Данное приложение к ОПОП-П ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика»

Приложение 1.
к ОПОП-П по специальности
11.02.17 Разработка электронных устройств и систем

Модель компетенций выпускника

11.02.17 Разработка электронных устройств и систем

2023 год
1

Данное приложение к ОПОП-П ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика»
Пояснительная записка
1. Модель компетенций выпускника (далее – МК) представляет собой совокупность
взаимосвязанных между собой общих и профессиональных компетенций, определенных ФГОС
СПО, а также требований профессиональных стандартов (далее – ПС) или единых
квалификационных справочников при отсутствии ПС и запросов организации-работодателя
к квалификации специалиста, которые должны быть сформированы у обучающегося
по завершении освоения основной профессиональной образовательной программы –
Профессионалитет (далее - ОПОП-П).
2. МК разработана для профессии 11.02.17 Разработка электронных устройств и систем
как результат освоения ОПОП-П, соответствующей требованиям федерального
государственного стандарта (далее – ФГОС СПО) по специальности 11.02.17 Разработка
электронных устройств и систем, утвержденного Приказом Минпросвещения России от
02.06.2022 № 392., а также отвечающий запросам предприятий АО «Уралгидромаш», АО
«Уральский турбинный завод», АО «Завод №9» , действующих в реальном секторе экономики
Свердловской области.
3. МК включает в себя профессиональную и надпрофессиональную части.
4. Профессиональная часть МК представляет собой матрицу профессиональных
компетенций выпускника, формируемых при освоении видов деятельности образовательной
программы, и трудовых функций действующих профессиональных стандартов (приложение 1).
5. Надпрофессиональная часть МК представляет собой интеграцию ОК, заявленных
ФГОС СПО, и заявляемых организацией-работодателем обобщенных поведенческих моделей
специалиста на рабочем месте (корпоративная культура) (приложение 2).
6. Краткое описание и характеристика показателей сформированности корпоративных
компетенций приведены в приложении к модели компетенций.
7. МК позволяет конструировать при помощи цифрового конструктора компетенций
образовательные программы подготовки квалифицированных специалистов, рабочих
и служащих, наиболее востребованных на региональном рынке труда в конкретном секторе
экономики под запрос конкретных предприятий.
8. Используемые профессиональные стандарты:
 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
от 16.03.2018 № 148н «Об утверждении профессионального стандарта «Монтажник
радиоэлектронной аппаратуры и приборов в ракетно-космической отрасли»;
 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
от 02 июля 2019 № 466н «Об утверждении профессионального стандарта «Слесарь-сборщик
радиоэлектронной аппаратуры и приборов»;
 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от
31.07.2019 №540н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по
эксплуатации радиоэлектронных средств (инженер-электроник)»;
 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от
18.11.2013 №679н «Об утверждении профессионального стандарта «Программист».

2

Данное приложение к ОПОП-П ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика»
Профессиональная часть модели компетенций выпускника
Трудовые функции в соответствии с профессиональными
стандартами (или иными нормативными документами)

05.052 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов в
ракетно-космической деятельности, от 16.03.2018 № 148н
A/01.3
ОТФ А. Подготовка и монтаж плат и блоков,
содержащих не более 30 корпусных
A/02.3
электрорадиоэлементов (ЭРЭ) с количеством
A/04.3
выводов не более 8 и с шагом выводов 1,25
мм и более, одиночные провода, жгуты,
монтируемые в одной плоскости, без
экранированных проводов, с количеством
проводов не более 10 (простые платы и
блоки) радиоэлектронной аппаратуры и
приборов изделий РКТ
B/01.3
ОТФ В. Подготовка и монтаж плат и блоков,

Виды деятельности в соответствии с ФГОС СПО
по специальности
11.02.17 Разработка электронных устройств и систем
Выполнение
Выполнение
Выполнение
Программиров
сборки, монтажа проектирования
настройки,
ание
и
демонтажа электронных
регулировки,
встраиваемых
электронных
устройств
и диагностики,
систем
с
устройств
и систем
ремонта
и использование
систем
в
испытаний
м
соответствии с
параметров
интегрированн
технической
электронных
ых
сред
документацией
устройств
и разработки
систем
различного типа

