ПРИЛОЖЕНИЕ 4
к ОПОП-П по специальности
15.02.04 Специальные машины и устройства

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

2024 г.

2
СОДЕРЖАНИЕ
Общие положения ..................................................................................................................................... 3
Требования к проведению демонстрационного экзамена ................................................................. 5
Организация и проведение защиты дипломного проекта (работы) ............................................... 6

3
Общие положения
Программа государственной итоговой аттестации (далее – программа ГИА)
выпускников по специальности 15.02.04 Специальные машины и устройства разработана
в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования по 15.02.04 Специальные машины и устройства
(Приказ Минпросвещения России от 08.11.2023 № 837) и определяет совокупность
требований к ее организации и проведению.
Цель государственной итоговой аттестации – установление соответствия результатов
освоения обучающимися образовательной программы по специальности 15.02.04
Специальные машины и устройства соответствующим требованиям ФГОС СПО с учетом
требований регионального рынка труда, их готовность и способность решать
профессиональные задачи.
Задачи государственной итоговой аттестации:
– определение соответствия навыков, умений и знаний выпускников современным
требованиям рынка труда, квалификационным требованиям ФГОС СПО и регионального
рынка труда;
– определение степени сформированности профессиональных компетенций,
личностных качеств, соответствующих ФГОС СПО и наиболее востребованных на рынке
труда.
По результатам ГИА выпускнику по специальности 15.02.04 Специальные машины
и устройства присваивается квалификация: Техник по производству и обслуживанию
специального оборудования и систем.
Программа ГИА является частью ОПОП-П по программе подготовки
квалифицированных рабочих, служащих и определяет совокупность требований к ГИА, в
том числе к содержанию, организации работы, оценочным материалам ГИА выпускников по
данной профессии.
Выпускник, освоивший образовательную программу, должен быть готов к
выполнению видов деятельности, предусмотренных образовательной программой (таблица
1), и демонстрировать результаты освоения образовательной программы (таблица 2).
Таблица 1
Виды деятельности
Код и наименование
Код и наименование
вида деятельности (ВД)
профессионального модуля (ПМ),
в рамках которого осваивается ВД
1
2
В соответствии с ФГОС
Сборка,
техническое
обслуживание, ПМ.01 Сборка, техническое обслуживание,
ремонт,
контроль
и
испытания ремонт, контроль и испытания специального
специального оборудования и систем
оборудования и систем
Организация
деятельности ПМ.02 Организация
деятельности
производственного коллектива (бригады, производственного коллектива (бригады,
участка, отдела) и управление им
участка, отдела) и управление им
Разработка и внедрение технологических ПМ.03 Разработка
и
внедрение
процессов производства специального технологических процессов производства
оборудования и систем (по выбору)
специального оборудования и систем (по

4
выбору)
Обеспечение поддержки конструирования ПМ.04 Обеспечение
поддержки
и
проектирования
специального конструирования
и
проектирования
оборудования и систем (по выбору)
специального оборудования и систем (по
выбору)
Обеспечение поддержки конструирования ПМ.05 Управление, диагностика и настройка
и
проектирования
специального специального оборудования и систем с
оборудования и систем (по выбору)
помощью
отраслевого
программного
обеспечения
По запросу работодателя (при наличии)
Выполнение работ по профессии 18511
ПМ.06 Выполнение работ по профессии
Слесарь по ремонту боевых и
18511 Слесарь по ремонту боевых и
специальных машин
специальных машин, 2 разряд
Таблица 2
Перечень результатов, демонстрируемых выпускником
Виды деятельности

ПМ.01 Сборка,
техническое
обслуживание,
ремонт, контроль и
испытания
специального
оборудования и
систем

Код и наименование
компетенции

ПК 1.1. Осуществлять
подготовку
рабочего
места
и
инструмента к сборке и настройке работы деталей, узлов и
блоков специального оборудования и систем
ПК 1.2. Осуществлять сборку
оборудования и систем

