
пользовательский
интерфейс в Android
Studio.

Тема 3.13. Намерения
(Intent). Меню и работа с
данными в Android
Studio

Тема 3.14. СУБД,
контент-провайдеры и
использование сетевых
сервисов в Android
Studio

Тема 3.15. Диалоги в
Android

Активностей. Отслеживание изменений состояния Активности.
Визуальные стили и темы. Изображения. Разметка. Анимация. Меню
В том числе практических и лабораторных занятий
13. Разработка учебного проекта в Android Studio (начальный этап).
Содержание
Использование внешних ресурсов в коде приложения. Использование
ресурсов внутри ресурсов. Локализация приложения с помощью
внешних ресурсов. Класс Application. Обработка событий жизненного
цикла приложения. Понятие контекста. Пользовательский интерфейс.
Представления (View). Разметка (Layout).
В том числе практических и лабораторных занятий
14. Модификация учебного проекта в Android Studio.
Содержание
Адаптеры в Android. Использование Адаптеров для привязки данных.
Намерения в Android. Использование Намерений (Intent). для запуска
Активностей. Неявные намерения.
Сохранение состояния и настроек приложения. Общие Настройки
(Shared Preferences). Работа с файлами. Использование статических
файлов как ресурсов Меню в Android. Дочерние и контекстные меню.
Описание меню с помощью XML
В том числе практических и лабораторных занятий
15. Разработка меню в учебном проекте.
16. Включение в учебный проект файловых ресурсов.
Содержание
Базы данных в Android. Курсоры (Cursor) и ContentValues. Работа с
СУБД SQLite. Работа с СУБД без адаптера. Особенности работы с БД
в Android. Выполнение запросов для доступа к данным. Изменение
данных в БД. Использование SimpleCursorAdapter. Контентпровайдеры. Использование контент-провайдеров. Создание контентпровайдеров. Использование интернет-сервисов
В том числе практических и лабораторных занятий
17. Разработка БД и подключение ее к учебному проекту.
18. Подключение контент-провайдера.
Содержание
Виды Диалогов. Рекомендации по дизайну Диалогов. Создание и
удаление Диалогов. Обработка событий.
В том числе практических и лабораторных занятий

2
2
4

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

2
2
8
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

4
2
2
6

4
2
2
4
2
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

Тема 3.16.
Широковещательные
приемники (Broadcast
Receivers) и Извещения
(Notifications) в Android

Тема 3.17. Фрагменты
(Fragments)

Тема 3.18. Процессы и
потоки (Threads)

Тема 3.19. Сервисы
(Services). Виджеты
(Widgets).

Тема 3.20. Работа
картами памяти и
внутренним хранилищем
устройства

19. Включение диалога в учебный проект.
Содержание
Применение Широковещательных Приемников. Жизненный цикл
Приемника. Регистрация Приемника. Взаимодействие с Извещениями.
Управление Извещениями. Создание Извещений. Обновление
Извещений Использование Ordered Broadcast . Использование
PendingIntent
В том числе практических и лабораторных занятий
20. Включение диалога в учебный проект Приемников и Извещений.
Содержание
Создание Фрагментов. Добавление пользовательского интерфейса.
Добавление фрагментов к Активностям. Управление Фрагментами.
Транзакции с Фрагментами. Взаимодействие Фрагментов и
Активностей. Жизненный цикл Фрагментов.
В том числе практических и лабораторных занятий
21. Включение Фрагментов в учебный проект
Содержание
Жизненный цикл процесса. Потоки. Фоновые потоки. Использование
AsyncTask.
В том числе практических и лабораторных занятий
22. Включение в учебный проект фоновых потоков
Содержание
Описание Сервисов в Манифесте приложения. Запуск Сервисов.
Остановка Сервисов. Связанные Сервисы. Сервисы и Извещения.
Сервисы переднего плана (Foreground Services). Жизненный цикл
Сервисов. Описание Виджетов в Манифесте приложения. Создание
разметки Виджета. Класс AppWidgetProvider. Создание Виджета.
Использование Конфигурационной Активности. Использование
Preview Image. Обновление Виджетов.
В том числе практических и лабораторных занятий
23. Включение Сервисов в учебный проект.
24. Включение Виджета в учебный проект.
Содержание
Проверка доступности носителя. Доступ к файлам. Совместно
используемые файлы и стандартные каталоги. Файлы кэша
приложений.
В том числе практических и лабораторных занятий

2
4

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

2
2
4
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

2
2
4
2
2
2
6

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

4
2
2
4
2
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

Тема 3.21. Загрузчики
(Loaders)

Тема 3.22. Беспроводные
соединения.

Тема 3.23. Будильники в
Android: AlarmManager
и AlarmClock.

Тема 3.24. Сенсоры в
Android.

Тема 3.25. Телефония и
СМС.

Тема 3.26. Собственные
объекты View.

25. Обеспечение в учебном проекте доступа к карте памяти.
Содержание
Обзор API Загрузчиков. Применение Загрузчиков. Запуск и перезапуск
Загрузчиков.
Использование
LoaderManager.
Использование
LoaderCursor.
В том числе практических и лабораторных занятий
26. Применение Загрузчика в учебном проекте.
Содержание
Проверка сетевых соединений. Отслеживание состояния соединений.
ConnectivityManager и NetworkInfo. Эффективное использование
сетевых соединений.
В том числе практических и лабораторных занятий
27. Применение в учебном проекте сетевого соединения.
Содержание
Типы будильников в Android. Однократные и повторяющиеся события.
Области применения AlarmManager и альтернативы (Timer и Handler).
Использование AlarmClock.
В том числе практических и лабораторных занятий
28. Вставка в учебный проект однократного и повторяющегося
события.
Содержание
Обзор сенсоров. Типы сенсоров и получение информации об их
доступности. Sensor Framework. Мониторинг состояния сенсоров.
Лучшие практики при работе с сенсорами.
В том числе практических и лабораторных занятий
29. Дополнение учебного проекта сенсором.
Содержание
Совершение звонков из приложения. Определение состояния и
параметров телефона. Мониторинг состояния телефонного модуля.
Использование СМС. Отправка СМС. Получение СМС.
В том числе практических и лабораторных занятий
30. Доработка учебного проекта для работы со звонками и СМС.
Содержание
Особенности классов Canvas, SurfaceView, Drawable. Shape Drawable и
2D графика. Модификация существующих View. Создание
собственных View.
В том числе практических и лабораторных занятий

2
4
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

2
4
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

Тема 3.27. Звук и камера
в Android.

Тема 3.28.
Взаимодействие
приложения с сетью
Интернет.

Тема 3.29. Приложения с
использованием
Bluetooth.

Тема 3.30. Отладка и
тестирование
программного
обеспечения.

31. Разработка собственных классов View.
Содержание
Запись и воспроизведение звука. Основы работы с камерой в Android.
Использование имеющихся приложений работы с камерой. Прямое
управление камерой. Съемка и сохранение фото и видео
В том числе практических и лабораторных занятий
32. Доработка учебного проекта для управления камерой и звуком.
Содержание
Запросы на сервер и ответы сервера. Создание аккаунта и получение
API ключа на погодном сервере. Создание потока для выхода в
интернет.
В том числе практических и лабораторных занятий
33. Создание в учебном проекте потока для выхода в интернет.
Содержание
Основные разделы программного кода для работы с Bluetooth.
BluetoothAdapter и установка его настроек. Поиск доступных
устройств. Установка соединения с устройствами. Передача данных.
В том числе практических и лабораторных занятий
34. Подключение передачи данных по Bluetooth в учебном проекте.
Содержание
Цели и виды тестирования. Виды требований к ПО. Стандарты в
области качества программного обеспечения. Понятия валидации и
верификации. Методы тестирования. Техники тестирования.
Структурное тестирование. Функциональное тестирование. Дымовое
тестирование. Тест-план, тест-дизайн. Test Case. Отчет о тестировании.
Средства генерации входных данных для тестирования приложений.
Основные понятия подготовки окружения для проведения
тестирования. Тестирование пользовательского интерфейса (GUI).
Тестирование web-Приложений.
В том числе практических и лабораторных занятий
35. Подготовка тестового плана и тестовых пакетов и плана для
тестирования
модулей
и/или
классов
учебного
проекта.
Функциональное тестирование интерфейса пользователя учебного
проекта. Структурное тестирование программного кода обработки
событий интерфейса пользователя.
36. Генерация тестовых данных для тестирования модулей/классов
обработки данных. Формирование отчета о тестировании проекта.