ПК.1.1
ПК.1.1
ПК.1.1

ПК.1.2

ПК.2.2
3

Данное приложение к ОПОП-П ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика»
B/02.3
содержащих более 30 корпусных ЭРЭ,
микросхем с шагом выводов 1 мм и более,
B/03.3
жгуты, монтируемые в одной плоскости, с
экранированными проводами (платы и
B/04.3
блоки); высокочастотных кабелей, гибких
печатных кабелей (ГПК) с количеством
соединителей не более 3 (простых ГПК)
радиоэлектронной аппаратуры и приборов
изделий РКТ
C/01.3
ОТФ С. Монтаж плат и блоков, содержащих
корпусные, безвыводные ЭРЭ, чипэлементы,
C/02.3
микросхемы с шагом выводов 0,8 мм и более,
C/03.3
жгуты с экранированными проводами,
монтируемые в разных плоскостях (сложные
C/04.3
платы и блоки); узлов, содержащих жгуты, в
том числе с экранированными проводами,
C/05.3
монтируемые в разных плоскостях; сложных
ГПК; высокочастотных кабелей в составе
блоков аппаратуры сверхвысоких частот;
плат, блоков, узлов с применением
автоматизированного
оборудования
радиоэлектронной аппаратуры и приборов
изделий РКТ
40.009 Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и
приборов, от 02.07.2019 № 466н
A/01.2
ОТФ
А.
Сборка
простых
радиоэлектронных функциональных узлов
A/02.2

ПК.1.2

ПК.2.2

ПК.1.2

ПК.2.2

ПК.1.2

ПК.2.2

ПК.1.3
ПК.1.3
ПК.1.3
ПК.1.3
ПК.1.3

ПК.1.2
ПК.1.2

4

Данное приложение к ОПОП-П ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика»
ОТФ В. Сборка простых радиоэлектронных
устройств

B/01.3

ПК.1.2

B/02.3

ПК.1.2

В/02.3

ПК.1.2

06.005 Специалист по эксплуатации радиоэлектронных средств
(инженер-электроник), от 31.07.2019 № 540н
A/01.5
ОТФ
А. Эксплуатация
сложных
функциональных узлов радиоэлектронной
A/02.5
аппаратуры
B/01.5
ОТФ В. Эксплуатация радиоэлектронной
аппаратуры
B/02.5
06.001 Программист, от 20.07.2022 №424н
А/01.3
ОТФ А. Разработка и отладка программного
кода
А/02.3
А/03.3
А/03.4
А/03.5

Трудовые функции в соответствии с профессиональными
стандартами (или иными нормативными документами)

ПК.3.3
ПК.3.1-ПК.3.2
ПК.3.3
ПК.3.1-ПК.3.2
ПК.4.1-ПК.4.2
ПК.4.1-ПК.4.2
ПК.4.1-ПК.4.2
ПК.4.1-ПК.4.2
ПК.4.1-ПК.4.2
ПК.2.1
ПК.2.2
Дополнительные виды деятельности,
сформированные
по запросу работодателя(ей)

Обозначения: ПС – профессиональный стандарт; ОТФ – обобщенная трудовая функция; ТФ – трудовая функция.

5

Данное приложение к ОПОП-П ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика»
Надпрофессиональная часть модели компетенций выпускника

Корпоративные
компетенции

Требуемый показатель выраженности корпоративной
компетенции (выделить желаемый уровень, согласно
требованиям предприятия-работодателя)
Уровень
ограниченной
компетенции

Уровень базовый

Ориентироваться на
конечный результат

+

Реализуемые общие компетенции согласно ФГОС СПО

Уровень мастерства

ОК.01 Выбирать способы решения задач профессиональной
деятельности применительно
к различным контекстам

Видит конечную цель деятельности. Выполняет принятые на себя обязательства в срок и в полном объеме. Сталкиваясь со сложностями и препятствиями, предлагает свои варианты
решения и осуществляет их. Находит возможности улучшить полученный результат в дальнейшем.

Быть готовым работать в
условиях неопределенности

+

ОК.04 Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и
команде

Инициативен в установлении новых контактов, выстраивает честные и открытые взаимоотношения. Придерживается установленных правил, поддерживает атмосферу сотрудничества,
внимателен к другим, располагает к себе. В трудных ситуациях общения, при возникновении разногласий, сохраняет спокойствие и выдержку, стремится контролировать собственные
эмоциональные проявления. Четко и ясно формулирует свое мнение. Логично выстраивает последовательность изложения, обосновывает свою позицию.