и

ПК 1.3. Осуществлять техническое
оборудования и систем

настройку

специального

обслуживание

специального

ПК 1.4. Осуществлять диагностику состояния, выявление дефектов и
ремонт узлов специального оборудования и систем
ПК 1.5. Осуществлять контроль
оборудования и систем
ПМ.02 Организация
деятельности
производственного
коллектива (бригады,
участка, отдела) и
управление им

ПМ.03 Разработка и
внедрение
технологических
процессов производства
специального
оборудования и систем

и

испытания

специального

ПК 2.1. Планировать деятельность подчиненного персонала, внося,
при необходимости, коррективы
ПК 2.2. Подготавливать техническую документацию для расчета
норм расхода и запасов технологической оснастки при производстве
и техническом обслуживании систем вооружений, материальнотехническом обеспечении деятельности подразделения
ПК 2.3. Контролировать качество выполняемых работ, выявлять,
анализировать и устранять причины низкой эффективности
деятельности подразделения и выпуска продукции низкого качества
ПК 2.4. Реализовывать производственные процессы подразделения с
соблюдением
требований
охраны
труда,
безопасности
жизнедеятельности и защиты окружающей среды, принципов и
методов бережливого производства
ПК 3.1. Проводить анализ конструкторской и технологической
документации при разработке технологических процессов
изготовления деталей и компонентов специального оборудования и
систем
ПК 3.2. Выбирать
заготовки,
методы
обработки
и
последовательность технологического процесса производства

5
(по выбору)

ПМ.04 Обеспечение
поддержки
конструирования и
проектирования
специального
оборудования и систем
(по выбору)

ПМ.05 Управление,
диагностика и
настройка специального
оборудования и систем
с помощью отраслевого
программного
обеспечения
ПМ.06 Выполнение
работ по профессии
18511 Слесарь по
ремонту боевых и
специальных машин, 2
разряд

деталей и компонентов специального оборудования и систем.
ПК 3.3. Выбирать схемы базирования заготовок, оборудование,
инструмент и оснастку для изготовления деталей и компонентов
специального оборудования и систем
ПК 3.4. Разрабатывать
технологическую
документацию
по
изготовлению деталей специального оборудования и систем.
ПК 3.5. Разрабатывать технологический процесс сборки систем
вооружений с применением конструкторской и технологической
документации.
ПК 3.6. Разрабатывать технологическую документацию по сборке
специального оборудования и систем
ПК 4.1. Выполнять работы по проверке и оформлению рабочей
документации для проектов специального оборудования и систем.
ПК 4.2. Оформлять техническое задание на конструирование и
проектирование отдельных деталей и узлов специального
оборудования и систем.
ПК 4.3. Разрабатывать календарный план опытно-конструкторских
работ по проектированию деталей и узлов специального
оборудования и систем.
ПК 4.4. Конструировать и проектировать отдельные детали и узлы
специального оборудования и систем по типовым методикам.
ПК 4.5. Оценивать эффективность результатов конструирования
отдельных деталей и узлов специального оборудования и систем
ПК 5.1. Вести разработку, заполнение, оформление и контроль
бумажных и электронных документов в специализированном
программном обеспечении.
ПК 5.2. Обеспечивать сохранение секретности при работе в
специализированном программном обеспечении.
ПК 5.3. Производить
настройку
и
конфигурирование
специализированного программного обеспечения для эффективного
решения рабочих задач
ПК* 6.1 Техническое обслуживание: демонтаж, ремонт, сборка,
регулировка и испытание простых узлов и механизмов боевых и
специальных машин.