2
4
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2
2
6

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

Тема 3.31. Основы
командной разработки

Содержание
Принципы командной разработки. Основной инструментарий для
организации работы команды проекта, системы контроля версий
(СКВ): RCS, CVS, Subversion, Aegis, Monoton, Git, Bazaar, Arch,
Perforce, Mercurial, TFS. Структура и возможности типовой СКВ на
примере Git (или аналогичной). Создание папки проекта. Ветви
проекта. Сравнение версий проекта. Слияние версий. Откат к
последней согласованной версии.
В том числе практических и лабораторных занятий
37. Создание папки проекта и сохранение разработанных проектов в
СКВ. Разработка и размещение пояснительных записок к проекту в
СКВ.
Курсовой проект

Учебная практика
Виды работ:
формализация и составление алгоритмов поставленных задач; графическое отображение алгоритмов
с помощью соответствующих программ; применение стандартных алгоритмов в соответствующих
областях; программирование на предложенных языках в выбранных средах программирования;
применение систем управления базами данных; использование возможности технической и/или
программной архитектуры; оформление программного кода в соответствии с нормативными
документами; применение инструментария для создания и актуализации исходных текстов
программ, выявления ошибок и отладки программного кода; интерпретация сообщений об ошибках,
предупреждениях, записях технологических журналов; оптимизация программного кода;
документирование произведенных действий, выявленных проблем и способов их устранения;
оценка работоспособности программного продукта; создание резервных копий программ и данных,
восстановление, обеспечение целостности программного продукта и данных; сохранение
программных модулей и документации в системе контроля версий в соответствии с регламентом
используемой системы контроля версий; выполнять сборку программных модулей и компонент в
программный продукт; настройка параметров программного продукта и запуск процедур сборки;
разработка кода процедур интеграции программных модулей в выбранной среде программирования;
развертывание программного обеспечения, миграция и преобразование данных, создание
программных интерфейсов; разработка и оформление контрольных примеров для проверки
работоспособности программного обеспечения; разработка процедур генерации тестовых наборов
данных с заданными характеристиками; подготовка наборов данных, используемых в процессе
проверки работоспособности программного обеспечения; проверка соответствия требований
заказчиков к существующим продуктам; установка и контроль установки прикладного
программного обеспечения на конечных устройствах пользователей и/или серверном оборудовании;

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

2
2
20

180

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

идентификация инцидентов, возникающих при установке программного обеспечения, принятие
решения по изменению процедуры установки.
Производственная практика
Виды работ:
составление формализованных описаний решений поставленных задач в соответствии с
требованиями технического задания или других принятых в организации нормативных документов;
разработка алгоритмов решения поставленных задач в соответствии с требованиями технического
задания или других принятых в организации нормативных документов; оценка и согласование
сроков выполнения поставленных задач; создание программного кода в соответствии с техническим
заданием (готовыми спецификациями); оптимизация программного кода с использованием
специализированных программных средств; соблюдение именования переменных, функций,
классов, структур данных и файлов в соответствие с установленными в организации требованиями;
структурирование и форматирование исходного программного кода в соответствии с
установленными в организации требованиями; комментирование и разметка программного кода в
соответствии с установленными в организации требованиями; анализ и проверка исходного
программного кода; отладка программного кода на уровне программных модулей; подготовка
тестовых наборов данных в соответствии с выбранной методикой; регистрации изменений
исходного текста программного кода в системе контроля версий; слияние, разделение и сравнение
исходных текстов программного кода; сохранения сделанных изменений программного кода в
соответствии с регламентом контроля версий; выполнение процедур сборки программных модулей
и компонент в программный продукт; подключение программного продукта к компонентам
внешней среды; проверка работоспособности выпусков программного продукта; внесение
изменений в процедуры сборки модулей и компонент программного обеспечения, развертывания
программного обеспечения, миграции и преобразования данных; разработка и документирование
программных интерфейсов; разработки процедур сборки модулей и компонент программного
обеспечения; разработки процедур развертывания и обновления программного обеспечения;
разработки процедур миграции и преобразования (конвертации) данных; подготовка тестовых
сценариев и тестовых наборов данных в соответствии с выбранной методикой; тестирование и
верификация управляющих программ; оформление отчетов о тестировании; установка и контроль
установки прикладного программного обеспечения на конечных устройствах пользователей и/или
серверном оборудовании; настройка установленного прикладного программного обеспечения;
обновление установленного прикладного программного обеспечения.
Промежуточная аттестация
Всего

22
712

ОК.01 - ОК.09, ПК 2.1,
ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,
ПК 2.5

2.4. Курсовой проект
Выполнение курсового проекта является обязательным
Тематика курсовых проектов (работ):
1. Система контроля температуры на основе МК
2. Система ограничения скорости автомобиля на основе МК
3. Система треккинга автомобиля на основе МК
4. Система учета электроэнергии на основе МК
5. Система пожаробезопасности и обнаружения газов в помещении на основе МК
6. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы контроля допуска в здание
7. Разработка программы управления на микроконтроллере для управляющей системы охлаждения ПК
8. Разработка программы управления на микроконтроллере для калькулятора
9. Разработка программы управления на микроконтроллере для часов
10. Разработка программы управления на микроконтроллере для цифровой клавиатура для ПК
11. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы проверки кабеля типа витая пара
12. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы вывода изображений на светодиодную матрицу
13. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы включения и выключения света по звуковому сигналу
14. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы включения и выключения света в помещении, по
введенному графику.
15. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы поддержания равновесия в полете для квадрокоптера
16. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы управления коммуникациями частного домовладения
17. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы пульта управления
18. Разработка программы управления на микроконтроллере для подвижного робота, с автопарковкой
19. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы зарядки и индикации аккумуляторных батарей
20. Разработка программы управления на микроконтроллере для измерения скорости ветра на улице и ее индикации
21. Разработка программы управления на микроконтроллере для цифрового амперметра
22. Разработка программы управления на микроконтроллере для тахометра
23. Разработка программы управления на микроконтроллере для телефонной сети из трех абонентов
24. Разработка программы управления на микроконтроллере для автомобильной сигнализации
25. Разработка программы управления на микроконтроллере для проигрывателя рингтонов
26. Разработка программы управления на микроконтроллере для дистанционного инфракрасного управления
27. Разработка программы управления на микроконтроллере для сигнализации в холодильной установке
28. Разработка программы управления на микроконтроллере для сетевой метеостанции
29. Разработка программы управления на микроконтроллере для создание игровой приставки «тетрис»

30. Разработка программы управления на микроконтроллере для создания светодиодной RGB матрицы, с выводом на нее
изображения
31. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы контроля доступа на основе RFID
32. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы управления роботом через Bluethoon
33. Разработка программы управления на микроконтроллере для считывания и записи показаний датчиков для создания массива
данных.
34. Разработка программы управления на микроконтроллере для считывания команд радиопульта управления
35. Разработка программы управления на микроконтроллере для управления миро-робота паука
36. Разработка программы управления на микроконтроллере для сортировки изделий
37. Разработка программы управления на микроконтроллере для тамагочи
38. Разработка программы управления на микроконтроллере для оросителя газона
39. Разработка программы управления на микроконтроллере для электронной копилки для мелочи
40. Разработка программы управления на микроконтроллере для управления «треугольником» передвижения робота
41. Разработка программы управления на микроконтроллере для системы подачи заготовок, на шаговых двигателях
42. Разработка программы управления на микроконтроллере для управления балансирующим роботом
43. Разработка программы управления на микроконтроллере для ориентирования робота в пространстве с объездом препятствия
44. Разработка программы управления на микроконтроллере для Bluethoon парктроника
45. Разработка программы управления на микроконтроллере для управления автоматизированным «конвейером» через облачные
среды

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Лаборатория «Прикладного программирования», «Проектирования цифровых
систем», оснащенная в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
Оснащенные базы практики оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
3.2. Учебно-методическое обеспечение
3.2.1. Основные печатные и/или электронные издания
1. Белугина, С. В. Разработка программных модулей программного обеспечения для
компьютерных систем. Прикладное программирование: учебное пособие для спо / С. В.
Белугина. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 312 с. — ISBN 978-5-81149817-8. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/200390 (дата обращения: 18.07.2022). — Режим доступа: для
авториз. пользователей.
2. Гуров, В. В. Микропроцессорные системы: учебник / В.В. Гуров. — Москва:
ИНФРА-М, 2022. — 336 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс]. — (Среднее
профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-015323-0. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1843024 (дата обращения: 09.12.2021). – Режим доступа:
по подписке.
3. Маркин, А. В. Программирование на SQL: учебное пособие для среднего
профессионального образования / А. В. Маркин. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. —
435 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11093-7. — Текст:
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/518166
4. Огнева, М. В. Программирование на языке С++: практический курс: учебное
пособие для среднего профессионального образования / М. В. Огнева, Е. В. Кудрина. —
Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 335 с. — (Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-05780-5. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/515206
5. Подбельский, В. В. Программирование. Базовый курс С#: учебник для среднего
профессионального образования / В. В. Подбельский. — Москва: Издательство Юрайт, 2023.
— 369 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11467-6. — Текст:
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/517893
6. Федоров, Д. Ю. Программирование на языке высокого уровня Python: учебное
пособие для среднего профессионального образования / Д. Ю. Федоров. — 5-е изд., перераб.
и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 227 с. — (Профессиональное образование).
— ISBN 978-5-534-17319-2. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/532858
3.2.2. Дополнительные источники
1. Исаченко, О. В. Программное обеспечение компьютерных сетей [Электронный
ресурс]: учебное пособие / О.В. Исаченко. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2021.
— 158 с. - Режим доступа: https://znanium.com/catalog/product/1189344