Обозначения:

– определяется работодателем;

– определяется федеральным государственным образовательным стандартом

6

Данное приложение к ОПОП-П ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика»
Приложение к модели компетенций выпускника
Требуемый показатель выраженности корпоративной компетенции
Критерии выраженности
Все обязанности выполнены в полной мере. Многие результаты превосходят запланированные,
достижения выходят за рамки непосредственных обязанностей. Все ключевые компетенции,
профессионально-технические знания и навыки, необходимые для конкретной должности, развиты
в достаточной степени или на уровне выше требуемого. Работник справился с внештатными ситуациями
и достиг результатов, даже несмотря на возникшие незапланированные трудности. Проявляет
необходимое поведение в нестандартных ситуациях повышенной сложности, передает знания другим.
Выполнены основные обязанности. Результаты в основном соответствуют запланированным. Некоторые
задачи выполнены не в полном объеме. Отдельные компетенции, профессионально-технические знания
и навыки, необходимые на занимаемой работником должности, требуют развития. Поведение
соответствует требованиям должности.
Работник выполняет свои ключевые обязанности лишь частично. Некоторые задачи не выполнены.
Компетенции, профессионально-технические знания и навыки, необходимые для данной должности,
развиты слабо. Есть конкретные промахи, которые можно четко сформулировать. В поведении слабо
выражены корпоративные компетенции.

Уровень

Уровень мастерства

Уровень базовый

Уровень ограниченной
компетентности

7

Данное приложение к ОПОП-П ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика»
Техник

Модель компетенций
Профессиональная часть

Надпрофессиональная часть
ОК.01. Выбирать способы решения задач профессиональной
деятельности применительно к различным контекстам.
ОК.02. Использовать современные средства поиска, анализа и
интерпретации информации, и информационные технологии
для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК.03. Планировать
и
реализовывать
собственное
профессиональное
и
личностное
развитие,
предпринимательскую деятельность в профессиональной
сфере, использовать знания по финансовой грамотности в
различных жизненных ситуациях.
ОК.04. Эффективно взаимодействовать и работать в
коллективе и команде.
ОК.05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
государственном языке Российской Федерации с учетом
особенностей социального и культурного контекста.
ОК.06. Проявлять
гражданско-патриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное
поведение
на
основе
традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе
с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных
отношений, применять стандарты антикоррупционного
поведения.
ОК.07. Содействовать сохранению окружающей среды,
ресурсосбережению, применять знания об изменении климата,
принципы
бережливого
производства,
эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК.08. Использовать средства физической культуры для
сохранения
и
укрепления
здоровья
в
процессе
профессиональной деятельности и поддержания необходимого
уровня физической подготовленности.
ОК.09. Пользоваться профессиональной документацией на
государственном и иностранном языках

ПК 1.1. Осуществлять подбор технологий, технического оснащения и оборудования для
сборки, монтажа и демонтажа элементов электронных блоков, устройств и систем
различного типа.
ПК 1.2. Осуществлять сборку, монтаж и демонтаж элементов электронных блоков,
устройств и систем различного типа.
ПК 1.3. Эксплуатировать автоматизированное оборудование для сборки и монтажа
электронных блоков, устройств и систем различного типа

ПК 2.1. Составлять электрические схемы, проводить расчеты и анализ параметров
электронных блоков, устройств и систем различного типа с применением
специализированного программного обеспечения в соответствии с техническим заданием.
ПК 2.2. Выполнять проектирование электрических схем и печатных плат с использованием
компьютерного моделирования

Демонстрационный экзамен
ГИА:
Профильный или Базовый

ПК 3.1. Составлять и использовать алгоритмы диагностики работоспособности
электронных устройств и систем различного типа.
ПК 3.2. Проводить стандартные и сертификационные испытания электронных устройств и
систем различного типа.
ПК 3.3. Осуществлять настройку, регулировку, техническое обслуживание и ремонт
электронных устройств и систем различного типа.

ПК 4.1. Составлять алгоритмы и структуру программного кода для микропроцессорных
систем.
ПК 4.2. Проектировать и программировать встраиваемые системы и интерфейсы
оборудования с использованием языков программирования

8