Выпускники, освоившие программу по специальности 15.02.04 Специальные
машины и устройства, сдают ГИА в форме демонстрационного экзамена и защиты
дипломного проекта (работы).
Требования к проведению демонстрационного экзамена
Демонстрационный экзамен профильного уровня проводится по решению
образовательной организации на основании заявлений выпускников на основе требований к
результатам освоения образовательных программ среднего профессионального образования,
установленных в соответствии с ФГОС СПО, включая квалификационные требования,
заявленные организациями, работодателями, заинтересованными в подготовке кадров
соответствующей квалификации, в том числе являющимися стороной договора о сетевой

6
форме реализации образовательных программ и (или) договора о практической подготовке
обучающихся (далее - организации-партнеры).
Демонстрационный экзамен проводится с использованием единых оценочных
материалов, включающих в себя конкретные комплекты оценочной документации, варианты
заданий и критерии оценивания (далее – оценочные материалы), выбранные образовательной
организацией, исходя из содержания реализуемой образовательной программы, из
размещенных на официальном сайте оператора в сети «Интернет» единых оценочных
материалов.
Комплект оценочной документации (КОД) включает комплекс требований для
проведения демонстрационного экзамена, перечень оборудования и оснащения, расходных
материалов, средств обучения и воспитания, примерный план застройки площадки
демонстрационного экзамена, требования к составу экспертных групп, инструкции по
технике безопасности, а также образцы заданий.
Организация и проведение защиты дипломного проекта (работы)
Программа организации проведения защиты дипломного проекта (работы)
как формы ГИА включает общие положения, тематику, структуру и содержание дипломного
проекта (работы), порядок оценки результатов дипломного проекта (работы).
Дипломный проект (работа) направлен на систематизацию и закрепление знаний
выпускника по специальности, а также определение уровня готовности выпускника
к самостоятельной профессиональной деятельности. Дипломный проект (работа)
предполагает самостоятельную подготовку (написание) выпускником проекта (работы),
демонстрирующего уровень знаний выпускника в рамках выбранной темы, а также
сформированность его профессиональных умений и навыков.
Тематика дипломных проектов (работ) определяется образовательной организацией.
Выпускнику предоставляется право выбора темы дипломного проекта (работы),
в том числе предложения своей темы с необходимым обоснованием целесообразности
ее разработки для практического применения. Тема дипломного проекта (работы) должна
соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих
в образовательную программу среднего профессионального образования.
Для подготовки дипломного проекта (работы) выпускнику назначается руководитель
и при необходимости консультанты, оказывающие выпускнику методическую поддержку.
Закрепление за выпускниками тем дипломных проектов (работ), назначение
руководителей и консультантов осуществляется распорядительным актом образовательной
организации.
Тематику дипломных проектов (работ), структуру и содержание дипломного проекта
(работы), порядок оценки результатов и систему оценивания образовательная организация
разрабатывает самостоятельно.
Примерная структура программы ГИА
1. Основные положения (указываются: код и наименование образовательной
программы, нормативно-правовые акты в соответствии с которыми разработана
программа ГИА, кто разрабатывает и как утверждается)
2. Паспорт программы государственной итоговой аттестации (область применения,
требования к результатам освоения программы, цели и задачи ГИА)
3. Структура, содержание и условия допуска к государственной итоговой аттестации
(форма ГИА, объем времени, сроки подготовки и проведения ГИА, описание условий допуска

7
и подготовки дипломного проекта (работы), а также его структуры и требований к
содержанию, описание условий допуска и подготовки ДЭ)
4. Организация и порядок проведения государственной итоговой аттестации
(описание требований к минимальному материально-техническому, информационному
обеспечению, организации и проведения защиты дипломного проекта (работы), ДЭ)
5. Критерии оценки уровня и качества подготовки обучающихся (описание критериев
оценки дипломного проекта (работы), ДЭ)
6. Порядок апелляции и пересдачи государственной итоговой аттестации (описание
процедуры подачи апелляции)
Приложения:
Предлагаемые темы дипломных проектов (работ) для программ ППССЗ
План мероприятий по организации проведения демонстрационного экзамена в рамках
государственной итоговой аттестации выпускников