2. Комиссаров, Ю. А. Общая электротехника и электроника: учебник / Ю.А.
Комиссаров, Г.И. Бабокин, П.Д. Саркисова; под ред. П.Д. Саркисова. — 2-е изд., испр. и доп.
— Москва: ИНФРА-М, 2022. — 479 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — DOI
10.12737/13474. - ISBN 978-5-16-010416-4. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1853549 (дата обращения: 09.12.2021). – Режим доступа:
по подписке.
3. Кузин, А. В. Компьютерные сети [Электронный ресурс]: учебное пособие / А. В.
Кузин, Д. А. Кузин. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2020. — 190
с. — Режим доступа: https://znanium.com/catalog/product/1088380
4. Максимов, Н. В. Компьютерные сети [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н.
В. Максимов, И. И. Попов. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2021.
— 464 с. — Режим доступа: https://znanium.com/catalog/product/1189333
5. Шаньгин, В. Ф. Информационная безопасность компьютерных систем и сетей
[Электронный ресурс]: учебное пособие / В.Ф. Шаньгин. — Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М,
2021. — 416 с. — Режим доступа: https://znanium.com/catalog/product/1189327
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код ПК, ОК
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3

ПК 2.4
ПК 2.5
ОК.01

ОК.02

ОК.03

Критерии оценки результата
(показатели освоенности компетенций)
Представлен работоспособный программный код,
оформленный в соответствии с заданными
требованиями
Разработанные
программные
модули
и
документация размещены в СКВ в указанной
папке/ветви
Предложенные модули включены в проект,
проверена корректность их функционирования в
составе проекта
Тестированы
и
верифицированы
выпуски
управляющих программ.
Выполнена установка и обновление версий
управляющих программ (с учетом миграции – при
необходимости).
- обоснованность постановки цели, выбора и
применения методов и способов решения
профессиональных задач;
- адекватная оценка и самооценка эффективности
и качества выполнения профессиональных задач
использование различных источников, включая
электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернетресурсы,
периодические
издания
по
специальности для решения профессиональных
задач
- демонстрация ответственности за принятые
решения
- обоснованность самоанализа и коррекция

Формы контроля и
методы оценки
Зачеты
Экзамен
Интерпретация
результатов выполнения
практических заданий,
оценка тестового
контроля.
Экспертное наблюдение
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам
Выполнение и защита
курсового проекта
Экспертные наблюдения
в процессе выполнения
практических работ.
Экспертное наблюдение
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам

ОК.04

ОК.05
ОК.06
ОК.07

ОК.08
ОК.09

результатов собственной работы
взаимодействовать
с
обучающимися,
преподавателями и мастерами в ходе обучения, с
руководителями учебной и производственной
практик;
- обоснованность анализа работы членов команды
(подчиненных)
- демонстрировать грамотность устной и
письменной речи, ясность формулирования и
изложения мыслей
соблюдение норм поведения во время учебных
занятий
и
прохождения
учебной
и
производственной практик
- эффективное выполнение правил ТБ во время
учебных занятий, при прохождении учебной и
производственной практик;
- демонстрация знаний и использование
ресурсосберегающих
технологий
в
профессиональной деятельности
эффективность использовать средств физической
культуры для сохранения и укрепления здоровья
при выполнении профессиональной деятельности
эффективность
использования
в
профессиональной деятельности необходимой
технической документации, в том числе на
английском языке

Приложение 1.3
к ОПОП-П по специальности
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Рабочая программа профессионального модуля
«ПМ.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ И
КОМПЛЕКСОВ»

2024 г.

56
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Общая характеристика РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ... 57

1.1.

Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы57

1.2.

Планируемые результаты освоения профессионального модуля ...............................57

2. Структура и содержание профессионального модуля ...................................................................... 62

2.1. Трудоемкость освоения модуля ...........................................................................................62
2.2. Структура профессионального модуля ..............................................................................63
2.3. Содержание профессионального модуля ............................................................................64
3. Условия реализации профессионального модуля ............................................................................. 71

3.1. Материально-техническое обеспечение .............................................................................71
3.2. Учебно-методическое обеспечение .....................................................................................71
4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ....................................... 72

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03 «Техническое обслуживание компьютерных систем и комплексов»
1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной
программы
Цель модуля: освоение вида деятельности « Техническое обслуживание компьютерных
систем и комплексов»
Профессиональный модуль включен в обязательную и вариативную часть
образовательной программы.
1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля
Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми
результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице
компетенций выпускника (п. 4.3 ОПОП-П).
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Код ОК,
Уметь
ПК
ОК.01
распознавать
задачу
и/или
проблему
в
профессиональном и/или
социальном
контексте,
анализировать
и
выделять её составные
части
определять
этапы
решения
задачи,
составлять
план
действия, реализовывать
составленный
план,
определять необходимые
ресурсы
выявлять и эффективно
искать
информацию,
необходимую
для
решения задачи и/или
проблемы
владеть
актуальными
методами
работы
в
профессиональной
и
смежных сферах
оценивать результат и
последствия
своих
действий
(самостоятельно или с
помощью наставника)
ОК.02
определять задачи для
поиска
информации,

Знать

Владеть навыками

номенклатура
информационных

ОК.03

ОК.04

ОК.05

ОК.06

психологические основы
деятельности коллектива
психологические
особенности личности

ОК.07

ОК.08

ОК.09

соблюдать
нормы
экологической
безопасности
определять направления
ресурсосбережения
в
рамках
профессиональной
деятельности
по
профессии
организовывать
профессиональную
деятельность
с
соблюдением принципов
бережливого
производства
организовывать
профессиональную
деятельность с учетом
знаний об изменении
климатических условий
региона
эффективно действовать
в
чрезвычайных
ситуациях
использовать
физкультурнооздоровительную
деятельность
для
укрепления
здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей
применять рациональные
приемы
двигательных
функций
в
профессиональной
деятельности
пользоваться средствами
профилактики
перенапряжения,
характерными
для
данной профессии
понимать общий смысл
четко
произнесенных
высказываний
на
известные
темы
(профессиональные
и
бытовые),
понимать
тексты
на
базовые
профессиональные темы
участвовать в диалогах
на знакомые общие и
профессиональные темы

ПК 3.1

ПК 3.2

строить
простые
высказывания о себе и о
своей профессиональной
деятельности
кратко обосновывать и
объяснять свои действия
(текущие и планируемые)
писать простые связные
сообщения на знакомые
или
интересующие
профессиональные темы
применять контрольноизмерительную
аппаратуру
и
специализированные
средства для контроля и
диагностики цифровых
устройств компьютерных
систем и комплексов;
выполнять
поиск
дефектов
и
неисправностей
цифровых
устройств
компьютерных систем и
комплексов;
соблюдать
технику
безопасности
и
промышленной
санитарии
при
проведении работ.

выполнять инсталляцию,
конфигурирование
и
настройку операционной
системы,
драйверов,
резидентных программ;
выявлять дефекты и
отклонения
в
функционировании
программного
обеспечения
компьютерных систем и
комплексов.

предметов, средств и
процессов
профессиональной
деятельности
особенности
произношения
правила чтения текстов
профессиональной
направленности
особенности контроля и
диагностики устройств
компьютерных систем и
комплексов;
основные
методы
диагностики;
аппаратные
и
программные средства
функционального
контроля и диагностики
компьютерных систем и
комплексов,
возможности и области
применения стандартной
и
специальной
контрольноизмерительной
аппаратуры
для
локализации
мест
неисправностей;
правила и нормы охраны
труда,
техники
безопасности,
промышленной
санитарии
и
противопожарной
защиты.
особенности
функционирования
программных
средств
компьютерных систем и
комплексов;
методы
отладки
и
тестирования
программных средств;
особенности
функционирования
и
архитектура
операционных систем;
совместимость
версий
программного

контроля
параметров
цифровых
устройств;
диагностики дефектов и
неисправностей
цифровых
устройств
компьютерных систем и
комплексов;
устранения дефектов и
замена
устройств
компьютерных систем и
комплексов.

отладки
аппаратнопрограммных
компьютерных систем и
комплексов;
инсталляции,
конфигурирования
и
настройки операционной
системы,
драйверов,
резидентных программ;
выявления
дефектов
функционирования
программного
обеспечения;
восстановления
и

обеспечения общего и обновления
версий
специального
программного
назначения;
обеспечения
и
требования
к операционных систем.
лицензированию
программного
обеспечения

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Трудоемкость освоения модуля
Наименование составных частей модуля
Учебные занятия
Курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа
Практика, в т.ч.:
учебная
производственная
Промежуточная аттестация, в том числе:
МДК 04.01 в форме зачета
МДК 04.02 в форме зачета
Всего

124
144
72
72

В т.ч. в форме
практической
подготовки
56
144
72
72

272

200

Объем в часах

2.2. Структура профессионального модуля

Курсовая работа (проект)

Самостоятельная работа

Учебная практика

Раздел 1. Техническое
обслуживание и ремонт аппаратной
части компьютерных систем и
комплексов
Раздел 2. Настройка и обеспечение
функционирования программных
средств компьютерных систем и
комплексов
Учебная практика

ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2

ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2
ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2

Производственная практика

Промежуточная аттестация
Всего:

4
272

200

Всего,
час.

Производственная практика

Учебные занятия

ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2

Обучение по МДК, в т.ч.:

Наименования разделов
профессионального модуля

В т.ч. в форме практической
подготовки

Код ОК, ПК

72
72

124

2.3. Содержание профессионального модуля

Наименование разделов
и тем

Содержание учебного материала, практических и лабораторных
занятия

Раздел 1. Техническое обслуживание и ремонт аппаратной части компьютерных систем и
комплексов
МДК 03.01. Техническое обслуживание и ремонт аппаратной части компьютерных систем и
комплексов
Тема 1.1. Виды и
Содержание
содержание типовых
Основные цели и задачи учета состояния и комплектации
инструкций по
технических и программных средств инфокоммуникационных
эксплуатации,
систем. Методы и модели учета технических и программных
обслуживанию и ремонту средств инфокоммуникационных систем.
инфокоммуникационных Инвентарные описи и регистрационные журналы. Способы
систем
идентификации технических средств инфокоммуникационных

Тема 1.2. Организация
рабочего места при
выполнении
обслуживания и ремонта
аппаратного обеспечения
компьютерных систем и
комплексов

Объем, ак. ч. /
в том числе
в форме
практической
подготовки,
ак. ч.
34/28
34/28
8
2

систем. Баркоды. Периодичность и ответственность за проведение
инвентаризации в соответствии с нормативными документами.

В том числе практических и лабораторных занятий
1. Присвоение инвентарных номеров техническим средствам.
2. Внесение изменений в эксплуатационную документацию.

4
2
2
8

Содержание
Техника безопасности, производственная санитария и пожарная
безопасность при выполнении диагностики и устранении
неисправностей персональных компьютеров. Опасные и вредные
производственные факторы при выполнении работ. Виды и правила
применения средств индивидуальной защиты при выполнении
работ. Требования охраны труда, промышленной, экологической
безопасности и электробезопасности.
Основные виды, назначение и правила использования применяемых
слесарных, измерительных инструментов и приспособлений для
ремонта персональных компьютеров и офисной техники.

Коды компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент программы

ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2

Назначение и свойства применяемых материалов. Виды, основные
характеристики, назначение и правила применения клеев. Виды,
основные характеристики, назначение и правила применения
изоляционных материалов. Расходные материалы.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
3. Устранение дефектов корпусов и покрытий устройств.
Тема 1.3. Диагностика и
ремонт стационарных
устройств
компьютерных систем и
комплексов

Тема 1.4. Диагностика и
устранение
неисправностей
персональных
мобильных устройств

Содержание
Способы обнаружения механических повреждений блоков и узлов
стационарных персональных компьютеров и способы их
устранения.
Понятие форм-фактора. Совместимость и взаимозаменяемость узлов
и деталей.
Последовательность выполнения сборки и монтажа деталей и узлов.
Способы обнаружения механических повреждений блоков и узлов
стационарных устройств компьютерных систем и комплексов и
способы их устранения.
Диагностика и устранение неисправностей сигнальных цепей и
цепей питания.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
4. Поиск и документирование механических повреждений и
дефектов стационарных устройств компьютерных систем и
комплексов.
5. Подбор комплектующих деталей и узлов для замены. Оформление
заявки.
6. Выполнение поиска и замены и ремонта дефектных узлов.
Содержание
Типовые узлы переносных компьютеров: процессоры, системные
платы, оперативная память, блоки питания и батареи, жесткие
диски, дисплеи, звуковоспроизводящие устройства, клавиатура и
устройства
позиционирования.
Особенности
конструкции
отдельных моделей
Замена
блоков
и
узлов
переносных
компьютеров.
Взаимозаменяемость
устройств.
Модернизация.
Типовые
неисправности. Устранение механических дефектов.
Виды и конструкции сенсорных экранов смартфонов и планшетов.
Технологии поиска и устранения механических дефектов

2
2
2
16
2
2
2
2

ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2

2
6
2
2
2
16

2
ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2
2
2

смартфонов и планшетов, техническое обслуживание, типовые
неисправности.
Аккумуляторные
батареи,
карты
памяти,
видеокамеры,
приемопередающие модули. Алгоритмы диагностики питания,
экранов, видеокамер, беспроводных интерфейсов, микрофонов и
динамиков.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
7. Выявление неисправностей и дефектов переносных компьютеров.
Устранение механических дефектов переносных компьютеров
8. Замена узлов переносных компьютеров (дисплей, клавиатура,
сенсорная панель, батарея питания)
9.
Диагностика
смартфонов
различных
производителей.
Диагностика планшетных компьютеров.
10. Замена экранов смартфонов и планшетов.
Тема 1.5. Диагностика и
Содержание
устранение
Виды и особенности конструкции периферийных устройств:
неисправностей офисной устройства отображения, устройства ввода и вывода информации,
техники
устройства копирования и размножения информации, устройства
обеспечения сетевого доступа.
Обслуживание и ремонт устройств отображения информации.
Обслуживание и ремонт устройств печати и тиражирования
информации. Обслуживание и ремонт сканеров
В том числе практических занятий и лабораторных работ
11. Замена расходных материалов принтера. Настройки принтера
для печати, в том числе на бумаге различной плотности и размера.
12. Диагностика и устранение неисправностей принтеров.
13. Профилактическое обслуживание, диагностика и ремонт
сканеров.
14. Диагностика неисправностей и калибровка графических
планшетов/интерактивной доски
Раздел 2. Настройка и обеспечение функционирования программных средств
компьютерных систем и комплексов
МДК 04.02 Настройка и обеспечение функционирования программных средств
компьютерных систем и комплексов
Тема 2.1. Настройка и
Содержание
сопровождение
Особенности платформ и версий операционных систем.
системного
Особенности операционных систем персональных мобильных

2
8
2
2
2
2
14
2
2
2
8

ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2

2
2
2
2
34/28
34/28
18
4

ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2

программного
обеспечения

Тема 2.2. Настройка и
сопровождение
прикладного
программного
обеспечения

Тема 2.3. Настройка и

устройств. Основы сетевых операционных систем.
Инструментарий загрузки, установки и обновления операционных
системы на стационарных устройствах. Создание и сохранение
образа установленной операционной системы.
Контроль версий и совместимости системного программного
обеспечения.
Программные и аппаратные средства защиты информации.
В том числе практических и лабораторных занятий
1. Установка операционных систем. Создание образа операционной
системы.
2. Восстановление и/или обновление операционных систем.
Обновление драйверов.
3. Настройки и проверки безопасности.
4. Формирование разделов жесткого диска встроенными и
специализированными средствами.
Содержание
Классификация прикладных программ по типу, применению, типу
запуска.
Браузеры: установка, настройка, обновление. Облачные сервисы:
пользовательские настройки.
Особенности прикладного программного обеспечения персональных
мобильных устройств.
Базы данных: основы организации, обеспечение доступа к данным,
защита от несанкционированного доступа.
Средства разработчика: основные сведения по особенностям
установки и настройки.
В том числе практических и лабораторных занятий
5. Определение версий установленного прикладного программного
обеспечения.
6. Поиск и установка прикладного программного обеспечения по
индивидуальным заданиям.
7. Сброс настроек и задание базовых параметров для
установленного программного обеспечения.
8. Расширенные настройки браузеров.
9. Поиск и устранение вредоносного программного обеспечения.
Содержание

2
2
2
8
2
2
2
2
20
2
2
2
2
2

ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2

10
2
2
2
2
2
24

ОК.01 - ОК.09,

сопровождение сетевого
программного
обеспечения

Виды сетевого оборудования, его назначение. Сетевые карты: виды,
назначение. Понятие серверного оборудования.
Коммутаторы: назначение, архитектура, основные параметры,
принципы работы. Маршрутизаторы: назначение, архитектура,
основные параметры, принципы работы.
Провайдеры. Алгоритм подключения к сети. Особенности
беспроводного подключения. Типовые настройки подключения.
Сетевой доступ. Средства и стандарты подключения физического
уровня. Управление доступом к среде. МАС адреса.
Сетевые протоколы и коммуникации. Эхо-запросы. Базовая
настройка коммутации и маршрутизации. Сохранение настроек.
Проверка конфигурации. Устранение типовых неполадок
маршрутизации
В том числе практических и лабораторных занятий
10. Настройка проводного подключения.
11. Настройка беспроводного подключения.
12. Настройка портов коммутатора.
13. Настройка коммутатора.
14. Выполнение трассировки маршрута и тестирование пути.

Учебная практика
Виды работ:
составление ведомостей комплектов запасных частей, инструментов, принадлежностей и
материалов, расходуемых за срок технического обслуживания сложных функциональных узлов
компьютерных систем и комплексов;
составление ремонтных ведомостей и рекламационных актов, необходимых для устранения
возникших во время эксплуатации неисправностей в сложных функциональных узлах
компьютерных систем и комплексов;
краткое техническое описание решений проблемных ситуаций;
диагностика и устранение неисправностей, в том числе – с применением специализированного
оборудования;
замена элементов сложных функциональных узлов компьютерных систем и комплексов;
диагностика цифровых устройств компьютерных систем и комплексов, в том числе - с
применением специализированных программных средств;
настройка программного обеспечения, необходимого для работы цифровых устройств
компьютерных систем и комплексов;
выявление причин повторяющихся проблемных ситуаций в цифровых устройствах
компьютерных системах и комплексах;

ПК 3.1, ПК 3.2

4
2
2

4
10
2
2
2
2
2

ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2

проверка работоспособности программного обеспечения;
интерпретация диагностических данных (журналы, протоколы и др.);
анализ значения полученных характеристик программного обеспечения;
документирование результатов проверки работоспособности программного обеспечения.
Производственная практика
Виды работ:
применение руководств по эксплуатации сложных функциональных узлов компьютерных систем
и комплексов;
применение инструкций по монтажу, сборке и регулировке сложных функциональных узлов
компьютерных систем и комплексов;
тестирование работы сложных функциональных узлов компьютерных систем и комплексов;
ведение отчетной документации по эксплуатации сложных функциональных узлов
компьютерных систем и комплексов;
регулировка сложных функциональных узлов компьютерных систем и комплексов;
диагностика технического состояния сложных функциональных узлов компьютерных систем и
комплексов;
консервация сложных функциональных узлов компьютерных систем и комплексов;
подготовка к транспортированию сложных функциональных узлов компьютерных систем и
комплексов;
составление и оформление заявок на поставку запасных частей, инструментов, принадлежностей
и материалов для проведения ремонтных работ сложных функциональных узлов компьютерных
систем и комплексов;
диагностирование неисправностей в работе сложных функциональных узлов компьютерных
систем и комплексов;
устранение неисправностей, приводящих к возникновению неработоспособного состояния
сложных функциональных узлов компьютерных систем и комплексов;
проведение измерений в электронных устройствах;
демонтаж и монтаж компонентов на печатных платах;
регулировка электронных устройств;
проверка функционирования сложных функциональных узлов компьютерных систем и
комплексов после проведения ремонтных работ;
подготовка отчетной документации по результатам ремонта сложных функциональных узлов
радиоэлектронной аппаратуры;
выявление возможных причин неисправностей на основании обращений клиентов, переданных от
работников консультационной поддержки;
разработка процедуры проверки работоспособности программного обеспечения;
разработка процедуры сбора диагностических данных;

ОК.01 - ОК.09,
ПК 3.1, ПК 3.2

разработки процедуры измерения требуемых характеристик программного обеспечения;
оценка соответствия программного обеспечения требуемым характеристикам;
проверка работоспособности программного обеспечения на основе разработанных тестовых
наборов данных;
сбор и анализ полученных результатов проверки работоспособности программного обеспечения;
оценки и согласования сроков выполнения поставленных задач
Промежуточная аттестация
Всего

4
272

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Лаборатория «Прикладного программирования», оснащенная в соответствии с
приложением 3 ОПОП-П.
Мастерская «Ремонта и обслуживания устройств инфокоммуникационных систем»,
оснащенная в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
Оснащенные базы практики оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
3.2. Учебно-методическое обеспечение
3.2.1. Основные печатные и/или электронные издания
1. Гниденко, И. Г. Технология разработки программного обеспечения: учебное
пособие для среднего профессионального образования / И. Г. Гниденко, Ф. Ф. Павлов, Д. Ю.
Федоров. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 248 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-18131-9. — Текст: электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/534337
2. Журавлев, А. Е. Инфокоммуникационные системы. Программное обеспечение / А.
Е. Журавлев, А. В. Макшанов, А. В. Иванищев. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань,
2022. — 376 с. — ISBN 978-5-507-44964-4. — Текст: электронный // Лань: электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/250817— Режим доступа: для
авториз. пользователей
3. Зубкова, Т. М. Технология разработки программного обеспечения: учебное пособие
для спо / Т. М. Зубкова. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 252 с. — ISBN
978-5-8114-9556-6. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. —
URL: https://e.lanbook.com/book/200462 — Режим доступа: для авториз. пользователей.
4. Соколова, В. В. Разработка мобильных приложений: учебное пособие для среднего
профессионального образования / В. В. Соколова. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. —
160 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16868-6. — Текст:
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/531931
5. Чернышев, С. А. Принципы, паттерны и методологии разработки программного
обеспечения: учебное пособие / С. А. Чернышев. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. —
176 с. — ISBN 978-5-534-14383-6. — Текст: электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/520097
6. Черткова, Е. А. Программная инженерия. Визуальное моделирование программных
систем: учебник для среднего профессионального образования / Е. А. Черткова. — 3-е изд.,
испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 146 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-18094-7. — Текст: электронный // Образовательная
платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/534263
3.2.2. Дополнительные источники
1. Печеровый, В. В. Заправка картриджей лазерных принтеров, МФУ и портативных
копировальных аппаратов: Практическое пособие / Печеровый В.В.; Под ред. Родин А.В. Москва: СОЛОН-Пр., 2013. - 88 с.

2. Мюллер, Скотт. Модернизация и ремонт ПК, 19-е издание.: Пер. с англ. — М.: ООО
“И.Д. Вильямс”, 2011. — 1280 с. (+ 242 с. на CD)
3. Чащина Е.А. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров,
серверов, периферийных устройств, оборудования компьютерной оргтехники. – М. ИЦ
«Академия»,2018.- 112с
4. Пастернак Е. Смартфоны и планшеты Android проще простого. – СПб.: Питер, 2015.
– 240 с.: ил.
5. Сотников С.А. Программный ремонт сотовых телефонов. – ЛитРес., 2015. – 95 с.
6. Романов В. П. Техническое обслуживание средств вычислительной техники
Учебно-методическое пособие. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Режим
доступа – URL: http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/774/65774/37206?p_page=17.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код ПК, ОК
ПК 3.1

ПК 3.2

ОК.01

ОК.02

ОК.03

ОК.04

Критерии оценки результата
Формы контроля и
(показатели освоенности компетенций)
методы оценки
Выполнена диагностика и восстановление Дифференцированный
работоспособности заданных устройств
зачет
Зачет
Выявлены
и
устранены
дефекты Интерпретация
функционирования управляющих программ для результатов выполнения
практических заданий,
предложенных устройств
оценка тестового
контроля.
Экспертное наблюдение
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам
- обоснованность постановки цели, выбора и Экспертные наблюдения
применения методов и способов решения в процессе выполнения
профессиональных задач;
практических работ.
- адекватная оценка и самооценка эффективности Экспертное наблюдение
и качества выполнения профессиональных задач
при выполнении работ
использование различных источников, включая по учебной и
электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернет- производственной
ресурсы,
периодические
издания
по практикам
специальности для решения профессиональных
задач
- демонстрация ответственности за принятые
решения
- обоснованность самоанализа и коррекция
результатов собственной работы
взаимодействовать
с
обучающимися,
преподавателями и мастерами в ходе обучения, с
руководителями учебной и производственной
практик;
- обоснованность анализа работы членов команды
(подчиненных)

ОК.05
ОК.06
ОК.07

ОК.08
ОК.09

- демонстрировать грамотность устной и
письменной речи, ясность формулирования и
изложения мыслей
соблюдение норм поведения во время учебных
занятий
и
прохождения
учебной
и
производственной практик
- эффективное выполнение правил ТБ во время
учебных занятий, при прохождении учебной и
производственной практик;
- демонстрация знаний и использование
ресурсосберегающих
технологий
в
профессиональной деятельности
эффективность использовать средств физической
культуры для сохранения и укрепления здоровья
при выполнении профессиональной деятельности
эффективность
использования
в
профессиональной деятельности необходимой
технической документации, в том числе на
английском языке

Приложение 1.4
к ОПОП-П по специальности
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Рабочая программа профессионального модуля
«ПМ.04 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ВИДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СЛЕСАРЬСБОРЩИК РАДИОЭЛЕКТРОННОЙ АППАРАТУРЫ И ПРИБОРОВ»

2024 г.

75
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Общая характеристика РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ... 76

1.1.

Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы76

1.2.

Планируемые результаты освоения профессионального модуля ...............................76

2. Структура и содержание профессионального модуля ...................................................................... 84

2.1. Трудоемкость освоения модуля ...........................................................................................84
2.2. Структура профессионального модуля ..............................................................................85
2.3. Содержание профессионального модуля ............................................................................86
3. Условия реализации профессионального модуля ............................................................................. 91

3.1. Материально-техническое обеспечение .............................................................................91
3.2. Учебно-методическое обеспечение .....................................................................................91
4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ....................................... 92

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04 «Выполнение работ по виду деятельности «Слесарь-сборщик радиоэлектронной
аппаратуры и приборов»
1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной
программы
Цель модуля: освоение вида деятельности « Выполнение работ по профессии «18569
Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов»»
Профессиональный модуль включен в вариативную часть образовательной программы.
1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля
Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми
результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице
компетенций выпускника (п. 4.3 ОПОП-П).
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Код
ОК,
ПК
ОК.01

ОК.02

Уметь

Знать

Владеть навыками

распознавать задачу и/или
проблему
в
профессиональном и/или
социальном
контексте,
анализировать и выделять
её составные части
определять этапы решения
задачи, составлять план
действия, реализовывать
составленный
план,
определять необходимые
ресурсы
выявлять и эффективно
искать
информацию,
необходимую для решения
задачи и/или проблемы
владеть
актуальными
методами
работы
в
профессиональной
и
смежных сферах
оценивать результат и
последствия
своих
действий (самостоятельно
или
с
помощью
наставника)
определять задачи для
поиска
информации,
планировать
процесс
поиска,
выбирать

номенклатура
информационных
источников,
применяемых

ОК.03

необходимые источники
информации
выделять
наиболее
значимое
в
перечне
информации,
структурировать
получаемую информацию,
оформлять
результаты
поиска
оценивать практическую
значимость
результатов
поиска
применять
средства
информационных
технологий для решения
профессиональных задач
использовать современное
программное обеспечение
в
профессиональной
деятельности
использовать
различные
цифровые средства для
решения
профессиональных задач
определять актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности
применять современную
научную
профессиональную
терминологию
определять и выстраивать
траектории
профессионального
развития
и
самообразования
выявлять достоинства и
недостатки коммерческой
идеи
определять
инвестиционную
привлекательность
коммерческих
идей
в
рамках профессиональной
деятельности,
выявлять
источники
финансирования
презентовать
идеи
открытия
собственного
дела в профессиональной

ОК.04

ОК.05

ОК.06

ОК.07

деятельности
определять
источники
достоверной
правовой
информации
составлять
различные
правовые документы
находить
интересные
проектные идеи, грамотно
их
формулировать
и
документировать
оценивать
жизнеспособность
проектной
идеи,
составлять план проекта
организовывать
работу
коллектива и команды
взаимодействовать
с
коллегами, руководством,
клиентами
в
ходе
профессиональной
деятельности
грамотно излагать свои
мысли
и
оформлять
документы
по
профессиональной
тематике
на
государственном языке
проявлять толерантность в
рабочем коллективе
проявлять
гражданскопатриотическую позицию
демонстрировать
осознанное поведение
описывать
значимость
своей профессии
применять
стандарты
антикоррупционного
поведения

соблюдать
нормы
экологической
безопасности
определять
направления
ресурсосбережения
в
рамках профессиональной

психологические основы
деятельности коллектива
психологические
особенности личности

ОК.08

ОК.09

деятельности
по
профессии
организовывать
профессиональную
деятельность
с
соблюдением принципов
бережливого производства
организовывать
профессиональную
деятельность с учетом
знаний
об
изменении
климатических
условий
региона
эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях
использовать
физкультурнооздоровительную
деятельность
для
укрепления
здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей
применять рациональные
приемы
двигательных
функций
в
профессиональной
деятельности
пользоваться средствами
профилактики
перенапряжения,
характерными для данной
профессии
понимать общий смысл
четко
произнесенных
высказываний
на
известные
темы
(профессиональные
и
бытовые),
понимать
тексты
на
базовые
профессиональные темы
участвовать в диалогах на
знакомые
общие
и
профессиональные темы
строить
простые
высказывания о себе и о
своей профессиональной
деятельности
кратко обосновывать и
объяснять свои действия
(текущие и планируемые)
писать простые связные
сообщения на знакомые

задействованные
в
профессиональной
деятельности
пути
обеспечения
ресурсосбережения
принципы бережливого
производства
основные направления
изменения
климатических условий
региона
правила поведения в
чрезвычайных ситуациях
роль
физической
культуры
в
общекультурном,
профессиональном
и
социальном
развитии
человека
основы здорового образа
жизни
условия
профессиональной
деятельности и зоны
риска
физического
здоровья для профессии
средства профилактики
перенапряжения

правила
построения
простых и сложных
предложений
на
профессиональные темы
основные
общеупотребительные
глаголы
(бытовая
и
профессиональная
лексика)
лексический минимум,
относящийся к описанию
предметов, средств и
процессов
профессиональной
деятельности
особенности
произношения
правила чтения текстов
профессиональной
направленности

ПК 4.1

или
интересующие
профессиональные темы
читать конструкторскую и
технологическую
документацию
выбирать в соответствии с
технологической
документацией,
подготавливать к работе
слесарные,
контрольноизмерительные
инструменты,
приспособления,
оборудование
размечать
поверхности
деталей
несущей
конструкции
второго
уровня
зачищать детали несущей
конструкции
второго
уровня
резать заготовки и детали
несущей
конструкции
второго уровня
править детали несущей
конструкции
второго
уровня
гнуть заготовки и детали
несущей
конструкции
второго уровня
опиливать детали несущей
конструкции
второго
уровня напильниками
сверлить,
зенковать,
зенкеровать отверстия в
несущей
конструкции
второго
уровня
на
сверлильных станках и
переносным
механизированным
инструментом
использовать кондукторы
для сверления отверстий в
несущей
конструкции
второго уровня
нарезать
резьбу
в
отверстиях
деталей
несущей
конструкции
второго уровня метчиками
вручную и на станках
выбирать инструменты для
нарезания
внутренней

терминология и правила
чтения конструкторской
и
технологической
документации
система
допусков
и
посадок
назначение и свойства
применяемых
материалов
виды,
основные
характеристики,
назначение и правила
применения
красок,
клеев
номенклатура
комплектующих деталей
и узлов
основные технические
требования,
предъявляемые
к
собираемым изделиям
способы очистки деталей
от загрязнений
способы
стопорения
резьбовых соединений
способы
нанесения
маркировки и клейм
последовательность
выполнения
сборки
несущей
конструкции
второго уровня
виды,
конструкции,
назначение и правила
использования
применяемых слесарных,
контрольноизмерительных
инструментов,
приспособлений
и
оборудования
виды брака при сборке
несущей
конструкции
второго
уровня,
его
причины и способы
предупреждения
требования
к
организации
рабочего
места при выполнении
работ
требования
охраны

подготовка
приспособлений,
слесарно-сборочных
инструментов
и
контрольноизмерительного
оборудования к работе;
слесарная
обработка
деталей
несущей
конструкции
второго
уровня;
обдувка
воздухом
деталей перед сборкой
несущей
конструкции
второго уровня;
установка
крепежных
изделий на элементы
несущих
конструкций
второго уровня;
установка
теплоотводящих,
демпфирующих
устройств на несущие
конструкции
второго
уровня;
установка
электрорадиоизделий на
основе
несущих
конструкций
первого
уровня, деталей, узлов на
несущие
конструкции
второго уровня;
корпусирование
электрорадиоизделий на
основе
несущих
конструкций
второго
уровня;
стопорение
резьбовых
соединений
несущей
конструкции
второго
уровня;
окраска поврежденных
мест деталей несущей
конструкции
второго
уровня;
склеивание
деталей
несущей
конструкции
второго уровня;
маркирование
и
клеймение
несущей

ПК 4.2

резьбы
выполнять
пригоночные
операции
слесарной
обработки
деталей
несущей
конструкции
второго уровня
очищать детали перед
сборкой
несущей
конструкции
второго
уровня
клеить детали несущей
конструкции
второго
уровня
собирать
резьбовые
соединения
без
регулирования
силы
затяжки
использовать
оборудование
для
автоматизированной
подачи
электрорадиоизделий
на
основе
несущих
конструкций первого или
второго уровней
маркировать
несущую
конструкции
второго
уровня
краской
и
ударными клеймами
проверять качество сборки
электрорадиоизделий
на
основе
несущих
конструкций
второго
уровня
читать конструкторскую и
технологическую
документацию
разделывать одножильные
провода и кабели
зачищать
одножильные
провода и кабели
флюсовать одножильные
провода и кабели
лудить
одножильные
провода и кабели
выбирать паяльник для
монтажных работ
паять
паяльником
одножильные
провода,
кабели, коммутационные
элементы, разъемы
промывать и очищать

труда,
пожарной,
промышленной,
экологической
безопасности
и
электробезопасности
опасные
и
вредные
производственные
факторы
при
выполнении работ
правила
производственной
санитарии
виды
и
правила
применения
средств
индивидуальной
и
коллективной
защиты
при выполнении работ

конструкции
второго
уровня;
контроль
качества
сборки
электрорадиоизделий на
основе
несущих
конструкций
второго
уровня;
упаковка и консервация
электрорадиоизделий на
основе
несущих
конструкций
второго
уровня.

терминология и правила
чтения конструкторской
и
технологической
документации
технические требования,
предъявляемые
к
проводам и кабелям,
подлежащим монтажу
виды брака при пайке
проводов,
кабелей,
коммутационных
элементов, разъемов, его
причины и способы
предупреждения
марки и характеристики
одножильных проводов
и кабелей
марки и характеристики

подготовка
приспособлений
для
паяльных
работ,
контрольноизмерительного
оборудования
подготовка
одножильных проводов
и кабелей к монтажу
оконцевание
одножильных проводов
и кабелей
опрессовка
контактов
коммутационных
элементов
несущей
конструкции
второго
уровня
монтаж каналов для

паяльное оборудование

ПК 4.3

флюсов и припоев
типы коммутационных
элементов
виды разъемов
правила
маркировки
одножильных проводов
и кабелей
последовательность
процесса
пайки
проводов,
кабелей,
коммутационных
элементов и разъемов
требования,
предъявляемые к паяным
соединениям
виды, характеристики,
области применения и
правила использования
паяльников
инструменты
для
разделки и зачистки
проводов и кабелей
назначение и правила
эксплуатации
приспособлений,
применяемых при пайке
паяльниками
требования
охраны
труда,
пожарной,
промышленной,
экологической
безопасности
и
электробезопасности
требования
к
организации
рабочего
места при выполнении
работ
опасные
и
вредные
производственные
факторы
при
выполнении работ
правила
производственной
санитарии
виды
и
правила
применения
средств
индивидуальной
и
коллективной
защиты
при выполнении работ
читать конструкторскую и терминология и правила
технологическую
чтения конструкторской
документацию
и
технологической

прокладки проводов и
кабелей
монтаж
крепежных
изделий для закрепления
проводов и кабелей на
несущих конструкциях
первого или в несущих
конструкциях
второго
уровней
прокладка одножильных
проводов и кабелей в
несущих конструкциях
второго уровня
присоединение
одножильных проводов
и
кабелей
к
коммутационным
элементам и разъемам
маркировка
одножильных проводов
и кабелей

пропитка
элементов
простого
радиоэлектронного

контролировать
и
регулировать
режим
заливки компаунда
использовать
оборудования для заливки
компаундом
защищать
поверхности
простого
радиоэлектронного
устройства под нанесение
электроизоляционных
материалов
обезжиривать поверхности
простого
радиоэлектронного
устройства под нанесение
электроизоляционных
материалов
использовать
оборудование для сушки
корпуса
простого
радиоэлектронного
устройства
перед
герметизацией
лаком,
герметиком, компаундом
наносить герметик
лакировать
элементы
конструкции
простого
радиоэлектронного
устройства
герметизировать простое
радиоэлектронное
устройство с помощью
уплотнительных
прокладок
проверять
качество
герметизации
простого
радиоэлектронного
устройства

документации
виды,
основные
характеристики,
назначение и правила
применения компаундов
и герметиков
виды,
основные
характеристики,
назначение и правила
применения лаков
режимы
заливки
поверхностей
изделий
компаундом
режимы сушки лаков,
герметиков, компаундов
основные технические
требования,
предъявляемые
к
герметизируемым
простым
радиоэлектронным
устройствам
последовательность
выполнения работ по
герметизации простого
радиоэлектронного
устройства
назначение и правила
эксплуатации
используемых
приспособлений,
оборудования,
контрольноизмерительных
инструментов
и
приборов
требования
к
организации
рабочего
места при выполнении
работ
требования
охраны
труда,
пожарной,
промышленной,
экологической
безопасности
и
электробезопасности
опасные
и
вредные
производственные
факторы
при
выполнении работ
правила
производственной

устройства
электроизоляционным
материалом
подготовка
простого
радиоэлектронного
устройства
к
герметизации
заливка
поверхностей
простого
радиоэлектронного
устройства компаундом
с
использованием
специализированного
оборудования
установка
уплотнительных
материалов в несущие
конструкции
второго
уровня
нанесение
лаков
на
элементы
несущих
конструкций
второго
уровня
нанесение герметика на
элементы
несущих
конструкций
второго
уровня
сушка лаков, герметиков,
компаундов
контроль
качества
герметизации простого
радиоэлектронного
устройства

санитарии
виды
и
правила
применения
средств
индивидуальной
и
коллективной
защиты
при выполнении работ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Трудоемкость освоения модуля
Наименование составных частей модуля
Учебные занятия
Курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа
Практика, в т.ч.:
учебная
производственная
Промежуточная аттестация, в том числе:
МДК 04.01 в форме зачета
Всего

46
144
72
72

В т.ч. в форме
практической
подготовки
10
144
72
72

192

154

Объем в часах

2.2. Структура профессионального модуля

Курсовая работа (проект)

Самостоятельная работа

Учебная практика

Раздел 1. Выполнение сборки,
монтажа и демонтажа
электронных устройств и
систем в соответствии с
технической документацией
Учебная практика

ОК.01 - ОК.09, ПК
4.1, ПК 4.2, ПК 4.3,
ПК 4.4
ОК.01 - ОК.09, ПК
4.1, ПК 4.2, ПК 4.3,
ПК 4.4

Производственная практика

Промежуточная аттестация
Всего:

2
192

154

Всего,
час.

Производственная практика

Учебные занятия

ОК.01 - ОК.09, ПК
4.1, ПК 4.2, ПК 4.3,
ПК 4.4

Обучение по МДК, в т.ч.:

Наименования разделов
профессионального модуля

В т.ч. в форме практической
подготовки

Код ОК, ПК

2.3. Содержание профессионального модуля

Наименование разделов
и тем

Содержание учебного материала, практических и лабораторных
занятия

Раздел 1. Выполнение сборки, монтажа и демонтажа электронных устройств и систем в
соответствии с технической документацией
МДК 04.01. Выполнение сборки, монтажа и демонтажа электронных устройств и систем в
соответствии с технической документацией
Тема 1.1. НормативноСодержание
техническая
Понятие о производственном и технологическом процессах.
документация
Операции и переходы. Виды и этапы производств элементов ЭУС.
производства изделий
Нормативные требования и технические условия по проведению
электронной техники
технологических процессов сборки, монтажа и демонтажа
различных видов электронных систем.
Требования ЕСКД и ЕСТД, а также международных стандартов IPC
и ISO к проведению технологического процесса сборки, монтажа и
демонтажа элементов ЭУС.
Техника безопасности и охраны труда при выполнении работ
сборки, монтажа и демонтажа элементов ЭУС. Охрана окружающей
среды и требования пожарной безопасности.
Тема 1.2. Технологии,
Содержание
оборудование и
Устройство,
принцип
действия
контрольно-измерительных
материалы производства
приборов и оборудования для контроля качества пайки электронных
изделий электронной
компонентов и элементов
техники
Правила работы с контрольно-измерительными приборами и
оборудованием.
Типы и типоразмеры корпусов электрорадиоэлементов.
Назначение и характеристики материалов, применяемых для пайки
и установки компонентов.
Инструменты, приспособления, оборудование и приборы для пайки
и правила работы с ними. Основы процесса пайки

Объем, ак. ч. /
в том числе
в форме
практической
подготовки,
ак. ч.

Коды компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент программы

36/10
36/10
8
2
2

ОК.01 - ОК.09,
ПК 4.1, ПК 4.2,
ПК 4.3, ПК 4.4

2
16
2
2
2
2
2

ОК.01 - ОК.09,
ПК 4.1, ПК 4.2,
ПК 4.3, ПК 4.4

электрорадиоэлементов

Тема 1.3. Сборка,
монтаж и демонтаж
элементов ЭУС

Тема 1.4. Применение
автоматического и
автоматизированного
оборудования в
процессах производства
электронных устройств
и систем

Технологические приемы сборки, монтажа и демонтажа элементов
ЭУС. Основы технологии монтажа электрорадиоэлементов в
отверстия. Основы технологии поверхностного монтажа.
В том числе практических и лабораторных занятий
1. Определение работоспособности имеющихся инструментов,
приспособлений,
технических
средств
для
проведения
электромонтажных работ.
2. Проверка исправности защитных средств. Проверка номиналов и
параметров радиодеталей входной контроль радиодеталей.
Определение параметров радиодеталей по маркировке.
3. Выбор радиодеталей по их основным параметрам по
техническому заданию. Составление спецификации и перечня
элементов.
Содержание
Требования к организации рабочего места. Последовательность
выполнения сборки электронных устройств конструктивной
сложности первого и второго уровней. Виды дефектов при сборке
несущих конструкций первого и второго уровней. Контроль
качества сборки несущих конструкций первого уровня с низкой
плотностью компоновки элементов.
Электрические провода и кабели. Жгутовой монтаж и рекомендации
по вязке жгутов. Маркировка проводов и кабелей. Основные
технические требования, предъявляемые к герметизируемым
электронным устройствам.
Последовательность
выполнения
работ
по
герметизации
компаундом элементов электронных устройств.
Защитные материалы и способы их нанесения на элементы
электронных устройств.
Содержание
Основные методы и способы, применяемые для организации
автоматического монтажа, их достоинства и недостатки. Основные
операции автоматического монтажа. Нормативные требования по
проведению сборки и монтажа на автоматических линиях.
Требования технологического процесса по подготовке к пайке
электрорадиоэлементов

2
4

2
8

ОК.01 - ОК.09,
ПК 4.1, ПК 4.2,
ПК 4.3, ПК 4.4

2
2
14

ОК.01 - ОК.09,
ПК 4.1, ПК 4.2,
ПК 4.3, ПК 4.4

Назначение,
технические
характеристики,
конструктивные
особенности, принципы работы и правила эксплуатации
автоматического и автоматизированного оборудования в процессах
производства электронных устройств и систем.
Оборудование и материалы для проведения процесса оплавления
печатной платы. Классификация основных дефектов, возникающих
при нанесении паяльной пасты/клея, установке компонентов и
оплавления паяльной пасты.
Оборудование и средства для проведения отмывки печатной платы.
Типы и виды оборудования для осуществления контроля качества
пайки электрорадиоэлементов.
В том числе практических и лабораторных занятий
4. Подготовка принтера трафаретной печати и нанесению паяльной
пасты/клея на печатную плату. Проверка качества нанесения
паяльной пасты/клея на печатную плату.
5. Подготовка автоматического технологического оборудования для
сборки и монтажа. Проверка компонентов в групповой упаковке для
загрузки в автоматическое оборудование. Заправка лент групповой
упаковки с компонентами в питатели. Настройка систем
технического зрения автоматического оборудования монтажа
электронных компонентов. Проведение операции контроля качества
установки компонентов.
6. Подготовка оборудования для выполнения операции по
оплавлению паяльной пасты; выбор режимов и проведение
операции оплавления. Подготовка оборудования для выполнения
операции отмывки печатной платы; проведение операции отмывки.
Проверка качества пайки компонентов на системе оптического
контроля (инспекции).
Учебная практика
Виды работ:
1. Организация рабочего места для производства электромонтажных работ.
2. Применение инструментов и приспособлений для производства электромонтажных работ.
3. Чтение электрических схем различных электронных устройств.
4. Работа с измерительными приборами.
5. Ступенчатая разделка монтажных проводов; разделка экранов проводов;
6. Крепление пайкой повода к кабельному наконечнику, к разъемам;
7. Изготовление междублочных жгутов;

2
6
2

ОК.01 - ОК.09,
ПК 4.1, ПК 4.2,
ПК 4.3, ПК 4.4

8. Определение и контроль параметров ЭРЭ с помощью электроизмерительных приборов и по
маркировке;
9. Комплектование ЭРЭ согласно перечню элементов и спецификации;
10. Установка, крепление и пайка ЭРЭ к контактам, лепесткам и на печатные платы;
11. Установка и крепление панелей, разъемов и соединителей на печатные платы;
12. Сверление отверстий на печатной плате;
13. Установка и пайка ИМС на печатные платы;
14. Выявление и устранение дефектов монтажа;
15. Демонтаж ЭРЭ и ИМС с печатных плат;
16. Установка и пайка чип-компонентов на печатные платы;
17. Контроль качества паяных соединений с помощью оптических систем.
Производственная практика
Виды работ:
1. Знакомство с рабочим местом. Подготовка рабочего места.
2. Анализ требований системы ЕСКД по проведению технологического процесса на сборку,
монтаж и демонтаж элементов ЭУС.
3. Работа с технической документацией, отраслевыми стандартами и справочной литературой
4. Выбор материалов и инструментов для технологических операций.
5. Подготовка компонентов к процессу пайки.
6. Выполнение операций навесного монтажа элементов ЭУС.
7. Выполнение операций поверхностного монтажа элементов ЭУС.
8. Выполнение операций демонтажа элементов ЭУС.
9. Проведение сборки деталей и узлов полупроводниковых приборов методом конденсаторной
сварки, электросварки и холодной сварки с применением влагопоглотителей и без них, с
применением оптических приборов.
10. Выполнение микромонтажа.
11. Приклеивание твердых схем токопроводящим клеем.
12. Выполнение сборки с применением завальцовки, запрессовки, пайки на станкахполуавтоматах и автоматах посадки с применением оптических приборов.
13. Реализация различных способов герметизации и проверки на герметичность.
14. Выполнение влагозащиты электрического монтажа заливкой компаундом, пресс-материалом.
15. Изготовление жгута средней сложности.
16. Изготовление шаблона для жгута. Раскладка проводов и сшивка жгута.
17. Прозвонка и биркование жгута различными способами.
18. Контроль качества сборки и монтажа, определение характера дефектов, устранение
неисправностей, проверка работоспособности элементов;
19. Комплектование изделий по монтажным, принципиальным схемам, спецификациям.

ОК.01 - ОК.09,
ПК 4.1, ПК 4.2,
ПК 4.3, ПК 4.4

20. Определение характера дефектов, устранение неисправностей, проверка работоспособности
элементов; комплектование изделий по монтажным, принципиальным схемам, спецификациям и
перечням элементов.
Промежуточная аттестация
Всего

2
192

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Лаборатория «Проектирования цифровых систем», оснащенная в соответствии с
приложением 3 ОПОП-П.
Мастерская «Монтажа и прототипирования цифровых устройств», оснащенная в
соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
Оснащенные базы практики, оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
3.2. Учебно-методическое обеспечение
3.2.1. Основные печатные и/или электронные издания
1. Проектирование цифровых устройств: учебник / А.В. Кистрин, Б.В. Костров, М.Б.
Никифоров, Д.И. Устюков. — Москва: КУРС: ИНФРА-М, 2019. — 352 с. — (Среднее
профессиональное образование). - ISBN 978-5-906818-59-1. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1002587 (дата обращения: 09.12.2021). – Режим доступа:
по подписке.
2. Степина, В. В. Архитектура ЭВМ и вычислительные системы: учебник / В.В.
Степина. — Москва: КУРС: ИНФРА-М, 2021. — 384 с. — (Среднее профессиональное
образование).
ISBN
978-5-906923-07-3.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1423169 (дата обращения: 09.12.2021). – Режим доступа:
по подписке.
3. Черепанов, А. К. Микросхемотехника [Электронный ресурс]: учебник / А. К.
Черепанов. —
М.:
ИНФРА-М,
2020.
—
292 с.
—
Режим доступа:
https://znanium.com/catalog/product/1043132
4. Шишов, О. В. Программируемые контроллеры в системах промышленной
автоматизации: учебник / О.В. Шишов. — Москва: ИНФРА-М, 2021. — 365 с. + Доп.
материалы [Электронный ресурс]. — (Среднее профессиональное образование). -ISBN 978-516-015321-- Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1025245
3.2.2. Дополнительные источники
1. Титов, В. С. Проектирование аналоговых и цифровых устройств: Учебное пособие /
В.С. Титов, В.И. Иванов, М.В. Бобырь. - Москва: НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 143 с. (Высшее
образование: Бакалавриат). ISBN 978-5-16-009101-3. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/422720.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код
Критерии оценки результата
ПК, ОК
(показатели освоенности компетенций)
ПК 4.1
Выполнять сборку несущей конструкции второго и
третьего уровней с низкой плотностью компоновки
ПК 4.2
Выполнять монтаж проводов и кабелей в простом
радиоэлектронном устройстве
ПК 4.3
Выполнять герметизацию простого радиоэлектронного
устройства

ОК.01

ОК.02

ОК.03
ОК.04

ОК.05
ОК.06
ОК.07

ОК.08
ОК.09

Формы контроля и
методы оценки
Зачет
Интерпретация
результатов выполнения
практических заданий,
оценка тестового
контроля.
Экспертное наблюдение
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам
Экспертные наблюдения
в процессе выполнения
практических работ.
Экспертное наблюдение
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам