Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение Свердловской области
«Екатеринбургский техникум «Автоматика»
(ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика»)
УТВЕРЖДАЮ
Директор
______________П.Е. Майкова
«20» апреля 2023г.
ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
Государственного автономного профессионального образовательного
учреждения Свердловской области
«Екатеринбургский техникум «Автоматика»
за 2022 год
Екатеринбург
2023
1
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ОБЩИЕ
СВЕДЕНИЯ
ОБ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
1.1. Тип, вид, статус образовательной организации
1.2. Структура управления техникумом
1.3. Информационная доступность. СМИ.
2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1. Виды реализуемых образовательных программ и
контингент обучающихся
2.2. Сведения о содержании образовательных программ
2.3. Организация учебного процесса
2.4. Анализ внутренней системы качества образования
2.5. Результаты государственной итоговой аттестации
выпускников
2.6. Достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах,
проектах
2.7. Содействие деятельности общественных объединений
обучающихся
2.8. Кадровый потенциал
2.9. Научно-методическая работа
2.10. Воспитательная работа
3. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
4. ИНФРАСТРУКТУРА
5. ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Приложение 1
стр.
3
5
5
10
11
13
13
21
25
29
32
44
47
52
73
76
86
88
100
106
108
2
ВВЕДЕНИЕ
Самообследование Государственного автономного профессионального
образовательного учреждения «Екатеринбургский техникум «Автоматика»
(далее Техникум) проводилось в период с 01 апреля 2022г. по 31 марта 2023
г., в соответствии с:
Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации»;
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
14.06.2013 г. № 462 (ред. от 14.12.2017) «Об утверждении Порядка
проведения самообследования образовательной организацией»;
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
10.12.2013 г. № 1324 (ред. от 15.02.2017) «Об утверждении показателей
деятельности
образовательной
организации,
подлежащей
самообследованию»;
Приказом Минпросвещения России от 08 ноября 2021 г. № 800 «Об
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования»;
Приказом Минобрнауки России № 885, Минпросвещения России № 390
от 5 августа 2020 г. «О практической подготовке обучающихся» (вместе с
«Положением о практической подготовке обучающихся»;
Положением о проведении эксперимента по разработке, апробации и
внедрению
новой
образовательной
технологии
конструирования
образовательных программ среднего профессионального образования в
рамках
федерального
проекта
"Профессионалитет",
утвержденного
постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. N
387;
Приказом Министерства просвещения РФ от 17 мая 2022 г. N 336
"Об
утверждении
перечней
профессий
и
специальностей
среднего
профессионального образования и установлении соответствия отдельных
профессий и специальностей среднего профессионального образования,
3
указанных в этих перечнях, профессиям и специальностям среднего
профессионального образования, перечни которых утверждены приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября
2013 г. N 1199 "Об утверждении перечней профессий и специальностей
среднего профессионального образования"
Приказ Министерства просвещения РФ от 24 августа 2022 г. N 762 "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по образовательным программам среднего профессионального
образования»;
"Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания", утвержденные постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28
января 2021 г. N 2 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской
Федерации от 29 января 2021 г., регистрационный N 62296), действующие до
1 марта 2027 г.
Главной целью и содержанием самообследования является установление
соответствия содержания,
уровня
и
качества
подготовки
студентов
техникума требованиям ФГОС СПО, лицензионным и аккредитационным
требованиям,
обеспечение
доступности
и
открытости информации о
деятельности организации.
Задачи самообследования: оценка содержания, качества и уровня
подготовки студентов (выпускников) техникума как профессиональной
образовательной
организации,
реализующей
профессиональные
образовательные программы среднего профессионального образования
(программы подготовки специалистов среднего звена базового уровня
подготовки и подготовки квалифицированных рабочих, служащих).
Предмет экспертизы: образовательная деятельность, система управления
техникумом, содержание
и
качество
подготовки
обучающихся,
организация учебного процесса, востребованность выпускников, качество
4
кадрового,
учебно-методического,
библиотечно-информационного
обеспечения, материально-технической базы.
Для проведения самообследования была сформирована рабочая группа в
составе:
Веснина О.В. - заместитель директора по УМР;
Ворлинская О.А. - заместитель директора по ВР;
Большаков А.С. – руководитель УПК;
Стародубцева Н.Ю. – заместитель директора по общим вопросам;
Авдюкова М.А. - бухгалтер;
Орлов С.А. – заместитель директора по развитию и комплексной
безопасности.
На период самообследования в Техникуме состоялись мероприятия:
Анализ
организационно-распорядительной,
учебно-программной
и
учебно-методической документации;
Анализ результатов промежуточной аттестации студентов.
Анализ организации учебного процесса и воспитательной работы.
Анализ востребованности выпускников.
Анализ материально-технического и информационного оснащения
образовательного процесса, кадрового состава преподавателей.
Анализ показателей деятельности техникума.
В ходе проведения процедуры самообследования были исследованы
и проанализированы следующие материалы:
Нормативно-правовая документация: Устав техникума, локальные
нормативные акты (положения, правила, инструкции);
Рабочие учебные планы и рабочие программы учебных дисциплин,
профессиональных модулей, учебной, производственной и преддипломной
практик;
Сведения о кадровом составе преподавателей;
Учебно-методическое и информационно-методическое обеспечение
образовательного процесса;
5
Результаты мониторинга качества образовательного процесса;
Информация о материально-техническом оснащении образовательного
процесса.
Отчет о самообследовании обсужден на Педагогическом совете
Техникума (протокол № 4 от 20 апреля 2023 г.).
6
1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Тип, вид, статус образовательной организации
1.1.
В соответствии с постановлением Правительства Свердловской области
от 14.05.2015г. № 374-ПП
техникум переименован в государственное
автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской
области «Екатеринбургский техникум «Автоматика».
Полное наименование образовательного учреждения (по уставу):
государственное
учреждение
автономное
Свердловской
профессиональное
области
образовательное
«Екатеринбургский
техникум
«Автоматика»
Сокращенное наименование образовательного учреждения (по уставу):
ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика».
Государственное
учреждение
автономное
Свердловской
Автоматика», является
Свердловской
областью
профессиональное
области
некоммерческой
для
реализации предусмотренных
оказания
образовательное
«Екатеринбургский
техникум
организацией,
созданной
услуг
в
целях
обеспечения
законодательством Российской Федерации
полномочий органов государственной власти Свердловской области в сфере
образования.
Юридический адрес – 620141, г. Екатеринбург, ул. Надеждинская, 24;
Фактический адрес – 620142, г. Екатеринбург, ул. Надеждинская, 24.
Тел/факс 8(343) 324-03-79
Адрес электронной почты etavtomatika@mail.ru
Официальный сайт http://www.etavtomatika.ru/
Группа в сети ВКонтакте - https://vk.com/public219391202
Государственный регистрационный номер в Едином государственном
реестре юридических лиц 1026602965300 Серия 66 № 006670976
Лицензия на право ведения образовательной деятельности, срок
действия
- бессрочная, регистрационный № 0005883
серия
66ЛО1
7
№.19164 от 06 декабря 2016 г. Лицензия выдана Министерством общего и
профессионального образования Свердловской области.
Свидетельство
о
государственной
аккредитации
выдано
Министерством образования и молодежной политики Свердловской области
№ 9621 от 19 января 2021г., действительно до 19 января 2027 г.
Директор техникума: Майкова Полина Евгеньевна.
Техникум является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс,
лицевой счет в банке, печать с изображением Государственного герба
Российской Федерации со своим наименованием, штампы, бланки.
Учредителем
техникума
является
Министерство
образования
и
молодежной политики Свердловской области.
Государственное
учреждение
автономное
Свердловской
профессиональное
области
образовательное
«Екатеринбургский
техникум
«Автоматика» основан на базе образовательного учреждения ТУ №19,
базовым
предприятием
которого
являлось
Научно-производственное
объединение «Автоматика» им. академика Н.А. Семихатова.
В соответствии с постановлением Правительства Свердловской области
от 14 мая 2015г. № 374-ПП техникум переименован в государственное
автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской
области «Екатеринбургский техникум «Автоматика».
Организационно-правовое
регулируется
Конституцией
обеспечение
Российской
деятельности
Федерации,
Техникума
Гражданским,
Трудовым, Бюджетным и Налоговым кодексами и законами Российской
Федерации с учетом внесенных в них поправок, изменений и дополнений,
другими законодательными и нормативными актами Российской Федерации,
Министерства образования и науки РФ, Правительства РФ, Министерства
образования и молодежной политики Свердловской области, Уставом
Техникума нормативными актами Техникума.
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности в
Техникуме соответствует требованиям Устава. Техникум имеет собственную
8
нормативную
распорядительную
законодательству
РФ,
документацию,
обеспечивающую
соответствующую
оптимальное
взаимодействие
структурных подразделений.
В апреле 2022 года в Свердловской области в рамках федерального
проекта «Профессионалитет» начал работу один из образовательнопроизводственных кластеров. Соответствующее соглашение подписали
региональное Минобразования и пул машиностроительных предприятий:
ВСМПО-АВИСМА, Уралгидромаш и Уралвагонзавод.
В
образовательно-производственный
кластер
машиностроительной
отрасли включены:
Верхнесалдинский
авиаметаллургический
колледж
имени
А.А.
Евстигнеева,
Екатеринбургский техникум «Автоматика»,
Нижнетагильский техникум металлообрабатывающих производств и
сервиса.
ГАПОУ СО «Екатеринбургский техникум
«АВТОМАТИКА» и ОА
«УРАЛГИДРОМАШ» заключили договор социального партнерства в рамках
реализации ФП «Профессионалитет».
1.2. Структура управления техникумом
Управление Техникумом осуществляется в соответствии с ФЗ-273 от
29.12.2012
г.
«Об образовании в Российской Федерации», Закона
Свердловской области от 15 июля 2013 г. № 78-ОЗ «Об образовании в
Свердловской области», Уставом Техникума, Коллективным договором.
В организационной структуре Техникума выделены структурные
подразделения, планирующие,
организующие
и
контролирующие
образовательный процесс, структурные подразделения, обеспечивающие
учебный процесс, а также вспомогательные подразделения.
Управление техникумом построено на сочетании демократических
принципов единоначалия, коллегиальности и самоуправления.
9
Единоначалие
в
управлении
связано
деятельностью
директора назначенного
Учредителем.
Часть
заместителям,
своих
возглавляющим
в
с
управленческой
установленном
полномочий
порядке
директор делегирует
соответствующие
направления
деятельности техникума.
Коллегиальность в управлении осуществляют созданные в техникуме
советы:
1. Общее собрание трудового коллектива техникума;
2. Совет техникума;
3. Педагогический Совет.
Советы созданы для оперативного решения
задач. Структура
управления соответствует функциональным задачам и Уставу.
Вопросы управления структурными подразделениями, порядок их
деятельности регламентируются Положениями, утвержденными приказами
директора на основании решений, принятых общим собранием, Советом
техникума, педагогическим советом. Принятые локальные нормативные
акты и организационно-распорядительные документы не противоречат
действующему законодательству.
Управление Техникумом осуществляется на основе нормативноправовых документов Министерства образования и науки Российской
Федерации,
Министерства
общего
и профессионального
образования
Свердловской области, иных нормативно-правовых и распорядительных
документов, а также в соответствии с Уставом и локальными нормативными
актами техникума.
В качестве общественной составляющей управления ГАПОУ СО «ЕТ
«Автоматика» является Наблюдательный совет, полномочия которого
закреплены в Уставе техникума. Устав ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика»
утвержден приказом Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области №117-Д от 19.11.2019г.
10
В 2022 году в состав Наблюдательного совета вошли представители
опорного работодателя АО «Уралгидромаш», Конавалюк Елена Ивановна.
В техникуме создана подсистема управления методической, учебной
и учебно-производственной службой – педагогический совет, методический
совет, методический кабинет,
отделения,
предметные цикловые комиссии, учебные
учебно-производственный
комплекс.
подсистемы – методическое и организационное
Основная
задача
обеспечение реализации
требований ФГОС СПО, по программам подготовки специалистов среднего
звена
и квалифицированных рабочих и служащих, обеспечение качества
образования,
внедрение
перспективных
программ
подготовки
и
педагогических инноваций, в том числе по ФП «Профессионалитет».
С целью поддержки спортивного движения среди молодежи в 2022
году в техникумом был зарегистрирован Спортиный клуб. Это позволило
расширить
перечень мероприятий и образовательных услуг спортивной
направленности.
В
техникуме
управлением актива
реализуется
самоуправление
обучающихся - особая
обучающихся, под
форма инициативной,
самостоятельной общественной деятельности, направленной на решение
важных
вопросов
развития
социальной
активности,
поддержку
социальных инициатив. Целью данной организации является утверждения
демократического образа жизни, взаимной требовательности, чувства
социальной справедливости, здорового морально-психологического климата,
нетерпимости к антиобщественным проявлениям.
11
12
1.3.
Информационная доступность. СМИ.
Екатеринбургский техникум «Автоматика» имеет официальный сайт,
размещенный
по
адресу
-
http://etavtomatika.ru.
На сайте
находится
актуализированная информация о деятельности образовательного учреждения.
Информация обновляется ежедневно.
Структура
сайта
выдержана
в
соответствии
Постановлением
Правительства РФ от 11 июля 2020 г. № 1038 «О внесении изменений в
Правила размещения на официальном сайте образовательной организации в
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации» и положением от 21.01.2021 №
26 - ОД об официальном сайте ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика». В сведениях об
образовательной организации размещена вся необходимая информация по
разделам:
основные
сведения,
структура
и
органы
управления
образовательной организацией, документы, образование, образовательные
стандарты
и
требования,
педагогический)
состав,
руководство
и
педагогический
материально-техническое
(научно-
обеспечение
и
оснащенность образовательного процесса, стипендии и меры поддержки
обучающихся, платные образовательные услуги, финансово-хозяйственная
деятельность, вакантные места для приема (перевода) обучающихся,
доступная среда, международное сотрудничество.
Обеспечена доступность ознакомления граждан со всеми документами и
локальными актами.
В дополнительных разделах сайта Техникума освящается
методическая,
производственная
"Профессионалитет,
и
Дистанционные
воспитательная
технологии
работа
и
учебная,
-
ФП
электронные
образовательные ресурсы, Центр профессиональной ориентации и содействия
трудоустройству, Профессиональное обучение и ДПО, Наставничество,
Всероссийское чемпионатное движение «Профессионалы», Независимая
оценка качества оказания услуг, Книга памяти, Окружное методическое
13
объединение
УрФО
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ,
Год
педагога
и
наставника, Лицензирование новых образовательных программ и др.
Актуальная информация о деятельности Техникума размещена в
информационно-коммуникационной сети интернет на сайте www.bus.gov.ru
Взаимодействию
со
средствами
массовой
информации
(СМИ),
направленному на формирование положительного имиджа учреждения
способствуют социальные сети. В 2022 году о текущих мероприятиях
проводимых в техникуме, результатах и достижениях обучающихся можно
узнать
посетив
страничку
в
сети
ВКонтакте
—
https://vk.com/public219391202.
Для обеспечения приемной компании Техникума и предоставления
абитуриентам широкого доступа к информации об учреждении, информация
размещена на следующих ресурсах:
Все колледжи России — режим доступа http://www.vsekolledzhi.ru/
kolledzh/ekaterinburgskiy-tehnikum-avtomatika ;
Каталог колледжей 2023, каталог специальностей, календарь дней
открытых
дверей
—
режим
доступа
https://college.vuzlist.com/
ekaterinburg/etavtomatika;
Колледжи, техникумы и училища России - список 2023
— режим
доступа https://college.edunetwork.ru/66/11/c732 ;
Колледжи, техникумы и училища Екатеринбурга (после 9 и 11 класса):
список колледжей, специальности, бюджетные места, дни открытых дверей,
официальные сайты училищ, техникумов и колледжей Екатеринбурга —
режим доступа https://ekbcollege.com/etavtomatika ;
Справочник
ВУЗов
и
ССУЗов
России
2023
-
режим
доступа
https://postupi.info/college/287 ;
Образование
66
в
Екатеринбурге
—
режим
доступа
http://obrazovanie66.ru/school/ekaterinburgskij-tehnikum-avtomatika.
14
Телеграмканал. ГАПОУ СО ЕТ "АВТОМАТИКА", приёмная комиссия.
Все
самые
актуальные
новости
о
поступление
—
режим
доступа
https://t.me/avtomatikapriem
15
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.
2.1.
Виды реализуемых образовательных программ и контингент
обучающихся
ГАПОУ
СО
«ЕТ
«Автоматика»
осуществляет
образовательную
деятельность по следующим образовательным программам:
-ОПОП подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
-ОПОП-П (профессионалитет) подготовки квалифицированных рабочих и
служащих;
-ОПОП подготовки специалистов среднего звена;
-ОПОП-П (профессионалитет) подготовки специалистов среднего звена;
-программы профессионального обучения;
-программы дополнительного образования (дополнительное образование
детей и взрослых, дополнительное профессиональное образование).
В
Екатеринбургском
техникуме
«Автоматика»
пролицензировано
10 программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих (табл. 1)
Таблица 1 – Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
среднего профессионального образования:
Коды
профессий
Наименования профессий
09.01.01
Наладчик аппаратного и программного обеспечения
09.01.03
Оператор информационных систем и ресурсов
11.01.01
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
15.01.23
Наладчик станков и оборудования в механообработке
15.01.25
Станочник (металлообработка)
15.01.30
Слесарь
15.01.32
Оператор станков с программным управлением
15.01.33
Токарь на
управлением
станках
с
числовым
программным
16
15.01.34
Фрезеровщик на станках с числовым программным
управлением
23.01.03
Автомеханик
В техникуме пролицензировано 10 программ подготовки специалистов
среднего звена (табл. 2).
Таблица 2 – Программы подготовки специалистов среднего звена среднего
профессионального образования (базовая подготовка):
Коды
Наименования специальностей
специальностей
09.02.01
Компьютерные системы и комплексы
09.02.03
Программирование в компьютерных системах
09.02.05
Прикладная информатика (по отраслям)
09.02.07
Информационные системы и программирование
11.02.02
Техническое
обслуживание
и
радиоэлектронной техники (по отраслям)
11.02.17
Разработка электронных систем и устройств
15.02.01
Монтаж и техническая эксплуатация промышленного
оборудования (по отраслям)
15.02.08
Технология машиностроения
15.02.16
Технология машиностроения
46.02.01
Документационное
архивоведение
обеспечение
ремонт
управления
и
В декабре 2020 года Техникумом пройдена процедура аккредитации всех
реализуемых программ, по результатам которой, выдано Свидетельство
о
государственной аккредитации № 9621 от 19 января 2021г., действительно
до 19 января 2027 г. Аккредитацию получили следующие пять укрупненных
направлений подготовки:
09.00.00 Информатика и вычислительная техника
11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи
17
15.00.00 Машиностроение
23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта
46.00.00 История и археология
В 2022 году в образовательную лицензию Техникума внесены изменения
в связи с приведением в соответствие с нормативным правовым актом
Российской Федерации наименования лицензируемого вида деятельности,
перечней работ, услуг, которые выполняются, оказываются в составе
конкретных видов деятельности (Табл 3.)
Таблица 3. Перечень программ подготовки
Номер
Коды
строки профессий,
специальностей
Наименования
профессий,
специальностей
Уровень
образования
Присваиваемые по
профессиям,
специальностям
квалификации
3
4
5
1
2
1.
11.02.17
2.
15.02.16
Технология
машиностроения
среднее
профессиональное
техник-технолог
3.
09.01.03
Оператор
информационных
систем и ресурсов
среднее
профессиональное
Оператор
информационных
систем и ресурсов
Разработка электронных
среднее
устройств и систем
профессиональное
техник
Сведения, подтверждающие изменение наименований образовательных
программ:
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.06.2022
№ 392 "Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования по специальности
11.02.17 Разработка электронных устройств и систем";
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 14.06.2022
№ 444 "Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования по специальности
15.02.16 Технология машиностроения";
18
Приказ Министерства просвещения РФ от 11 ноября 2022 г. N 974 "Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования по профессии 09.01.03 Оператор
информационных систем и ресурсов".
Техникум сохраняет и развивает приоритет в подготовке по профессиям и
специальностям
технического
профиля
в
области
промышленных
и
инженерных технологий, информационных и коммуникационных технологии,
электронике электроника радиотехника и системы связи
С апреля 2022 года Техникум является участником Федерального проекта
«Профессионалитет». Программы подготовки реализуемые в рамках проекта
в 2022 году представлены в Таблице 3.
Таблица 4. Программы подготовки по ФП «Профессионалитет»
Коды
специальностей
Наименования специальностей
09.02.03
Программирование в компьютерных системах
09.02.07
Информационные системы и программирование
11. 02.17
Разработка электронных систем и устройств
15.02.16
Технология машиностроения
11.01.01
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
15.01.23
Наладчик станков и оборудования в механообработке
15.01.32
Оператор станков с программным управлением
15.01.33
Токарь на станках
управлением
15.01.34
Фрезеровщик на станках с числовым программным
управлением
с
числовым
программным
Динамика изменения структуры контингента за последние два года
представлена в таблице 5.1
19
Таблица 5.1
№ п/п
Показатель
Значение
показателя в
2021-2022 гг
674
Значение
показателя в
2022-2023 гг
818
1.
Всего обучающихся
2.
ППКРС
298
272
3.
ППССЗ
376
556
4.
Заочная форма
0
42
5.
Очная форма
674
776
6.
На бюджетной основе
610
710
7.
На внебюджетной основе
64
108
Таблица 5.2 Распределение контингента обучающихся в 2022-2023 уч.
году
Образовательн
ая программа
Уровень
Нормати
вный
срок
освоения
Базовый
уровень
Кол-во
обучающихс
я
бюдж
ет
внеб
юдже
т
Всего
(чел)
1 курс (очное и заочное отделение)
15.01.32 Оператор
станков с
программным
управлением - П
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
(профессионалитет)
1 год
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
25
0
11.01.01
Монтажник
радиоэлектронн
ой аппаратуры и
приборов - П
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
1 год
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
25
0
123
20
образовани
я
квалифицированных
рабочих, служащих
(профессионалитет)
15.01.34
Фрезеровщик на
станках с
числовым
программным
управлением-П
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
(профессионалитет)
1 год
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
24
0
15.01.23 Наладчик
станков и
оборудования в
механообработке
-П
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
(профессионалитет)
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
24
0
15.01.33 Токарь на
станках с
числовым
программным
управлением
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
(профессионалитет)
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
25
0
09.02.01
Компьютерные
системы и
комплексы-П
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
25
0
235
21
(профессионалитет)
11.02.17
Радиоэлектронны
е устройства и
системы-П
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
(профессионалитет)
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
24
0
09.02.07
Информационн
ые системы и
программирован
ие-П
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
(профессионалитет)
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
50
44
09.02.07
Информационн
ые системы и
программирован
ие (заочно)
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
2 года
10
месяцев
На базе
среднего
общего
образовани
я
13
12
15.02.08
Технология
машиностроени
я-П
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
(профессионалитет)
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
25
0
22
15.02.08
Технология
машиностроени
я (заочно)
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
2 года
10
месяцев
На базе
среднего
общего
образовани
я
17
0
46.02.01
Документацион
ное обеспечение
управления и
архивоведение
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
25
0
Итого на 1 курсе:
358
2 курс
15.01.32 Оператор
станков с
программным
управлением
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
21
0
11.01.01
Монтажник
радиоэлектронн
ой аппаратуры и
приборов
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
21
0
15.01.34
Фрезеровщик на
станках с
основная
профессиональная
образовательная
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
23
0
79
23
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
числовым
программным
управлением
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
15.01.23 Наладчик
станков и
оборудования в
механообработке
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
3 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
14
0
09.02.01
Компьютерные
системы и
комплексы
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
3 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
24
0
09.02.07
Информационн
ые системы и
программирован
ие
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
3 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
51
17
11.02.02
Техническое
обслуживание и
ремонт
радиоэлектронн
ой техники
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
3 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
21
139
0
24
15.02.08
Технология
машиностроени
я
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
3 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
16
0
46.02.01
Документацион
ное обеспечение
управления и
архивоведение
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
0
10
Итого на 2 курсе:
23.01.03
Автомеханик
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
11.01.01
Монтажник
радиоэлектронн
ой аппаратуры и
приборов
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
15.01.32 Оператор
станков с
программным
управлением
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
3 курс
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
19
0
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
20
0
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
21
0
218
70
25
получение
м среднего
общего
образовани
я
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
15.01.23 Наладчик
станков и
оборудования в
механообработке
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
квалифицированных
рабочих, служащих
3 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
09.02.01
Компьютерные
системы и
комплексы
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
3 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
09.02.07
Информационн
ые системы и
программирован
ие
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
3 года
10
месяцев
15.02.01
Монтаж и
техническая
эксплуатация
промышленного
оборудования
(по отраслям)
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
15.02.02
основная
10
0
25
0
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
25
25
3 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
14
0
3 года
На базе
19
0
128
26
Технология
машиностроени
я
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
10
месяцев
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
46.02.01
Документацион
ное обеспечение
управления и
архивоведение
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
2 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
20
0
Итого на 3 курсе:
198
4 курс
09.02.03
Программирова
ние в
компьютерных
системах
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
3 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
09.02.01
Компьютерные
системы и
комплексы
основная
профессиональная
образовательная
программа среднего
профессионального
образования по
подготовке
специалистов
среднего звена
3 года
10
месяцев
На базе
основного
общего
образовани
яс
получение
м среднего
общего
образовани
я
44
20
0
24
0
Итого на курсе:
44
Всего обучающихся: 849 человека, из них:
по договорам об оказании платных образовательных услуг 108 человек;
27
заочной форме - 42 человека;
в академическом отпуске – 31 человек.
Реализуемые в Техникуме образовательные программы соответствуют
имеющейся лицензии.
Структура
среднего
среднего профессионального образования отвечает
звена
требованиям
предприятий
и
программы
организаций
подготовки
города
специалистов
Екатеринбурга
и
Свердловской области в профессиональных кадрах.
Проводится работа
обучающихся
с
по формированию и сохранению контингента
профессиональной
ориентацией
и
трудоустройством
выпускников. Техникум участвует в проведении эксперимента по разработке,
апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования
образовательных программ среднего профессионального образования в
рамках федерального проекта "Профессионалитет".
В эксперименте
участвуют 9 программ подготовки, по 3 укрупненным группам, ведущей из
которых является 15.00.00 Машиностроение.
2.2. Сведения о содержании образовательных программ
В 2022 году в техникуме реализовывались Федеральные Государственные
Образовательные Стандарты Среднего Профессионального Образования
(ФГОС СПО) двух видов — основные профессиональные образовательные
программы (далее ОПОП) и основные профессиональные образовательные
программы по ФП «Профессионалитет» (далее ОПОП-П).
Нормативно-методические основания для разработки ООП-П:
– Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 09.06.2022 № П-173 «О введении в
действие новой образовательной технологии «Профессионалитет»;
– Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 27.05.2022 № П-159 «Об утверждении
Методических
рекомендаций
по
разработке
примерных
основных
образовательных программ «Профессионалитет» (ПООП-П);
28
– Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 27.05.2022 № П-158 «О введении в
действие методических рекомендаций по разработке и внедрению Модели
компетенций
выпускников
в
рамках
федерального
проекта
«Профессионалитет»;
– Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 25.07.2022 2022 г. № 244 «О введении в
действие методических рекомендаций по реализации новой образовательной
технологии
«Профессионалитет»,
предусматривающей
интенсификацию
образовательной деятельности с учетом совершенствования практической
подготовки на современном оборудовании с применением интегративных
подходов;
– Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 19.10.2022 № 553 «Об утверждении
методических
рекомендаций
о
проведении
государственной
итоговой
аттестации в форме демонстрационного экзамена по образовательным
программам среднего профессионального образования в рамках федерального
проекта «Профессионалитет»;
– Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 19.10.2022 № 555 «Об утверждении
методических
рекомендаций
по
разработке
комплектов
оценочной
документации демонстрационного экзамена в рамках федерального проекта
«Профессионалитет»;
– Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 25.04.2022 № П-108 «Об утверждении
Положение
об
экспертизе
комплектов
оценочной
документации
для
проведения ДЭ в рамках ФП «Профессионалитет»;
– Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 20.12.2022 № 951 «Об утверждении
Положения
о
присвоении
статуса
эксперт
и
главный
эксперт
демонстрационного экзамена в рамках ФП «Профессионалитет».
С учетом методических рекомендации 1 сентября 2022-2023 учебного года
Методическим советом техникума были утверждены ОПОП-П по следующим
программа подготовки:
09.02.03 Программирование в компьютерных системах;
09.02.07 Информационные системы и программирование;
29
11. 02.17 Разработка электронных систем и устройств;
15.02.16 Технология машиностроения;
11.01.01 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов;
15.01.23 Наладчик станков и оборудования в механообработке;
15.01.32 Оператор станков с программным управлением;
15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением;
15.01.34 Фрезеровщик на станках с числовым программным управлением.
Все
программы
прошли
согласование
и
утверждение
опорными
работодателями - АО «Уралгидромаш» и др.
Основные
профессиональные
образовательные
программы
по
Федеральному проекту «Профессионалитет» – это новая модель практикоориентированной подготовки квалифицированных кадров по наиболее
востребованным профессиям и специальностям. Образовательные программы
подготовки
максимально
приближены
к
реальным
условиям
производства машиностроительной отрасли.
Примерная
структура
основной
профессиональной
образовательной
программы по ФП «Профессионалитет»:
Раздел 1. Общие положения
Раздел 2.Общая характеристика образовательной программы с учетом
сетевой формы реализации программы
Раздел 3.Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Раздел 4.Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
4.2. Профессиональные компетенции
Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
5.2. План обучения на предприятии (на рабочем месте)
5.3. Календарный учебный график
30
5.4. Рабочая программа воспитания
5.5. Календарный план воспитательной работы
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
6.1.Материально-техническое обеспечение образовательной програм
6.2. Учебно-методическое обеспечение образовательной программы
6.3. Требования к практической подготовке обучающихся
6.4. Требования к организации воспитания обучающихся
6.5. Требования к кадровым условиям реализации образовательной
программы
6.6.Требования к финансовым условиям реализации образовательной
программы
Раздел 7. Оценочные материалы для проведения Государственной
итоговой аттестации
Раздел 8. Разработчики основной образовательной программы
Приложения:
Приложение 1 Модель компетенций выпускника
Приложение 2 Программы профессиональных модулей
Приложение 3 Программы учебных дисциплин и междисциплинарных
модулей
Приложение 4 Рабочая программа воспитания
Приложение 5 Примерные оценочные материалы для ГИА
Преимущество основных профессиональных образовательных программ
по проекту «Профессионалитет»:
Студент обучается по новой образовательной программе, содержание
которой максимально отражает производственные процессы современного
машиностроительного предприятия;
Увеличение в образовательной программе доли практической подготовки;
Возможность получения студентом нескольких квалификаций в рамках
освоения одной профессии/специальности;
31
Непосредственное
участие
в
процессе
обучения
практикующих
специалистов с производства;
Обучение с наставником от предприятия и образовательной организации,
модель «Работодатель – мастер производственного обучения – студент»;
Гарантированное
трудоустройство,
при
условии
положительных
рекомендаций за весь период обучения;
Сокращенные сроки обучения.
ООП-П определяет рекомендованный объем и содержание среднего
профессионального
образования,
результаты
освоения
образовательной
программы, примерные условия образовательной деятельности. ООП-П
содержит обязательную часть образовательной программы для работодателя и
предполагает вариативность для сетевой формы реализации образовательной
программы.
Первый выпуск по основным профессиональным программам подготовки
«Профессионалитет» ожидается в 2023 году.
2.3. Организация учебного процесса
Организация и планирование учебного процесса по ОПОП и ОПОП -П
осуществляется в соответствии с рабочим учебным планом, планом
воспитательной работы, графиком учебного процесса, расписанием учебных
занятий на учебный год.
Начало учебных занятий 1 сентября, окончание в соответствии с
графиком учебного процесса реализуемых
Учебный год разделен на
2 семестра,
специальностей и профессий.
каждый семестр заканчивается
экзаменационной сессией. Согласно графику учебного и производственного
обучения промежуточная аттестация обучающихся проводится в ноябредекабре и мае-июне для групп очной формы обучения; ноябре, январе, апреле
– для групп заочной формы обучения.
График теоретической части и практической подготовки включает в
себя все виды учебной деятельности студентов: теоретический курс, все виды
практики,
каникулярное время, промежуточную и итоговую аттестации.
32
График разрабатывается в соответствии с ФГОС СПО по специальностям и
профессиям, рассматривается на педагогическом совете и утверждается
директором до начала учебного года.
В соответствии с ФГОС СПО объем учебной работы обучающихся
может составлять при очной форме обучения:
-54 часа в неделю максимальной нагрузки, 36 академических часов
в неделю обязательной нагрузки ;
-36 часов в неделю во взаимодействии с преподавателем.
Продолжительность учебной недели – шестидневная.
Учебные занятия организованы по 45 минут парами,
перерыв для
питания – 30 минут. Общий объем учебной работы студентов каждой формы
обучения соответствует ФГОС СПО.
Основное расписание занятий составляется на каждый семестр
и утверждается директором Техникума,
необходимости
диспетчер
вносит
отражен ОПОП и ОПОП-П. При
в
расписание
коррективы.
В
расписании указывается номер группы, названия учебных дисциплин
и междисциплинарных
курсов, номер кабинет, фамилия преподавателя.
Расписания занятий для студентов
Техникума.
Учет
выданных
междисциплинарным
размещены на стендах и сайте
часов
курсам
в
группах
ведется
по дисциплинам
ежедневно
с
и
подведением
ежемесячного итога выданных часов преподавателями.
Все
занятия
фиксируются
в
журналах учета теоретического и
практического обучения. Проверка журналов учебных занятий показала,
что журналы ведутся в соответствии с правилами ведения журналов
учебных занятий, систематически проверяются диспетчером-методистом,
заместителем директора по учебно-методической работе.
Периодичность
промежуточной
аттестации
определяется
рабочими планами и графиком учебного процесса и производственного
обучения. Планирование,
аттестации осуществляется
подготовка
в
и
проведение
соответствии
с
промежуточной
Положением
о
33
промежуточной
аттестации студентов
ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика».
Основными формами промежуточной аттестации в Техникуме являются:
зачет, дифференцированный зачет, выполнение индивидуальных
контрольная
работа,
экзамен,
проектов,
экзамен по модулю, демонстрационный
экзамен, независимая оценка компетенций, курсовой проект (работа).
Материалы промежуточной аттестации составлены
предусмотренном
основной
профессиональной
в
объеме,
образовательной
программой и в соответствии с требованиями к знаниям, умениям и
компетенциям
по
соответствие
дисциплине.
их
соответствующих
позволяющих
Для
аттестации обучающихся
персональных
достижений
ФГОС СПО создаются
оценить
знания,
фонды
умения
и
на
требованиям
оценочных
освоенные
средств,
компетенции.
Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации, билеты, тесты и т.д.,
фонды оценочных
средств
рассматриваются
на заседаниях предметно-
цикловых комиссий и утверждаются заместителем директора по учебной
работе.
Результаты
учебной
предметно-цикловых
экзаменов
и
сессии
комиссий,
зачетов
которым
повторная
пересдача
получены
сдача
Педагогического
осуществляется
заведующим учебного отделения.
допускается
обсуждаются
По
завершению
целью
всех
контрольных
неудовлетворительные оценки,
с
совета.
по допускам,
экзаменов, зачетов,
экзамена
на
также
заседаниях
Пересдача
выдаваемым
экзаменов
работ,
по
допускается
повышения оценки (только с
разрешения директора Техникума).
Порядок
организации
и
проведения промежуточной
аттестации
студентов, пересдачи экзаменов и зачетов проводится в соответствии
с внутренними локальными актами, утвержденными приказами директора.
Самостоятельная работа остается неотъемлемой частью учебного
процесса. Одной из современных форм самостоятельной работы является
использование электронных учебно-методических комплексов, таких как БИС
34
«Юрайт» и ЭУМК «Мооdle». Обучающиеся 1 курса знакомятся с принципами
работы в этих системах, с обязательной регистрацией. Методическое
сопровождение этих систем осуществляет специально подготовленный
педагогически работник, администратор БД.
Для реализации самостоятельных форм учебной работы обучающихся
библиотека техникума оснащена 15 ноутбуками с доступом в сеть Интернет и
печатающей оргтехникой.
Библиотека техникума укомплектована не только печатными, но и
электронными изданиями. Электронный каталог библиотечных фондов
доступен по адресу - http://etavtomatika.ru/library.
При
организации
практической подготовки
перед
студентами
ставятся цель и определяются задачи практики, доводятся до сведения те
необходимые умения, навыки и опыт практической работы, которые должны
быть ими приобретены за время прохождения практики (организация
рабочего места, качественное выполнение задания, самоконтроль, анализ
и
оценка
собственной деятельности), компетенции, которые должны быть
освоены.
Перед направлением студентов на
практику
во
всех
группах,
в
соответствии с графиком учебно-производственного процесса, проводятся
организационные собрания,
на котором систематизируются способы и
средства, необходимые для достижения и решения поставленных задач,
проводится обязательный инструктаж по технике безопасности, охране
труда и производственной санитарии на предприятиях и организациях.
На период производственной практики каждому студенту выдается
индивидуальное задание,
в котором указаны виды деятельности и
компетенции, подлежащие освоению и отражению в отчете.
Практическое обучение студентов техникума организовано:
действующими учебными планами;
графиком учебно-производственного процесса;
рабочими программами практик;
35
договорами о социальном партнерстве с предприятиями и
организациями.
ОПОП-П (профессионалитет) предусматривает проведение практики
обучающихся,
освоение
отдельных
компонентов
ОПОП-П,
а
также
проведение учебной и/или производственной практики организуются в форме
практической подготовки.
Практическая подготовка в рамках ФП «Профессионалитет» в части
организации образовательного процесса:
– может быть реализована при проведении практических и лабораторных
занятий, выполнении курсового проектирования, всех видов практики и иных
видов учебной деятельности;
– предусматривает демонстрацию практических навыков, выполнение,
моделирование обучающимися определенных видов работ для решения
практических задач, связанных с будущей профессиональной деятельностью в
условиях, приближенных к реальным производственным;
– может включать в себя отдельные лекции, семинары, мастер-классы,
которые предусматривают передачу обучающимся учебной информации,
необходимой для последующего выполнения работ, связанных с будущей
профессиональной
деятельностью,
с
привлечением
представителей
реализуемой
образовательной
организаций-работодателей.
Практическая
программы
подготовка
в
«Профессионалитет»
рамках
возможна
как
в
образовательной
организации, так и на предприятии, в организации реального сектора
экономики.
Практическая подготовка проводится педагогическими работниками, по
возможности, имеющими профильное образование и стаж практической
работы по профилю, и/или представителями организаций-работодателей,
привлеченными к учебному процессу в качестве преподавателей, мастеров
производственного обучения или наставников.
36
Кадровый
состав техникума - педагогические работники, мастера
производственного обучения, работники, ответственные за воспитание, и
представители управленческих команд – прошли обучение по компетенциям,
необходимым
для
эффективной
реализации
федерального
проекта
«Профессионалитет». Они получили педагогические, производственные,
управленческие навыки, навыки конструирования образовательных программ
под запросы работодателей и экономики. Курсы повышения квалификации по
ФП «Профессионалитет» в 2022 году прошли - 10 человек, имеют статус
Эксперт ДЭ – 6 человек, имеют статус Наставник в ОУ – 3 чел.
Приняли участие в программе наставничества в роли наставников
работники наших социальных партнеров: 25 чел - АО УРАЛГИДРОМАШ; 20
чел
-
АО
«УРАЛЬСКИЙ
ТУРБИННЫЙ
ЗАВОД»;
1
чел
-
ООО
«ПРОМЭНЕРГО» ;1 чел - ФГУП ПО «Октябрь»; 1 чел - АО «УРАЛЬСКИЙ
ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ ЗАВОД»; 1 чел - ЗАО «Сенсор»; 2 чел - ООО
«ТИ-пром»; 1 чел - ООО «КРЕЙТ»; 1 чел - АО ОКБ «Новатор»; 2 чел - АО
«НПК ВИП» ; 9 чел - АО «Завод № 9» ; 6 чел - ПАО «УЗТМ» ; 4 чел - АОО
«НПО автоматики»; 8 чел - АО «УЭТМ»; 6 чел - ПАО «Машиностроительный
завод им. Калинина»; 3 чел - АО «ЭЙРБУРГ».
Количество обучающихся техникума, принявших участие в программе
наставничества в роли наставляемых в 2022 году: ООО «ПРОМЭНЕРГО» - 2
чел;
ФГУП
ПО
«Октябрь»
-
1
чел;
АО
«УРАЛЬСКИЙ
ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ ЗАВОД» - 1 чел; ЗАО «Сенсор» - 1 чел; ООО
«ТИ-пром» - 4 чел; ООО «КРЕЙТ» - 2 чел; АО ОКБ «Новатор» - 2 чел ; АО
«НПК ВИП» - 4 чел; АО «Завод № 9» - 9 чел; ПАО «УЗТМ» - 12 чел; АОО
«НПО
автоматики»
-
8
чел;
АО
«УЭТМ»
-
17
чел;
ПАО
«Машиностроительный завод им. Калинина» - 17 чел; АО «ЭЙРБУРГ» - 6 чел;
АО
«УРАЛЬСКИЙ
ТУРБИННЫЙ
ЗАВОД»
-
79
чел;
АО
«УРАЛГИДРОМАШ» - 106.
Образовательная деятельность в форме практической подготовки может
быть организована на любом курсе обучения, охватывая как отдельные
37
учебные предметы и курсы общеобразовательного цикла, так и дисциплины
(модули) обязательного и дополнительного профессиональных блоков (всех
видов
практики), предусмотренных
учебным
планом
образовательной
программы «Профессионалитет».
В 2022 году материально техническая база техникума в рамках
Федерального проекта «Профессионалитет» пополнилась лабораторией ВТ,
Лаборатория
№
219
Инженерный
дизайн
CAD
и
мастерской
машиностроительного профиля, Мастерская № 111 Токарных работ на станках
с ЧПУ.
Таблица
6.
Перечень
оборудования
созданных
по
ФП
«Профессионалитет» в 2022 году мастерских и лабораторий.
Наименование
объекта
Лаборатория
№ 219
Инженерный
дизайн CAD
Мастерская
№ 111Токарных
работ на станках
с ЧПУ
Перечень оборудования и ПО
ИБП
Монитор
МФУ
dl-svc-trx11-3kl-lcd/cs09c13
3кВА/2.7кВт, Строечный 19"
Fhilips 23.8 241 v8l
HP color laser mfp 178nw
Количеств
о
1
26
1
Персональный
компьютер/клав
иатура/мышь
Управляемый
коммутатор
ПО
Chipix модель office / ly331 / 910005508 logitech D110 Silent
13
D-Link Metro Ethernet Switch DGS1210-28/ME
SprutCAM Построцессор
1
ПО
ПО
ПО
ПО
Держатель VDI
Держатель VDI
Монитор
Персональный
компьютер/клав
иатура/мышь
Пластина
токарная
Пластина
токарная
Пластина
токарная
Резец токарный
Резец токарный
Токарный
SprutCAM"Преподаватель"
SprutCAM"Учебный класс"
Компас-3D v21 (10 рабочих мест)
Компас 3D v21 (для преподавателя)
B3-30x20x40
E2-30x20
Fhilips 23.8 241 v8l
Chipix модель office / клавиатура
ly331 / мышь 910-005508 logitech
D110 Silent
CCMT09T304-HNR-HR82512
1
12
2
1
4
2
2
CCGN09T304-AK-HRK10
2
CCMT09T308-HMP-PR82512
2
S20Q-SCLCR09
SCLCR2020R09
SHTRAL STE-25M
2
4
2
1
2
2
38
станок с ЧПУ
В
техникуме
обеспечивающая
развивается
согласование
система
и
общественных
защиту
интересов
отношений,
работодателей,
предпринимателей, различных социальных групп, слоев, их общественных
объединений, органов государственной власти, местного самоуправления на
основе договоров, соглашений, достижения консенсуса по важнейшим
направлениям социально-экономического и политического развития.
В 2022 году ЕТ «Автоматика» заключил новые долгосрочные
соглашения социального партнерства:
- от 19.05.2022 № 119/17 Договор социального партнерства между
Акционерным
обществом
«Производственное
объединение
«Уральский
оптико-механический завод» имени Э.С. Яламова» на 2022 – 2025 г.г.
- от 07.07.2022 № 6106-22-0014 Договор социального партнерства и
взаимодействия
между
Государственным
Свердловской
реализации
профессиональным
области
государственного
обществом
деятельности
центра
по
техникум
созданию
машиностроительной
автономного
Свердловской
«Уралгидромаш»
образовательным
«Екатеринбургский
программы
производственного
учреждения
Акционерным
области
в
рамках
учреждением
«Автоматика»
о
образовательно-
отрасли
профессионального
и
на
базе
образовательного
федерального
проекта
«Профессионалитет» и дополнительное соглашение № 1 от 01.11.2022 к
договору социального партнерства и взаимодействия
- от 20.07.2022 № 79-16/328-2022 Договор социального партнерства и
взаимодействия между Акционерным обществом «Уральский турбинный
завод» и Государственным профессиональным образовательным учреждением
Свердловской области «Екатеринбургский техникум «Автоматика»;
- от 01.11.2022 Договор социального партнерства и взаимодействия
между
Акционерным
обществом
«ЭЙРБУРГ»
и
Государственным
профессиональным образовательным учреждением Свердловской области
39
«Екатеринбургский техникум «Автоматика» о подготовке рабочих и
специалистов по практико-ориентированной (дуальной) модели обучения;
- от 28.11.2022 № 14.02.22 Договор социального партнерства и
взаимодействия
между
приборостроительный
завод»
Акционерным
и
обществом
Государственным
«Уральский
профессиональным
образовательным учреждением Свердловской области «Екатеринбургский
техникум «Автоматика» о подготовке рабочих и специалистов по практикоориентированной (дуальной) модели обучения;
В практическую подготовку на Предприятии входит:
- выполнение обучающимися определенных видов работ, связанных с
будущей профессиональной деятельностью и направленных на формирование,
закрепление, развитие практических навыков и компетенций по профилю
соответствующей образовательной программы.
- внедрение системы наставничества как формы обучения на рабочем
месте. При обучении упор делается на практические навыки и развитие
прикладных профессиональных компетенций, необходимых для работы на
Предприятии.
Студенты 1, 2 и 3 курсов по профессиям и специальностям укрупненной
группы 15.00.00 Машиностроение в течение года в полном составе проходят
учебную и производственную практики на АО «Уралгидромаш» по модели
обучения на рабочем месте в рамках реализации проекта «Профессионалитет».
С ребятами работают наставники от предприятия и техникума. Наставники от
предприятия предлагают реальные
производственные задачи, помогают и
обучают студентов. Разработаны новые программы практик, позволяющие
трудоустроиться студентам на предприятия после первого курса обучения.
О реализации проекта «Профессионалитет» освещается в СМИ:
№ 10-11 (68-69), ноябрь-декабрь 2021 г. «Первые шаги в профессии»
03 (72), март 2022 года статьи «Профессии на все времена» и «Наставник
для наставников».
40
04 (73), апрель 2022 года статья директора Майковой П.Е. «УГМ участвует
в «Профессионалитете».
С АО «Уралгидромаш» разработаны дневники наставника в рамках
учебной и производственных практики по профессиональным модулям
профессии Оператор станков с программным управлением, Токарь на станках
с числовым программным управлением, Фрезеровщик на станках с числовым
программным
управление,
Наладчик
станков
и
оборудования
в
механообработке, Технология машиностроения. Всю информацию о проекте
«Наставничество» техникум размещает на официальном сайте в разделе
«Наставничество»,
вкладка
модель
«работодатель-студент»
http://etavtomatika.ru/?section_id=186.
Техникум реализует Новый образовательный проект с предприятием социальным партнером техникума АО «Уралгидромаш», который освящен на
сайте: https://uralgidromash.ru/ru/novosti/item/81/, http://etavtomatika.ru/site/
pub?id=1016.
В 2022 году ЕТ «Автоматика» оказана следующая спонсорская помощь
следующими предприятиями:
НПО автоматики им. академика Н. А. Семихатова в сумме 650 000
(шестьсот пятьдесят тысяч) рублей. Приобретены стулья с пюпитрами для
актового зала в количестве – 120 штук и учебные стенды для изучения основ
программирования встраиваемых систем.
АО «Уральское производственное предприятие «Вектор» в сумме 587 000
(пятьсот восемьдесят семь тысяч) рублей для покупки формы для «Юной
армии».
В рамках реализации проекта «Профессионалитет» в ЕТ «Автоматика» по
совместительству трудоустроен один специалист АО «Уралгидромаш»,
который читает профессиональные модули, а также курирует работу
наставников предприятия.
Набирает обороты сетевая форма предоставления образовательных услуг,
в рамках которой обучающиеся могут выбирать свои индивидуальные
41
траектории
освоения
образовательных
программ
из
того
набора
образовательных ресурсов, которые доступны им как в рамках одного
образовательного учреждения, так и в рамках комплекса учреждений и
организаций, оказывающих образовательные услуги. В 2022 году техникум
заключил несколько договор сетевого взаимодействия, включая: ГАПОУ СО
«Екатеринбургский экономико-технологический колледж»; ГАПОУ
СО
«ВСАМК им. А.А. Евстигнеева; ГАПОУ СО «НТТМПС»; Воинская часть №
98557; ГАУК СО «Мультимедийный исторический парк. Россия – Моя
история. Свердловская область» и др.
2.4. Анализ внутренней системы оценки качества образования
Диагностика соответствия уровня подготовки специалистов требованиям
ФГОС СПО осуществляется через
(по конкретной
следующие виды контроля:
текущий
теме, разделу), промежуточный и итоговый. Качество
подготовки специалистов контролируется на
всех
этапах
обучения
студентов.
Текущий
контроль
имеет
своей
основной
соответствия уровня и качества подготовки
занятиях в ходе учебного процесса.
целью определение
непрерывно на учебных
Текущий контроль осуществляют
преподаватели и мастера производственного обучения. Для мониторинга
текущей
успеваемости
разработана
система
мероприятий,
которая
осуществляется ежемесячно силами кураторов и заведующих отделениями,
отражается в специальной ведомости. Анализ текущей успеваемости
осуществляются на классных часах.
Промежуточный контроль проводится с целью оценки качества освоения
основной профессиональной
образовательной
программы
за
семестр.
Основными формами промежуточного контроля знаний по дисциплинам
и
профессиональным
дифференцированные зачеты,
отдельным
дисциплинам,
модулям
являются
контрольные
работы,
защита курсовой работы, экзамены по
комплексные
экзамены,
экзамены
42
квалификационные.
Периодичность
промежуточной
аттестации
определяется учебными планами и графиком учебного процесса.
В
таблицах
11
и
12
представлены
результаты
мониторинга
промежуточной аттестации в 2022 году.
Таблица 11. Мониторинг промежуточной аттестации по программам
подготовки отделения Промышленных и инженерных технологий в 2022 году
Профессия/
Группа
специальность
Кол-во
обуча
ющихс
я
Кол-во
обучающ
ихся
Обучаю
щиеся на
«4» и «5»
на «4» и
«5»
%
Качество
обучения
%
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
М-122
25
4
16
37
11.01.01
Монтажник
радиоэлектронно
й аппаратуры и
приборов
15.01.33 Токарь
на станках с
числовым
программным
управлением
15.01.34
Фрезеровщик на
станках с
числовым
программным
управлением
15.01.32 Оператор
станков с
программным
управлением
15.01.23Наладчик
станков и
оборудования в
механообработке
23.01.03
Автомеханик
Успев
аемост
ь %
44
М-221
21
2
9
46
14
М-320
20
5
25
69
35
Итого:
66
11
16
51
31
ТЧ-122
25
1
4
40
16
Итого:
25
1
4
40
16
ФЗ-122
23
2
8
48
12
ФЗ-221
23
1
4
20
12
Итого:
46
3
6
34
12
ЧПУ-122
25
5
20
62
72
ЧПУ-221
21
2
9
23
23
ЧПУ-320
19
8
42
30
42
Итого:
65
15
23
38
46
НС-122
23
2
8
29
32
НС-221
18
1
5
52
35
НС-320
10
1
10
30
20
Итого:
51
4
8
37
29
АС-320
18
11
61
69
88
Итого:
18
11
61
69
88
43
15.02.16
Технология
машиностроения
15.02.08
Технология
машиностроения
11.02.17
Разработка
электронных
систем и
устройств
11.02.02
Техническое
обслуживание и
ремонт
радиоэлектронно
й техники (по
отраслям)
15.02.01 Монтаж
и техническая
эксплуатация
промышленного
оборудования (по
отраслям)
Программа подготовки специалистов среднего звена
ТМ-122
25
3
12
63
44
З-ТМ-122
15
5
33
56
59
Итого:
40
8
20
60
52
ТМ-221
14
1
7
18
49
ТМ-320
19
7
36
37
63
Итого:
33
8
24
28
56
РЭУ-122
23
9
39
32
65
Итого:
23
9
39
32
65
РТ-221
21
7
33
69
71
Итого:
21
7
33
69
71
МТЭ-320
14
2
14
49
Итого:
14
2
14
49
Таблица 12. Мониторинг промежуточной аттестации по программам
подготовки отделения Информационных и коммуникационных технологий в
2022 году
Профессия/
Группа
специальность
Кол-во
обуча
ющихс
я
Кол-во
обучающ
ихся
на «4» и
«5»
Обучаю
щиеся
на «4» и
«5»
Качество
обучения
%
Успева
емость
%
%
Программа подготовки специалистов среднего звена
09.02.07
Информационные
системы и
программировани
е
ИСП-БД-122
25
24
96
98
98
ИСП-ВЕБ-122
24
22
92
96
100
ИСП-ВЕБ-122/в
24
6
25
36
72
44
ИСП-БД-122/в
24
8
33
61
77
З-ИСП -122
ИСП-221/1
ИСП-221/2
ИСП-221/3в
ИСП-320/1
ИСП-320/2в
Итого:
КСК-122
КСК-221
КСК-320
КСК-419
Итого:
ДО-122
ДО-221
ДО-320
Итого:
24
25
24
15
25
26
236
25
25
25
27
102
25
10
20
55
10
5
6
0
10
0
91
17
2
2
3
24
20
0
7
27
42
20
25
0
40
0
27
68
8
8
11
9
80
0
35
38
68
80
51
27
85
34
63
78
50
52
47
56
92
35
81
69
77
89
84
77
95
69
84
96
84
82
70
83
92
84
97
91
ПКС-419
Итого:
20
20
6
6
30
30
75
75
84
84
09.02.01
Компьютерные
системы и
комплексы
46.02.01
Документационно
е обеспечение
управления и
архивоведение
09.02.03
Программировани
е в
компьютерных
системах
В Техникуме большое внимание уделяется развитию форм и
методов контроля,
на
основе внедрения
передовых
технологий
с
использованием современного оборудования.
Такой формой
в 2021 и 2022 году
стала независимая оценка
квалификации (далее НОК) для промежуточной и(или) итоговой аттестацией
студентов и слушателей программ профессионального обучения. Внедрение
практики осуществлялось в рамках проекта «Профессиональный экзамен для
студентов».
В рамках внедрения практики государственную итоговую аттестацию,
совмещенную
с
НОК,
прошли
5
студентов
СПО,
из
них
сдали
профессиональный экзамен успешно 4 человека (80%).
Промежуточную аттестацию, совмещенную с НОК, прошли 9
студентов СПО, из них сдали профессиональный экзамен успешно 9 (100%).
45
В 2022 году экзамены проводились по двум квалификациям при
участии:
СПК в сфере машиностроения и
ЦОК 66.002 ПАО «Машиностроительный завод имени М.И. Калинина,
г. Екатеринбург».
Статистика проекта подтверждает его позитивное влияние на качество
реализации образовательных программ. Применение НОК с 2021 года для 24
соискателей по квалификациям 40.07800.06 Токарь 2-го разряда (2 уровень
квалификации) и 40.07800.07 Токарь 3-го разряда (3 уровень квалификации)
позволяет оценить готовность выпускников к выполнению трудовых функций.
Положительный эффект совмещения аттестационных процедур и НОК
отмечен со стороны работодателей – социальных партнеров, а также со
стороны выпускников, которые имеют возможность подтвердить свою
квалификацию.
Результаты НОК были проанализированы и легли в основу целого ряда
управленческих решений по развитию качества образования. С целью
продвижения практики совмещения независимой оценки квалификации с
промежуточной и(или) итоговой аттестацией студентов в 2021/2022 учебном
году проведены следующие мероприятия, обеспечивающие развитие групп
условий реализации образовательных программ:
Этап 1. Создание организационных, нормативных, информационнометодических и кадровых условий для проведения пилотного проекта
1.1. Создание организационных условий
1.1.1 Формирование рабочей группы по подготовке к проведению
ПА/ГИА с применением НОК по реализуемым программам СПО
1.1.2 Анализ условий проведения профессионального экзамена и
подготовка документов на получение статуса экзаменационного центра ЦОК
1.2 Создание нормативных условий
1.2.1 Анализ локальных нормативных актов, их актуализация с учетом
требований к процедуре профессионального экзамена
46
1.2.2 Разработка приложения к программе ГИА
1.3 Создание информационно-методических условий
1.3.1 Информирование педагогического коллектива, обучающихся,
родителей (законных представителей), социальных партнеров о проведении
ПА/ГИА с применением НОК
1.3.2 Анализ
программ
учебных
дисциплин,
профессиональных
модулей на соответствие требованиям профессионального стандарта
1.4 Создание кадровых условий
1.4.1 Формирование заявки в МЦРК УрФУ на участие педагогических и
руководящих
работников
в
повышении
квалификации
по
вопросам
проведения ПА/ГИА с применением НОК
1.4.2 Контроль/организация процесса обучения представителей ОО по
дополнительной профессиональной программе – программе повышения
квалификации по вопросам проведения ПА/ГИА с применением НОК
Этап
2. Реализация
деятельности по
проведению ПА/ГИА с
применением НОК
2.1 Разработка/актуализация/адаптация
оценочных
средств
для
проведения аттестационных процедур с использованием методики НОК
2.2 Организация
ознакомления
обучающихся
и
педагогических
работников с примерами оценочных средств и процедурой профессионального
экзамена
2.3 Проведение информационно-ознакомительного
родительского
собрания по вопросам проведения ГИА-НОК в рамках реализации проекта по
применению независимой оценки квалификации для промежуточной и
государственной итоговой аттестации обучающихся по программам СПО и
ВО
2.4 Формирование списков студентов и комплектов документов на
каждого студента для прохождения профессионального экзамена
2.5 Формирование
заявки
на
участие
в
независимой
оценке
квалификации и направление в ЦОК
47
2.6 Подготовка
пакета
заявительных
документов
на
группу
соискателей
2.7 Расчет и согласование сметы на проведение проведения НОК в
форме профессионального экзамена, сопряженной с ГИА
2.8 Заключение договоров с ЦОК
2.9 Консультирование
педагогических
работников
по
вопросам
подготовки обучающихся к прохождению профессионального экзамена
2.10 Представление в ЦОК на бумажном или электронном носителе
комплектов документов обучающихся, необходимых для проведения НОК
2.11 Подготовка обучающихся к выполнению практических работ и
тестированию
2.12 Заключение договоров с работодателями, предусматривающих
трудоустройство выпускников по итогам профессионального экзамена
2.13 Проведение ПА/ГИА с применением НОК
2.14 Размещение новостей о ходе проекта в сети Интернет на сайте
образовательной организации
Этап 3. Подведение итогов проведения ПА/ГИА с применением НОК
3.1. Анализ результатов проведения результатов ГИА с применение
НОК
3.2 Проведение
мониторинга
трудоустройства
выпускников,
прошедших НОК
3.2 Презентация результатов ПА/ГИА с применением НОК на
конференциях, семинарах, пресс-конференциях
3.3 Презентация результатов ПА/ГИА с применением НОК на сайте
техникума
Результаты внедрения практики совмещения независимой оценки
квалификации с промежуточной и(или) итоговой аттестацией студентов и
слушателей программ профессионального обучения в 2022 году представлены
в Таблице 13
48
Таблица 13. Сведения о проведенных в 2022 году экзаменах по форме НОК
Код и
наименов
ание
професси
ональной
квалифи
кации
Код и
наименование
профессии/
специальности
СПО,
квалификация
по ФГОС,
наименование
профессии
профессиональн
ого обучения
1
2
40.07800.0
6 Токарь
2-го
разряда (2
уровень
квалифика
ции)
15.01.32 Оператор
станков с
программным
управлением
(оператор станков
с программным
управлением,
станочник
широкого
профиля)
40.07800.0
7 Токарь
3-го
разряда (3
уровень
квалифика
ции)
40.07800.0
7 Токарь
3-го
разряда (3
уровень
квалифика
ции)
Сведения о результатах студентов,
сдававших профессиональный экзамен
Фор
ма
пров
еден
ия
ПА/
ГИА
/ИА
3
Сокра
щенное
наимен
ование
СПК
Сокращен
ное
наименова
ние ЦОК
Общее
колич
ество
сдавав
ших
проф.
экзаме
н,
Удельн
ый вес в
общем
кол-ве,
сдававш
их
ПА/ГИ
А/ИА,
чел.
%
Успе
шно
сдавш
ие
теори
ю,
Успеш
но
сдавш
ие
практи
ку,
Итого
успеш
но
проше
дших
НОК,
чел. /
%
чел. /
%
чел. /
%
4
5
6
7
8
9
10
ПА
машино
строени
я
66.002 ПАО
«Машиност
роительный
завод
имени М.И.
Калинина,
г.
Екатеринбу
рг»
8
33
8/100
8/100
8/100
15.01.25
Станочник
(металлообработк
а) (станочник
широкого
профиля,
оператор станков
с программным
управлением)
ГИА
машино
строени
я
66.002 ПАО
«Машиност
роительный
завод
имени М.И.
Калинина,
г.
Екатеринбу
рг»
5
20
4/80
4/80
4/80
15.01.32 Оператор
станков с
программным
управлением
(оператор станков
с программным
управлением,
станочник
широкого
профиля)
ПА
машино
строени
я
66.002 ПАО
«Машиност
роительный
завод
имени М.И.
Калинина,
г.
Екатеринбу
рг»
1
4
1/100
1/100
1/100
Информация о трудоустройстве выпускников, успешно прошедших
профессиональный экзамен, на 10.12.2022 представлена в Таблице14.
49
Таблица 14. Информация о трудоустройстве.
№
п/
п
Наименование
ПОО
1. ГАПОУ СО
Численнос
ть
соискателе
й, успешно
прошедши
х ГИА с
применени
ем НОК
Трудоустройс
тво по
полученной
квалификаци
и
4
Обучен
ие в
вузе
(очная
форма)
Призыв
на службу
в
Российск
ую армию
Иные формы
занятости, чел.,%
чел.
%
чел.
%
чел.
%
И
П
декретн
ый
отпуск
проч
ее
%
0
0%
0
0%
4
100
0
0
0
0
Екатеринбургс
кий техникум
«Автоматика»
Эксперимент по внедрению проекта «Профессиональный экзамен для
студентов» освещался в средствах массовой информации.
Таблица 15. Информационные материалы 2022 года
Наименование мероприятия/публикации
Дата
проведения
мероприятия/
дата
публикации
1
2
На базе ГАПОУ СО «ЕТ Автоматика» 28.04.2022
состоялся профессиональный экзамен по
независимой
оценки
по
квалификации
«Токарь».
Экзамен сдавали обучающие образовательных
учреждений: ГАПОУ СО «ЕТ Автоматика», г
Екатеринбург; ГАПОУ СО «ВСАМК», г.
Верхняя Салда; ГАПОУ СО «ЕТХМ» г.
Екатеринбург; ГАПОУ СО «ИМТ» г. Ирбит.
Публикация
«Независимая
оценка 04.05.2022
квалификации студентов. Екатеринбург» на
официальном сайте Союза машиностроителей
России
Ссылки на публикации
в сети Интернет и в
3
https://vk.com/ekb_ethm?
w=wall154979833_1764%2Fall
http://etavtomatika.ru/new
ssvc/item?id=45890&lang=
ru&type=news&site_type=
school
https://soyuzmash.ru/news/
tidings/nezavisimayaotsenka-kvalifikatsiistudentov-ekaterinburg/
Таблица 16. Динамика успешности реализации проекта
Код и наименование
профессии/
специальности СПО,
квалификация по
ФГОС
Код и наименование
профессиональной
квалификации
1
2
Результаты
Численность участников
Численность участников
НОК/ из них успешно
НОК/ из них успешно
прошедших процедуру
прошедших процедуру
в 2021 году
в 2022 году
доля
доля
чел.
успешных,
чел.
успешных, %
%
3
4
5
6
50
40.07800.01 Токарь 2-го
разряда (2-й уровень
квалификации)
40.07800.06 Токарь 2-го
разряда (2 уровень
квалификации)
40.07800.07 Токарь 3-го
разряда (3 уровень
квалификации)
40.07800.07 Токарь 3-го
разряда (3 уровень
квалификации)
15.01.25 Станочник
(металлообработка)
(станочник широкого
профиля, оператор
станков с программным
управлением)
15.01.32 Оператор
станков с программным
управлением (оператор
станков с программным
управлением, станочник
широкого профиля)
15.01.25 Станочник
(металлообработка)
(станочник широкого
профиля, оператор
станков с программным
управлением)
15.01.32 Оператор
станков с программным
управлением (оператор
станков с программным
управлением, станочник
широкого профиля)
Государственная
итоговая
5/3
60
5/5
100
-
-
8/8
100
-
-
5/4
80
-
-
1/1
100
аттестация
-
обязательный
экзамен,
завершающий освоение имеющих государственную аккредитацию основных
образовательных программ среднего и основного общего образования в
Российской Федерации.
Нормативные
основания
проведения
государственной
итоговой
аттестации в 2022 году:
Порядок
проведения
государственной
итоговой
аттестации
по
образовательным программам среднего профессионального образования в
государственном
учреждении
автономном
Свердловской
профессиональном
области
образовательном
«Екатеринбургский
техникум
«Автоматика» от 27.11.2020;
Программа
государственной
итоговой
аттестации
по
основной
профессиональной образовательной программе среднего профессионального
образования (программе подготовки специалистов среднего звена) 09.02.03
Программирование в компьютерных системах от 11.01.2022;
Программа
государственной
итоговой
аттестации
по
основной
профессиональной образовательной программе среднего профессионального
51
образования (программе подготовки квалифицированных рабочих служащих)
15.01.32 Оператор станков с программным управлением от 11.01.2022г.;
Программа
государственной
итоговой
аттестации
по
основной
профессиональной образовательной программе среднего профессионального
образования (программе подготовки квалифицированных рабочих служащих)
11.01.01
Монтажник
радиоэлектронной
аппаратуры
и
приборов
от
11.01.2022г.;
Программа
государственной
итоговой
аттестации
по
основной
профессиональной образовательной программе среднего профессионального
образования (программе подготовки квалифицированных рабочих служащих)
23.01.03 Автомеханик от 11.01.2022г.;
Программа
государственной
итоговой
аттестации
по
основной
профессиональной образовательной программе среднего профессионального
образования (программе подготовки квалифицированных рабочих служащих)
09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации от 11.01.2022г.
Общее количество выпускников по всем формам обучения в 2022 году 100 чел.
Порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускников
ПОО размещен по ссылка на ресурс: http://etavtomatika.ru/org-info/extradocuments
Таблица 17. Нормативные правовые и локальные акты, являющиеся
основанием
для
проведения
государственной
итоговой
аттестации
выпускников.
№
Наименование нормативного документа
п/п
(номер, дата)
1
Порядок проведения государственной итоговой
аттестации выпускников ПОО
2
Приказ об утверждении состава председателей
государственных экзаменационных комиссий для
проведения ГИА
Приказ о создании апелляционной комиссии
Приказ «Об утверждении графика проведения
3
4
Реквизиты документа
Рассмотрен Советом
техникума, утвержден
приказом от 20.03.2020
№ 80-ОД
от 30.11.2021 № 343-И
от 03.12.2021 № 351-И
от 30.12.2019 № 243-од
от 31.03.2022 № 47-ОД
52
5
6
7
8
10
заседаний государственных экзаменационных
комиссий»
Приказ «О составе государственной экзаменационной
комиссии»
Приказ «О закреплении тем и руководителкй ВКР»
Приказ «О допуске к Государственной итоговой
аттестации в 2022 году»
Приказ «Об организации и проведении ДЭ в рамках
государственной итоговой аттестации по программе
09.02.03 Программирование в компьютерных
системах»
Приказы о выпуске обучающихся по программам
СПО (подготовка специалистов среднего звена),
(подготовка квалифицированных рабочих служащих)
отчислении в связи с окончанием учебного заведения
31.03. 2022 46-ОД
от 13.04.2022г. № 55-ОД
от 08.06.2022 № 81-ОД
08.06.2022 79-ОД
от 30.06.2022 № 38/КС,
от 30.06.2022 № 33/КН
Информация о выданных документах о квалификации занесена в ФИС
ФРДО – 10.07.2022.
На основании приказов Министерства образования и молодежной
политики Свердловской области от от 30.11.2021 № 343-И «Об утверждении
состава председателей государственных экзаменационных комиссий для
проведения государственной итоговой аттестации
программам
подготовки
среднего
среднего
образовательных
профессионального
звена)
в
организациях,
по образовательным
образования
государственных
подведомственных
(программам
профессиональных
Министерству
образования и молодежной политики Свердловской области, на 2022 год», от
03.12.2021 № 351-И «Об утверждении состава председателей государственных
экзаменационных комиссий для проведения государственной итоговой
аттестации
по образовательным программам среднего профессионального
образования
(программам
служащих)
в
подготовки
государственных
квалифицированных
профессиональных
рабочих
и
образовательных
организациях, подведомственных Министерству образования и молодежной
политики Свердловской области, на 2022 год», были назначены председатели
Государственных экзаменационных комиссий.
53
Таблица 18. Характеристика состава председателей государственной
экзаменационной комиссии и представителей работодателей.
Наименование
образовательной
программы
Программирование в
компьютерных системах
Оператор станков с
программным
управлением
Автомеханик
Монтажник
радиоэлектронной
аппаратуры и приборов
Мастер по обработке
цифровой информации
Все
ФИО
Шутова Нина
Николаевна
Уровень
Место работы
образован
ия
Высшее ГАПОУ СО УРТК им
А.С. Попова
Должность
Козлинеев
Сергей
Владимирович
Жернаков
Евгений
Вячеславович
Аминов Ренат
Ильдусович
Высшее
ООО «ОЗТС»
Председатель
ЦМК
информационны
х технологий
Мастер участка
Высшее
ООО АС «Вента»
Управляющий
Высшее
ЗАО Искра Уралтел
Ведущий
инженер МСО
Заостровных
Лидия
Викторовна
Высшее
АО "НПО Автоматики Инженеримени академика Н.А. программист
Семихатова"
председатели
государственных
экзаменационных
комиссий
представители работодателей.
В
рамках
государственной
итоговой
аттестации
в
форме
демонстрационного экзамена по компетенции «Фрезерные работы на станках
с ЧПУ» по профессии 15.01.32 Оператор станков с программным управлением
и
по
компетенции
Веб-технологии
по
специальности
09.02.03
Программирование в компьютерных системах работало 2 комиссии:
-комиссия 1 (сертифицированные эксперты Ворлдскиллс, независимые
эксперты), осуществляли оценивание выполненных работ обучающихся в
форме демонстрационного экзамена по системе Ворлдскиллс.
-комиссия 2 осуществляли перевод результатов демонстрационного
экзамена в пятибалльную систему оценки.
Характеристика состава ГЭК по профессиям. Общее количество
выпускников 2022 года по программам СПО по профессиям по всем формам
обучения – 83 чел.
54
Таблица 19. Сведения о председателях ГЭК по ППКРС в 2022 году
Суммарно по всем
комиссиям и
руководители/заместители
формам обучения,
руководителей, чел.
чел.
4
из них:
руководители
структурных
подразделений,
чел.
прочие работники
предприятий
(организаций), чел.
2
2
0
Таблица 20. Количество членов ГЭК по ППКРС в 2022 году.
Суммарно
по всем
комиссия
ми
формам
обучения,
чел.
20
представител
и
работодателе
й/
общественны
х союзов
(ассоциаций),
чел.
представители
образовательны
х организаций,
чел.
4
14
из них:
фрилансеры,
самозанятые
, ИП, чел
прочие
эксперты
работники
Союза
предприятий Ворлдскилл
(организаций)
с вне
, чел.
зависимости
от статуса,
чел.
0
0
4
На защиту ВКР в форме демонстрационного экзамена по компетенции
Фрезерные станки С ПУ были приглашены представители: Молодцова А.В.
главный эксперт ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика», Булатов В.П. линейный
эксперт
АО «Уралгидромаш», Кокшин Е.В. линейный эксперт АО
«Уралгидромаш», Филиппов О.А. линейный эксперт АО«Уралгидромаш»,
Бегунов Н.С. линейный эксперт АО «Уралгидромаш», Биктулов И.Д.
линейный эксперт «Уралгидромаш», Исаков Д.С. линейный эксперт АО
«Уралгидромаш».
Характеристика состава ГЭК по специальностям. Общее количество
выпускников 2022 года по программам СПО по специальностям по всем
формам обучения – 17 чел.
Таблица 21. Сведения о председателях ГЭК по ППССЗ в 2022 году.
Суммарно по всем
комиссиям и
руководители/заместители
формам обучения,
руководителей, чел.
чел.
1
0
из них:
руководители
структурных
подразделений,
чел.
прочие работники
предприятий
(организаций), чел.
1
0
55
Таблица 22. Количество членов ГЭК по ППССЗ в 2022 году.
Суммарно
по всем
комиссия
ми
формам
обучения,
чел.
представител
и
работодателе
й/
общественны
х союзов
(ассоциаций),
чел.
представители
образовательны
х организаций,
чел.
4
4
из них:
фрилансеры,
самозанятые
, ИП, чел
прочие
эксперты
работники
Союза
предприятий Ворлдскилл
(организаций)
с вне
, чел.
зависимости
от статуса,
чел.
0
0
2
На ВКР в форме демонстрационного экзамена по компетенции Вебтехнологии были приглашены представители: Бодня Надежда Викторовна,
главный
эксперт
ГАПОУ
СО
«Каменск-Уральский
политехнический
колледж», Вишнякова Ирана Александровна ГАПОУ СО «Каменск-уральский
техникум торговли и сервиса» линейный эксперт, Завескин Мирослав
Владимирович МАОУ «Центр образования «Аксиома» линейный эксперт,
Андреева Наталья Алексеевна ГАПОУ СО «Каменск-уральский техникум
торговли и сервиса» линейный эксперт.
В качестве экспертов Дипломных проектов были привлечены Карлов
С.В.
заместитель директора по информационным технологиям АО
«Уралгидромаш», Волков Н.Р.
инженер конструктор «Уральский оптико-
механический завод имени Э.С. Яламова», Шутова Н.Н. преподаватель,
председатель ПЦК информационного профиля ГАПОУ СО УРТК им А.С.
Попова
Сведения о численности обучающихся последнего года обучения по
программам среднего профессионального образования в том числе
для лиц с ОВЗ и/или инвалидов
Таблица 23. Количество выпускников 2022 года (по данным СПО-1 на
01.10.2020г.).
Всего, чел.
из них с ОВЗ и / или инвалидов, чел.
106
1
Таблица 24. Количество выпускников, допущенных к ГИА в 2022 году.
56
Всего, чел.
из них с ОВЗ и / или инвалидов, чел.
100
1
Таблица 25. Количество выпускников, получивших документ о
квалификации в 2022 году.
Из них с ОВЗ и /
Из них с ОВЗ и /
Всего, чел.
или инвалидов, чел.
С отличием, чел
или инвалидов, чел.
99
0
4
0
Таблица 26. Сведения о численности обучающихся последнего года
обучения по программам среднего профессионального образования в 2022
году.
Код
Наименование
ООП
Кол-во
Кол-во
Кол-во
обучающихся допущенных получивших
на 01.10.2020 к ГИА, чел.
дипломы,
СПО-1,
чел.
чел.
В том
числе с
отличием
09.02.03 Программирование
в компьютерных
системах
15.01.32 Оператор станков с
программным
управлением(очная
форма)
15.01.32 Оператор станков с
программным
управлением(очнаязаочная форма,
внебюджет)
23.01.03 Автомеханик
11.01.01 Монтажник
радиоэлектронной
аппаратуры и
приборов
09.01.03 Мастер по
обработке цифровой
информации
17
17
16
0
19
15
15
0
11
9
9
1
23
15
23
15
23
15
1
1
21
21
21
1
Итого
106
100
99*
4
*1чел – заявление о переносе сроков защиты в связи с болезнью
57
Таблица 27. Виды и формы государственной итоговой аттестации по
образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих,
служащих в 2022 году.
Код
Наименование
ООП
Дата
Кол-во
выпуск
ников
Вид и
формы
ГИА
20.0624.06
2022
15
Демонстрац
ионный
экзамен
27.06–
29.06
2022
9
Демонстрац
ионный
экзамен
1516.06.202
2
21,23.06.2
022
23
11.01.01 Монтажник
радиоэлектронно
й аппаратуры и
приборов
16,17.06.2
022
22,24.06.2
022
15
09.01.03 Мастер по
17,18.06.2
21
Защита
выпускной
квалификац
ионной
работы в
виде
выпускной
практическ
ой
квалификац
ионной
работы и
письменной
экзаменаци
онной
работы
Защита
выпускной
квалификац
ионной
работы в
виде
выпускной
практическ
ой
квалификац
ионной
работы и
письменной
экзаменаци
онной
работы
Защита
15.01.32 Оператор станков
с программным
управлением(очн
о)
15.01.32 Оператор станков
с программным
управлением(очн
о-заочно,
внебюджет)
23.01.03 Автомеханик
Наименова
ние
компетенц
ии
Фрезерные
работы на
станках с
ЧПУ
Фрезерные
работы на
станках с
ЧПУ
Кол-во
прошед
ших ДЭ
-
-
-
-
-
-
15
9
58
обработке
цифровой
информации
Итого
выпускной
квалификац
ионной
работы в
виде
выпускной
практическ
ой
квалификац
ионной
работы и
письменной
экзаменаци
онной
работы
022
23,25.06.2
022
-
83
-
-
24
Таблица 28. Виды и формы государственной итоговой аттестации по
образовательным программам подготовки специалистов среднего звена в 2022
году.
Код
Наименование
ООП
Дата
Кол-во
выпуск
ников
Вид и
формы
ГИА
09.02.0
3
Программировани
е в компьютерных
системах
17,18.06.2
022
23,25.06.2
022
17
Защита
выпускной
квалификац
ионной
работы в
виде
дипломного
проекта, ДЭ
в рамках
ГИА
Итого
Наименов
Кол-во
ание
прошедш
компетенц
их ДЭ
ии
Веб
17
технологии
17
17
Таблица 29. Материально-техническое обеспечение проведения ГИА в
2022 году.
Учебнопроизводственна
я мастерская
образовательного
учреждения,
оснащенная
современной
МТБ (указать
наименование). В
случае если
Центр проведения
демонстрационног
о экзамена (да/нет).
Если используется
база другой
организации
укажите ДА и
название
организации
Площадка предприятийработодателя
(наименование
предприятий/компетенция
)
Прочие
помещения в
соответствии с
ФГОС по
специальностя
м /профессиям
для
организации и
проведения
ГИА (указать
59
имеются
несколько
указать через
запятую
Участок станков с
ЧПУ
Монтажная
мастерская
Мастерская по
обработке
информации
Компьютерный
класс
наименование)
Да, ЦПДЭ, ГАПОУ
СО «ЕТ
«Автоматика» –
фрезерные работы
на станках с ЧПУ
Да, ГАПОУ СО
«КаменскУральский
политехнический
колледж» – веб
технологии
Да (автомеханик, по месту
практики)
-
Таблица 30. Кадровое обеспечение ГИА в 2022 году.
Всего приняло
участие в
организации и
проведении ГИА
(разработка
программ, ФОС,
поставка расходных
материалов и пр.,.
Указывается общее
количество человек
по всем формам
обучения, подробная
информация
конкретизируется в
аналитическом
отчете
из них работники
предприятий и
организаций
различных видов
экономической
деятельности работодатели, чел.
из них работники
образовательных
организаций, чел.
из них наставники
из числа
работников
предприятий и
организаций
различных видов
экономической
деятельности, чел.
25
7
18
0
Качественные индикаторы реализации ФГОС СПО по профессиям и
специальностям в 2022 году.
Таблица 31. Результаты защиты ВКР в 2022 году.
отлично
Профессии
Специальности
Итого
ИТОГО
25
7
32
хорошо
удовлетворительно
41
3
44
99
18
6
23
Таблица 32. 15.01.32 Оператор станков с программным управлением
Показатели
Кол-во (чел)
%
60
Допущено к защите ВКР (ВПКР)
Не явились на защиту ВКР (ВПКР)
Защищено ВКР (ВПКР)
Оценки:
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
Средний балл
Качественный показатель*
24
0
24
100
3
9
12
0
3,5
12
12
38
50
50
Кол-во (чел)
23
0
23
%
100
7
16
0
0
4,3
23
30
70
100
100
Таблица 33. 23.01.03 Автомеханик
Показатели
Допущено к защите ВКР (ВПКР)
Не явились на защиту ВКР (ВПКР)
Защищено ВКР (ВПКР)
Оценки:
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
Средний балл
Качественный показатель*
Таблица 34. 11.01.01
приборов
100
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и
Показатели
Допущено к защите ВКР (ВПКР)
Не явились на защиту ВКР (ВПКР)
Защищено ВКР (ВПКР)
Оценки:
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
Средний балл
Качественный показатель*
Кол-во (чел)
15
0
15
4
8
3
0
4,0
12
%
100
100
27
53
20
0
80
Таблица 35. 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
Показатели
Допущено к защите ВКР (ВПКР)
Кол-во (чел)
21
%
100
61
Не явились на защиту ВКР (ВПКР)
Защищено ВКР (ВПКР)
Оценки:
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
Средний балл
Качественный показатель*
0
21
11
7
3
0
4,3
18
100
52
34
14
85
Таблица 36. 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
Показатели
Допущено к защите ВКР (ВПКР)
Не явились на защиту ВКР (ВПКР)
Защищено ВКР (ВПКР)
Оценки:
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
Средний балл
Качественный показатель*
Кол-во (чел)
17
1*
16
%
100
6
94
7
3
6
0
4,0
10
41
18
35
60
*1 чел – заявление о переносе сроков защиты в связи с болезнью
Таблица 37. Динамика показателей подготовки выпускников за 4 года.
Код
профессии/
специально
сти
Наименование
профессии/
специальности
09.02.03
Программирование в 2019
компьютерных
2020
системах
2021
2022
2019
Монтажник
2020
радиоэлектронной
аппаратуры и
2021
приборов
2022
2018
2019
Автомеханик
2020
2022
Мастер по обработке
2019
11.01.01
23.01.03
09.01.03
Год
Кол-во
выпускников
,
получивших
дипломы
17
24
20
16
18
17
16
15
19
22
19
23
Кол-во
Качествен
выпускник
ный
ов,
показател
имеющие в
ь* %
дипломе
только
«4» и «5»
4
24
2
8
15
75
0
0
3
17
6
35
15
94
3
20
6
32
1
5
16
84
2
9
Не было выпуска
62
цифровой
информации
2020
2021
2022
Оператор станков с 2020
программным
2021
управлением
2022
15.01.332
26
25
21
18
19
24
7
23
2
3
9
2
27
92
9
17
47,3
8
В 2022 году общее количество выпускников составило 100 чел.
Из них 94 чел. выпускника образовательных программ, заняты по виду
деятельности и полученным компетенциям.
Количество выпускников с ограниченными возможностями здоровья
(ОВЗ) в 2022 году – 1 человек.
Благодаря применению современных подходов обучения в СПО,
внедрению и использованию методов обучения, промежуточной и итоговой
аттестации, с учетом требований методики проекта «Профессионалитет»,
образовательному учреждению удалось выявить реальный уровень подготовки
обучающихся, проанализировать риски возникающие при организации
образовательного процесса с учетом требований обновляющейся нормативной
базы в части Государственной итоговой и промежуточной аттестации.
2.6. Достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, проектах
Всестороннее развитие личности будущих специалистов - важнейшая
задача педагогического коллектива. Для этого в техникуме создана и успешно
функционирует
система
воспитательной
работы
и
дополнительного
образования по различным направлениям. Наряду с освоением основных
профессиональных
образовательных
программ
специальностям, обучающиеся совершенствуют
занимаясь
волейболом,
баскетболом,
по
профессиям
спортивное
и
мастерство,
футболом, легкой атлетикой,
настольным теннисом. Традиционно обучающиеся техникума являются
участниками,
призерами
и победителями
спортивных
соревнований
различного уровня.
В
2022
году
ЕТ
«Автоматика»
являлся
соорганизатором
II
международного фестиваля народного творчества «Широкая масленица на
63
Урале», проводимой в Железнодорожном районе города Екатеринбурга,
Таганская Слобода. Отчет и итоги представлены: https://www.xn--b1azcy.xn-p1ai/news/podvedeny-itogi-ii-mezhdunarodnogo-festivalya-narodnogo-tvorchestvashirokaya-maslenitsa-na-urale/.
Учреждение
обеспечило
участие
обучающихся
учреждения
в
международных, всероссийских, межрегиональных олимпиадах, чемпионатах,
конкурсах, проектах, выставках фестивалях, (за исключением Всероссийской
олимпиады
школьников,
чемпионатов
профессионального
мастерства
«Молодые профессионалы» и «Абилимпикс»):
Чудинов Денис Максимович участием) дистанционная
I Всероссийская (с международным
олимпиада по дисциплине «Электротехника»,
сертификат, Омск, 2022;
Баталов Кирилл Александрович - - I Всероссийская (с международным
участием) дистанционная
олимпиада по дисциплине «Электротехника»,
сертификат, Омск, 2022;
Соболев Дмитрий Константинович - I Всероссийская (с международным
участием) дистанционная
олимпиада по дисциплине «Электротехника»,
сертификат, Омск, 2022;
Буянов Андрей Ильич - I Всероссийская (с международным участием)
дистанционная
олимпиада по дисциплине «Электротехника», сертификат,
Омск, 2022;
Могучих Евгений Андреевич - I Всероссийская (с международным
участием) дистанционная
олимпиада по дисциплине «Электротехника»,
сертификат, Омск, 2022;
Коршунов Алексей Сергеевич - I Всероссийская (с международным
участием) дистанционная
олимпиада по дисциплине «Электротехника»,
сертификат, Омск, 2022;
Лихвинцев
Александр
-
Всероссийская
студенческая
научно-
практическая конференция «Юность. Наука. Культура» с докладом «Обмен
64
опытом по цифровой метрологии» Научный руководитель С.Д.Петрова,
сертификат, 20.04.2022;
Лифинцева Валерия - Всероссийская студенческая научно-практическая
конференция «Юность. Наука. Культура» с докладом «Учебная практика как
способ формирования и развития профессиональных компетенций» Научный
руководитель С.Д.Петрова, сертификат, 20.04.2022;
Зайцева Полина - Всероссийская студенческая научно-практическая
конференция «Юность. Наука. Культура» с докладом «Спортивная жизнь в
техникуме «Автоматика» Научный руководитель С.Д.Петрова, сертификат,
20.04.2022;
Кузнецова Дарья - Всероссийская студенческая научно-практическая
конференция «Юность. Наука. Культура» с докладом
монтажника
РЭА»
Научный
руководитель
« МСС в работе
С.Д.Петрова,
сертификат,
20.04.2022;
Фоминых Александр Андреевич -
IV Международная олимпиада
«Проектирование и разработка баз данных», сертификат, 16.12.2022;
Кузнецова Дарья Андреевна – III Всероссийская (с международным
участием) дистанционная олимпиада по дисциплине «Электроника и
электротехника», сертификат, 21 апреля 2022;
Самков Никита Андреевич - III Всероссийская (с международным
участием) дистанционная олимпиада по дисциплине «Электроника и
электротехника», сертификат, 21 апреля 2022;
Соколов Виталий Камильевич - III Всероссийская (с международным
участием) дистанционная олимпиада по дисциплине «Электроника и
электротехника», сертификат, 21 апреля 2022;
Жерлыгин Алексей Владимирович - III Всероссийская (с международным
участием) дистанционная олимпиада по дисциплине «Электроника и
электротехника», сертификат, 21 апреля 2022.
Учреждение
обеспечило
участие
обучающихся
учреждения
в
региональном чемпионате профессионального мастерства «Абилимпикс»:
65
Энгель Александр Владимирович - диплом, 2 место в компетенции
«Интернет вещей» (студенты), компатриот Соловова Екатерина Андреевна.
Учреждение обеспечило участие обучающихся учреждения в чемпионате
профессионального мастерства «Молодые профессионалы»:
Разумков Данил Александрович – X Открытый региональный чемпионат
«Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Свердловской области,
компетенция: веб-технологии, 1 место, 14-18 февраля 2022;
Молодцова Анна Александровна - X Открытый региональный чемпионат
«Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Свердловской области,
компетенция: Фрезерные работы на станках с ЧПУ, 1 место, 14-18 февраля
2022;
Брагин Дмитрий Андреевич - X Открытый региональный чемпионат
«Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Свердловской области,
компетенция: Обработка листового металла, 2 место, 14-18 февраля 2022;
Гумаров Радим Радмирович - X Открытый региональный чемпионат
«Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Свердловской области,
компетенция: Обработка листового металла, 3 место, 14-18 февраля 2022;
Казанкин Александр Алексеевич - X Открытый региональный чемпионат
«Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Свердловской области,
компетенция: ИТ-решения для бизнеса на платформе 1С: предприятие 8, 3
место, 14-18 февраля 2022;
Разумков Данил Александрович – отборочные соревнования для участия
в
Финале
X
Национального
чемпионата
«Молодые
профессионалы»
(Worldskills Russia), компетенция: веб-технологии диплом конкурсанта, город
Томск, 5-8 апреля 2022 года;
Молодцова Анна Александровна – итоговые соревнования, приравненные
к
Финалу X
Национального
чемпионата
«Молодые профессионалы»
(Worldskills Russia) – 2022, Фрезерные работы на станках с ЧПУ, диплом за
профессионализм, г. Комсомольск-на-Амуре, 28 марта – 24 апреля 2022 года;
66
Разумков Данил Александрович – Финал X Национального чемпионата
«Молодые профессионалы»,
компетенция: веб-технологии, диплом за
профессионализм, г. Екатеринбург, 9-12 сентября 2022 года.
Наличие
призовых
(воспитанников)
мест
учреждения
по
результатам
участия
в
международных,
обучающихся
всероссийских
и
межрегиональных олимпиадах, конкурсах (за исключением Всероссийской
олимпиады
школьников,
чемпионатов
профессионального
мастерства
«Молодые профессионалы» и «Абилимпикс»):
Автоматика киберспорт – Российская национальная премия «Студент
года- 2022» профессиональных образовательных организаций в номинации
«Киберсплортивный клуб года», диплом победителя, 16 декабря 2022;
Карабанов Никита Игоревич – Всероссийская (с международным
участием) дистанционная олимпиада
по дисциплине «Электротехника»,
диплом, 2 место, Омск, 2022;
Данилов Никита – Всероссийская олимпиада «Круглый отличник» в
номинации «Английский язык: 11 класс», диплом, 2 место, 01.03.2022;
Шерстобитов Кирилл - Всероссийская олимпиада «Круглый отличник» в
номинации «Английский язык: 11 класс», диплом, 1 место, 01.03.2022;
Заостровских Владимир - Всероссийская олимпиада «Круглый отличник»
в номинации «Английский язык: 11 класс», диплом, 1 место, 01.03.2022;
Ярков Кирилл Алексеевич – Международная олимпиада «История
профтехобразования», диплом, 1 место, 23.04. 2022;
Калугин
Дмитрий
Викторович
–
Всероссийская
викторина
по
английскому языку, диплом, 1 место, ноябрь 2022;
Николаев Данил Васильевич – Международная интернет-олимпиада
«Солнечный свет» по физике для 10 класса «Закон сохранения импульса»,
диплом 1 место, 18 марта 2022;
Гребенкина Кристина Игоревна - Международная интернет-олимпиада
«Солнечный свет» по физике для 10 класса «Закон постоянного тока», диплом
1 место, 25 февраля 2022;
67
Шарипов Ислам Шамсутдинович - Международная интернет-олимпиада
«Солнечный свет» по физике для 10 класса «Закон постоянного тока», диплом
1 место, 16 марта 2022;
Бизянов Константин – Международная олимпиада по английскому языку
для студентов технических специальностей «Technical English», диплом, 1
место, 09.03.2022;
Ярков
Кирилл
Алексеевич
–
Всероссийская
олимпиада
«Образовательный марафон» в номинации: Основы предпринимательства для
студентов СПО, диплом, 2 место, 27.01.2022
Назарова Алена Владимировна – XVIII Всероссийская
олимпиада
«Мыслитель». Учебный предмет: Английский язык (студенты), диплом, 1
место, 1 января-30 июня 2022 года.
Наличие победителей и призеров чемпионатов профессионального
мастерства «Молодые профессионалы»:
Разумков Данил Александрович – X Открытый региональный чемпионат
«Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Свердловской области,
компетенция: веб-технологии, 1 место, 14-18 февраля 2022;
Молодцова Анна Александровна - X Открытый региональный чемпионат
«Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Свердловской области,
компетенция: Фрезерные работы на станках с ЧПУ, 1 место, 14-18 февраля
2022;
Брагин Дмитрий Андреевич - X Открытый региональный чемпионат
«Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Свердловской области,
компетенция: Обработка листового металла, 2 место, 14-18 февраля 2022;
Гумаров Радим Радмирович - X Открытый региональный чемпионат
«Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Свердловской области,
компетенция: Обработка листового металла, 3 место, 14-18 февраля 2022;
Казанкин Александр Алексеевич - X Открытый региональный чемпионат
«Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Свердловской области,
68
компетенция: ИТ-решения для бизнеса на платформе 1С: предприятие 8, 3
место, 14-18 февраля 2022;
Разумков Данил Александрович – отборочные соревнования для участия
в
Финале
X
Национального
чемпионата
«Молодые
профессионалы»
(Worldskills Russia), компетенция: веб-технологии диплом конкурсанта, город
Томск, 5-8 апреля 2022 года;
Молодцова Анна Александровна – итоговые соревнования, приравненные
к
Финалу X
Национального
чемпионата
«Молодые профессионалы»
(Worldskills Russia) – 2022, Фрезерные работы на станках с ЧПУ, диплом за
профессионализм, г. Комсомольск-на-Амуре, 28 марта – 24 апреля 2022 года;
Разумков Данил Александрович – Финал X Национального чемпионата
«Молодые профессионалы»,
компетенция: веб-технологии, диплом за
профессионализм, г. Екатеринбург, 9-12 сентября 2022 года.
Наличие победителей и призеров чемпионатов профессионального
мастерства «Абилимпикс»:
Энгель Александр Владимирович - диплом, 2 место в компетенции
«Интернет вещей» (студенты), компатриот Соловова Екатерина Андреевна.
Наличие
призовых
мест
по
результатам
участия
обучающихся
(воспитанников) учреждения в областных, городских, районных олимпиадах,
конкурсах:
Команда «Wewe power» - молодежный патриотический квест «Вехи
истории» (народное единство), диплом , 2 место, г. Екатеринбург, 2 апреля
2022 года;
Камалетдинова Карина Артуровна – III окружная олимпиада по
общеобразовательной дисциплине Иностранный язык, диплом 1 степени, г.
Ирбит, 02.12.2022;
Коропова Анастасия Дмитриевна
- III окружная олимпиада по
общеобразовательной дисциплине Иностранный язык, диплом 1 степени, г.
Ирбит, 02.12.2022;
69
Согуляк
Юрий
Андреевич
III
-
окружная
олимпиада
по
общеобразовательной дисциплине Иностранный язык, диплом 2 степени,
г.Ирбит, 02.12.2022;
Хасанов
Артем
Владимирович
-
III
окружная
олимпиада
по
общеобразовательной дисциплине Иностранный язык, диплом 3 степени, г.
Ирбит, 02.12.2022;
Истомин
Евгений
Витальевич
III
-
окружная
олимпиада
по
общеобразовательной дисциплине Иностранный язык, диплом 3 степени, г.
Ирбит, 02.12.2022;
Рыков
Кирилл
Владимирович
III
-
окружная
олимпиада
по
общеобразовательной дисциплинеИстория , диплом 2 степени, г. Ирбит,
07.12.2022;
Клыков
Михаил
Евгеньевич
III
-
окружная
олимпиада
по
общеобразовательной дисциплине Информатика, диплом 3 степени, г. Ирбит,
05.12.2022;
Кадашов
Юзбек
Ташабекович
III
-
окружная
олимпиада
по
общеобразовательной дисциплине Информатика, диплом 3 степени, г. Ирбит,
05.12.2022;
Каракина
Светлана
Андреевна
-
III
окружная
олимпиада
по
общеобразовательной дисциплине Русский язык, диплом 1 степени, г. Ирбит,
16.12.2022;
Халисов
Роман
Фаритович
III
-
окружная
олимпиада
по
общеобразовательной дисциплине Русский язык, диплом 3 степени, г. Ирбит,
16.12.2022;
Жукенов
Максим
Романович
-
III
окружная
олимпиада
по
общеобразовательной дисциплине Русский язык, диплом 1 степени, г.Ирбит,
16.12.2022;
Команда Екатеринбургского техникума «Автоматика» - соревнования по
лыжным гонкам (эстафета) среди профессиональных образовательных
организаций города Екатеринбурга (девушки 2 группа), диплом за 2 место,
70
Администрация города Екатеринбурга, Управление по физической культуре и
спорту, март 2022;
Команда Екатеринбургского техникума «Автоматика» - соревнования по
лыжным гонкам (эстафета) среди профессиональных образовательных
организаций города Екатеринбурга (юноши 2 группа), диплом за 1 место,
Администрация города Екатеринбурга, Управление по физической культуре и
спорту, март 2022;
Команда ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика» - общий зачет спартакиады
Железнодорожного района города Екатеринбурга среди учащихся СПО,
грамота за 1 место, Администрация города Екатеринбурга, Управление по
физической культуре и спорту, Екатеринбург 2022;
Команда ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика» - легкоатлетическая эстафета
«»Весна Победы» города Екатеринбурга среди учащихся СПО, грамота за 2
место,
Администрация города Екатеринбурга, Управление по физической
культуре и спорту, Екатеринбург 2022.
2.7.
Содействие
деятельности
общественных
объединений
обучающихся
Социальные инициативы студентов позволяют формировать у подростка
такие
ценности
как
коллективизм,
взаимную
требовательность,
взаимовыручку, милосердие, доброту, ответственность, доверие, активность,
организованность. И в этом смысле – социально - значимая деятельность
связана с развитием гражданского сознания человека, патриотических чувств
и понимания своего общественного долга. Именно готовность приносить
пользу людям, выбор и направленность инициативы определяет ценностное
самосознание подростка как гражданина и общественного деятеля.
В техникуме свою деятельность ведут следующие объединения:
досуговый центр;
волонтерский отряд;
старостат;
71
совет физоргов.
Развитие и поддержка социально-значимой деятельности реализуется в
рамках общественных объединений.
Организация взаимодействия с общественными организациями в том числе
волонтерскими:
ЕТ «Автоматика» тесно сотрудничает с Молодежной общественной
организацией
«Свердловский
студенческий
отряд»
-
студенческий
педагогический отряд «Кроха» (Договор о социальном партнерстве от 10
ноября 2020г. бессрочно);
За 2022год техникум провел несколько мероприятий с СРОО русской
культуры и развития дружбы народов "Мое Отечество",
председатель -
Ушакова Лариса Борисовна;
Международный фестиваль народного творчества «Широкая Масленица»
https://vk.com/public210599480;
1.12.2022г. Наши ребята совместно с общественной организацией
«Лисичка» загрузили несколько машин с гуманитарной помощью Уральцев
для отправки в ЛНР. https://vk.com/et_avtomatika?w=wall-89360025_678.
2.8. Кадровый потенциал
Образовательный
процесс
в
техникуме
осуществляется
высококвалифицированным и опытным педагогическим составом.
Изменение доли педагогических работников государственного учреждения,
имеющих первую и высшую квалификационные категории, от общего
количества педагогических работников государственного учреждения по
отношению к предыдущему году представлен в Таблице №38.
Таблица № 38. Доля педагогических работников государственного
учреждения, имеющих первую и высшую квалификационные в 2022 году
Период
Педагогические
Имеют
Доля
работники, всего
квалификационные
(%)
категории
72
2022
35
26
74,2
2021
27
16
59,2
Доля педагогических работников государственного учреждения, имеющих
первую и высшую квалификационные категории, от общего количества
педагогических работников государственного учреждения по отношению к
предыдущему году увеличивается.
«Екатеринбургский техникум «Автоматика» информирует об увеличении
доли педагогических работников в возрасте до 35 лет, в общей численности
педагогических работников составляет:
- в 2021 году 8 человек из 27 педагогических работников, что составляет
29,6%;
- в 2022 году 10 человек из 32 педагогических работников, что составляет
31,25%.
В течение 2022 года в рамках федерального проекта «Молодые
профессионалы» прошли повышение квалификации 3 работника ОУ.
73
Таблица 39 - Сведения о педагогическом составе за последние 3 года
Фамилия,
№
имя,
отчество
п
Должность
Преподаваемая
дисциплина
Ученая
степен
ь
п/п
Адебайо
1
Софья
Александровна
Ананченко
2
Борисовна
Татьяна
преподаватель
преподаватель
МДК.01.02
Устройство,
техническое
обслуживание и
ремонт автомобилей
ОУД.13 Экология
ОУД.14 Основы
исследовательской
деятельности,
ЕН.03
Экологические
основы
природопользования
ОУД.12Основы
проектной
деятельности
ОУД 12. Основы
-
-
Квалиф
икацион
ная
категор
ия
первая
первая
Образование
Повышение квалификации
Стаж работы
общи в т.ч.
й
педагог
ический
Российский
государственный
профессиональнопедагогический
университет,
специальность –
профессиональное
обучение
(машиностроение и
технологическое
оборудование),
2013 год
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов;
г. Екатеринбург, 2019 г.
5 лет
4 года
48
лет
18 лет
Уральский
государственный
университет,
специальность –
математика, 1981
год;
ГАПОУ СО
«ЕЭТК», 2020 год
Профессиональная
переподготовка
«Практика и
методика
Стажировка в АС ООО
«Северный ветер» по виду
деятельности Техническое
обслуживание и ремонт
автотранспорта в объёме 144
часа;
г. Екатеринбург 2020 г.
Стажировка АС ООО
«Северный ветер»
«Диагностика автомобиля,
его агрегатов и систем»,
144 часа
г. Екатеринбург, 2019г.
ГАОУ ДПО СО «Институт
развития образования»
«Современные
педагогические технологии
обучения в
профессиональной
образовательной
организации» (обучение с
использованием
дистанционных
образовательных
74
работы в
электронной
библиотеке
3Балашова
Владимировна
Юлия
преподаватель
ОУД.08 Физика
ОУД.16
Астрономия
реализации
образовательных
программ СПО» с
присвоением
квалификации
«Преподаватель»,
262 часа
-
первая
Уральский
государственный
горный
университет,
специальность электропривод и
автоматика
промышленных
установок и
технических
комплексов,
2006 год;
ГАПОУ СО
технологий)
40 часов;
г. Екатеринбург, 2019 г.
ГАОУ ДПО СО «Институт
развития образования»
«Разработка основных
профессиональных
образовательных программ в
условиях реализации
стандартов ФГОС СПО-4»
24 часа
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАОУ ДПО СО «Институт
развития образования»
«Руководство проектной и
исследовательской
деятельностью
обучающихся по
программам СПО», 40 часов
г. Екатеринбург, 2018г.
ГАПОУ СО «Уральский
радиотехнический колледж
им А.С. Попова»
«Практика и методика
подготовки кадров по
профессиям «Специалист в
области контрольноизмерительных приборов и
автоматики (по отраслям)»,
78 часов;
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
16
лет
9 лет
75
«ЕЭТК», 2020 год
Профессиональная
переподготовка
«Практика и
методика
реализации
образовательных
программ СПО» с
присвоением
квалификации
«Преподаватель»,
262 часа
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов;
г. Екатеринбург, 2019г.
ГАОУ ДПО СО «Институт
развития образования»
«Разработка основных
профессиональных
образовательных программ
на основе интеграции
требований ФГОС СОО и
ФГОС СПО (для педагогов
общеобразовательных
дисциплин)»
24 часа
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
с. Сукко, 2022г. ФГБОУ
«ВДЦ «Смена»
76
4Большаков Александр
Сергеевич
заведующий
отделение по
практической
подготовке,
преподаватель
5Веснина
Вячеславовна
Заместитель
директора по
УМР,
преподаватель
Ольга
ОП.00
Общепрофессиональ
ные дисциплины
(информационные
технологии);
ПМ.00
Профессиональные
модули
(информационные
технологии)
-
-
Российский
государственный
профессиональнопедагогический
университет,
2003 год
-
высшая
Пермский
региональный
институт
педагогических
информационных
технологий,
направление –
физикоматематическое
образование,
2006 год;
ГАПОУ СО
«Организация
воспитательной работы в
образовательных
организациях системы
СПО» 88 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
г. Вологда, 2022 год АОУ
ВО ДПО «Вологодский
институт развития
образования»
«Управленческие
компетенции руководителей
ОО в сфере разработки,
принятия и оценки
коллегиальных
управленческих решений»
36 часов
г. Москва, 2018 г.
ФГАУ ВО «Национальный
исследовательский ядерный
университет «МИФИ»
«Основы сетевых
технологий»;
48 часов;
г. Екатеринбург, 2018 г.
ГАПОУ СО «Уральский
радиотехнический колледж
им А.С. Попова»
«Практика и методика
29
лет
6 лет
24
года
21 год
77
«ЕЭТК», 2020 год
Профессиональная
переподготовка
«Практика и
методика
реализации
образовательных
программ СПО» с
присвоением
квалификации
«Преподаватель»,
262 часа
подготовки кадров по
профессии «Сетевой и
системный администратор»
с учетом стандарта
Ворлдскиллс Россия по
компетенции «Сетевое и
системное
администрирование»,
76 часов;
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж –
МЦК»
«Основы экспертной
деятельности в рамках
чемпионатного движения
«Молодые профессионалы»,
16 часов;
г. Уфа, 2020 г.
ГБПОУ «Уфимский
колледж статистики,
информатики и
вычислительной техники»
«Подготовка для участников
чемпионата Ворлдскиллс
Россия по компетенции
«Веб-дизайн и разработка»
на 2019-2020 г.г.»
144 часа
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж -
78
МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов
г. Екатеринбург, 2022г.
ЦОПП «Организация
образовательной
деятельности по программам
опережающей
профессиональной
подготовки» 16 часов
г. Вологда, 2022 год АОУ
ВО ДПО «Вологодский
институт развития
образования»
«Управленческие
компетенции руководителей
ОО в сфере разработки,
принятия и оценки
коллегиальных
управленческих решений»
36 часов
6Волкова
Вячеславовна
Елена
преподаватель
ОУД.01 Русский
язык ОУД.02
Литература
ОУД.09 Родная
литература
-
первая
Уральский
государственный
педагогический
университет,
2001 год
7Ворлинская
Александровна
Ольга
заместитель
директора по
УВР,
преподаватель
ОП.02 Охрана труда
-
высшая
Свердловский
инженернопедагогический
институт,
специальность –
электроэнергетика,
1984 год
г. Екатеринбург, 2018 г.
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов;
Г. Екатеринбург, 2019 г.
«Обучение по охране труда
для руководителей,
специалистов и членов
комиссий по проверке
знаний охраны труда
организаций»
21
год
8 лет
39
лет
29 лет
79
8Вшивкова
Юрьевна
Елена
преподаватель,
диспетчер по
расписанию
ОУД.02
Иностранный язык
-
высшая
Уральский
политехнический
институт,
специальность –
промышленное и
гражданское
строительство,
1988 год;
ГАПОУ СО
«ЕЭТК», 2020 год
Профессиональная
переподготовка
«Практика и
методика
реализации
образовательных
программ СПО» с
присвоением
квалификации
«Преподаватель»,
262 часа
40 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
Стажировка АС ООО
«Северный ветер»
«Диагностика автомобиля,
его агрегатов и систем», 144
часа
г. Екатеринбург, 2020г.
ГАПОУ СО «ЕЭТК»
«Ведение организационной
и распорядительной
документации в
организации» 36 часов
Гурзуф, 2022 г. ФГБОУ
«МДЦ «Артек»,
«Воспитательная
деятельность в учреждениях
СПО»,
132 часа
г. Екатеринбург, 2017 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж Межрегиональный центр
компетенций»
«Разработка учебных
рабочих планов по
образовательным
программам ТОП-50
(нормативные, методические
и содержательные аспекты),
16 часов;
г. Екатеринбург, 2019 г.
ГАОУ ДПО СО
«Институт развития
образования»
«Разработка основных
профессиональных
образовательных программ в
условиях реализации
стандартов ФГОС СПО-4»,
34
года
27 лет
80
24 часа;
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов;
г. Екатеринбург, 2020г.
ГАПОУ СО «ЕЭТК»
«Ведение организационной
и распорядительной
документации в
организации» 36 часов
г. Москва, 2021 год ФГАОУ
ДПО «Академия реализации
государственной политики и
профессионального развития
работников образования»
«Методика преподавания
общеобразовательной
дисциплины «Иностранный
язык»
40 часов
с. Сукко, 2022г. ФГБОУ
«ВДЦ «Смена»
«Организация
воспитательной работы в
образовательных
организациях системы
СПО» 88 часов
81
Гудырев
9
Алексей
Владимирович
преподаватель
ОУД. 12 Черчение
ОП 01.Техническая
графика
ОП. 02
Компьютерная
графика
УП.01 Учебная
практика
(слесарная)
-
-
Уральский
государственный
технический
университет,
специальность –
металлорежущие
станки и
инструменты,
1997 год
-
12
лет
1 год
Дмитриенко
1
Витальевна
методист,
преподаватель
ОУД. 12 Черчение
ОП.02 Охрана труда
-
высшая
Нижнетагильский
государственный
педагогический
институт,
1997 год
38
лет
30 лет
Лиана
Мастер
производственно
го обучения
ОУД.03 Математика
(углубленное
изучение)
-
-
1 год
1 месяц
Ерлыченков Вячеслав
Владимирович
Мастер
производственно
УП. 02. 01 Учебная
практика
-
-
Уральский
политехнический
колледж – МЦК,
2022 год
ГАПОУ СО
«Уральский
г. Екатеринбург, 2020г.
ФГАОУ ВО «Российский
университет дружбы
народов» «Деятельность
специалистов
сопровождения
инклюзивного
профессионального
образования» 8 часов
г. Екатеринбург, 2020г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледжМЦК» «Нормативноправовые основы
экспертной деятельности по
аттестации педагогических
работников»
16 часов
г. Могилев, 2022г., УО
«Могилевский
государственный областной
институт развития
образования»
40 часов
-
г. Москва, 2020 г. АО «ИПК
«Финвал» «Оператор
4
года
3 года
Енгибарян
Руслановна
Марина
82
го обучения
(слесарная)
УП. 02.02 Учебная
практика
(фрезерная)
УП. 04 Учебная
практика (токарная)
Ероховец
Алексей
Владимирович
преподаватель
ОП.01 Основы
электротехники
ОП.06
Электрические
машины
ОП.08 Допуски и
технические
измерения
ОП.04 Основы
радиоэлектроники
МДК.02
Теоретические
основы слесарных
работ
Учебная практика
Производственная
практика
-
Жернова
1
Ивановна
преподаватель
МДК.03.02
Технологии
публикации
цифровой
информации,
ПП.
Производственная
практика
-
Маргарита
политехнический
колледж- МЦК»,
специальность –
технология
машиностроения,
2018 год
наладчик станков с ЧПУ с
системой управления
SIEMENS», 60 часов
-
Уральский
государственный
технический
университет,
специальность –
электромеханика,
1995 год
-
8 лет
1 год
первая
Свердловский
государственный
педагогический
институт,
специальность –
математика,
1970 год,
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
50
лет
28 лет
83
16 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
Зайнетдинов
Фирдависович
Рушан
Руководитель
учебнопроизводственно
го комплекса,
преподаватель
Зарипова
Ралефовна
Юлия
преподаватель,
заведующий
отделением
ОУД.10
Обществознание
(вкл. экономику и
право),
ОГСЭ.01
Основы философии
ОГСЭ.03
Психология
общения
-
первая
Уральский
федеральный
университет имени
первого Президента
России Б.Н.
Ельцина
2011 год
Профессиональная
переподготовка
Уральский
федеральный
университет имени
первого Президента
России Б.Н.
Ельцина
«Управление
персоналом»
2012 год
Уральский
федеральный
университет,
специальность –
философия,
2012 год
10
лет
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
12
лет
8 лет
84
Карнишина
1
Анжелика
Сергеевна
преподаватель
ОУД.02
Иностранный язык,
ОП.05 Иностранный
язык в
профессиональней
деятельности
-
первая
Свердловский
государственный
педагогический
институт,
специальность –
французский и
английский язык,
1995 год
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
г. Екатеринбург, 2021 год
ЦОПП «Возможности
платформы Moodle»
36 часов
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов;
г. Екатеринбург, 2019г.
ГАОУ ДПО СО «Институт
развития образования»
«Разработка основных
профессиональных
образовательных программ
на основе интеграции
требований ФГОС СОО и
ФГОС СПО (для педагогов
16
лет
13 лет
85
Кизунова
1
Анастасия
Викторовна
преподаватель
ОУД.07
Информатика,
ЕН.02
Информатика,
МДК.04.0
ОУД.12 Основы
работы в
виртуальной
обучающей среде
«Моодл»,
-
первая
Российский
государственный
профессиональнопедагогический
университет,
направление –
профессиональное
обучение,
2018 год
общеобразовательных
дисциплин)»
24 часа
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
с. Сукко, 2022г. ФГБОУ
«ВДЦ «Смена»
«Организация
воспитательной работы в
образовательных
организациях системы
СПО» 88 часов
г. Екатеринбург, 2018 г.
ГАПОУ СО «Уральский
радиотехнический колледж
им А.С. Попова»
«Практика и методика
подготовки кадров по
профессии «Сетевой и
системный администратор»
с учетом стандарта
Ворлдскиллс Россия по
10
лет
5 лет
86
компетенции «Сетевое и
системное
администрирование»,
76 часов
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж –
Межрегиональный центр
компетенций»
«Трехмерное
моделирование»;
Векторная графика;
Растровая графика
60 часов;
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Языки разметки HTML и
CSS3»,
32 часа;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
87
Комиссарук Надежда
Александровна
мастер
производственно
го обучения
Курохтина
Дмитриевна
Педагогорганизатор,
педагог
дополнительног
о образования
Мария
ОП.00
Общепрофессиональ
ные дисциплины
(информационные
технологии,
программирование);
ПМ.00
Профессиональные
модули
(информационные
технологии,
программирование)
-
-
Уральский
радиотехнический
колледж им. А.С.
Попова», 2022 год
высшая
Уральский
государственный
педагогический
университет,
2013 год
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
с. Сукко, 2022г. ФГБОУ
«ВДЦ «Смена»
«Организация
воспитательной работы в
образовательных
организациях системы
СПО» 88 часов
-
г. Екатеринбург, 2018г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
1
месяц
1 месяц
11
лет
7 лет
88
Лебедева
Светлана
Владимировна
преподаватель
Лунегов
Борисович
преподаватель
Олег
ОУД.12 Биология
ОУД.12География
ОУД.12 Химия
ОУД.12Естествозна
ние
ОУД.12 Биология с
основами экологии
ОП.00
Общепрофессиональ
ные дисциплины
(информационные
технологии,
программирование);
ПМ.00
Профессиональные
модули
(информационные
технологии,
программирование)
-
высшая
ВПО, 1999,
биология,
учитель
-
соответ
ствие
должно
сти
Свердловский
инженернопедагогический
институт,
специальность –
электроэнергетика,
1992 год
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
с. Сукко, 2022г. ФГБОУ
«ВДЦ «Смена»
«Организация
воспитательной работы в
образовательных
организациях системы
СПО» 88 часов
-
г. Екатеринбург, 2018г.
ГАОУ ДПО СО
«Институт развития
образования»
«Основы педагогической
деятельности педагогов
профессионального
обучения,
профессионального
образования»,
24 часа;
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
23
года
23 года
29
лет
20 лет
89
36 часов;
г. Екатеринбург, 2019г.
ГАПОУ СО «Уральский
радиотехнический колледж
им. А.С. Попова»
«Практика и методика
реализации образовательных
программ среднего
профессионального
образования с учетом
спецификации стандартов
Вордскиллс по компетенции
«Электроника»
76 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Языки разметки HTML и
CSS3»,
32 часа;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
90
Лунегова
2
Николаевна
Вера
мастер
производственно
го обучения
Учебная практика
Производственная
практика ППКРС
«Автомеханик»
-
первая
Институт развития
регионального
образования
Свердловской
области,
специальность –
педагог
профессионального
образования,
1995 год
платформах»,
20 часов
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов;
г. Екатеринбург, 2019 г.
ГАОУ ДПО СО
«Институт развития
образования»
«Использование
инновационных
производственных
технологий в
образовательной
деятельности
профессиональной
образовательной
организации»
(Стажировка – 40 часов)
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
52
год
34 года
91
Михайлова
Леонидовна
Любовь
Мишланов Александр
Борисович
методист
-
руководитель
физического
воспитания
ОУД. Физкультура
ОГСЭ.04
Физическая
культура
-
соответ
ствие
должно
сти
Пермский
государственный
педагогический
институт,
специальность –
Педагогика и
психология, 1984
высшая
Свердловский
педагогический
институт,
специальность –
физическая
культура,
1993 год
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
Стажировка АС ООО
«Северный ветер»
«Диагностика автомобиля,
его агрегатов и систем», 144
часа
г. Москва, 2018г.
Педагогический университет
«Первое сентября»
«Разработка и
использование электронных
образовательных ресурсов
(ЭОР) в работе педагога», 36
часов
г. Вологда, 2022 год АОУ
ВО ДПО «Вологодский
институт развития
образования»
«Управленческие
компетенции руководителей
ОО в сфере разработки,
принятия и оценки
коллегиальных
управленческих решений»
36 часов
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов
г. Екатеринбург, 2021 г.
ООО «Мультиурок»
«Формирование
46
лет
46 лет
48
лет
37 лет
92
Молодцова
Александровна
Анна
мастер
производственно
го обучения
«молодой
специалист»
ПМ.02 Учебная
практика
ПП. 02
Производственная
практика
МДК.02
рограммирование на
станках с числовым
программным
управлением
-
ГАПОУ СО
«Уральский
политехнический
колледж- МЦК»,
специальность –
аддитивные
технологии, 2021
год
Орлов
Сергей
Александрович
заместитель
директора по
развитию и
комплексной
безопасности
-
-
2Патракова Елизавета
Александровна
мастер
производственно
го обучения
«молодой
специалист»
УП. Учебная
практика для
специальностей
информационного
профиля
ПП.
Производственная
Уральский
государственный
экономический
университет,
специальность –
«Финансы и
кредит», 1999 год
Профессиональная
переподготовка
ФГАОУ ВПО
«Российский
государственный
профессиональнопедагогический
университет»,
«Менеджмент
образовательной
организации», 2014
год
ГАПОУ СО «ЕТ
«Автоматика»,
специальность –
программирование
в компьютерных
системах, 2020 год
-
-
психологических
компетенций учителя
физкультуры», 72 часа
г. Екатеринбург, 2020г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледжМЦК» «Чертежникконструктор», 144 часа
1 год
г. Екатеринбург, 2018г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледжМЦК» «Стратегическое
управление и развитие
профессиональной
образовательной
организации», 24 часа
32
года
г. Москва, 2021г.
ЧОУ ДПО «1СОбразование» «Знакомство с
платформой «1С:
Предприятие 8.3», «Основы
программирования в системе
«1С: Предприятие 8.3»,
2
года
1 год
2 года
93
2Петрова
Дмитриевна
Светлана
преподаватель
Рачева
3
Лариса
Александровна
преподаватель
практика на
специальностях
информационного
профиля
ОП.00
Общепрофессиональ
ные дисциплины
(программирование)
;
ПМ.00
Профессиональные
модули
(программирование)
ОУД.8 Физика
ОУД.12 Черчение
ОП.01 Техническая
графика
ОП.18 Охрана труда
ОП.05 Метрология
ОП.03Техническая
механика
МДК.01.01
Документационное
«Основные механизмы
платформы «1С:
Предприятие 8.3»,
96 часов
Канди
дат
педаго
гическ
их
наук
КНД
№
041001
, 2017
год
высшая
-
высшая
Оренбургский
государственный
университет,
специальность –
профессиональное
обучение, 2002 год
Профессиональная
переподготовка
ООО «ВНОЦ
«СОТех», Учитель
астрономии, 2020
год,
Профессиональная
переподготовка
ООО «Инфоурок»,
Менеджер
образования, 2021
год
Профессиональная
переподготовка
ООО «Инфоурок»,
«Организация
методической
работы в ОО СПО»
2021 год
Свердловский
горный институт,
г. Пермь, 2020 год, ГБОУ
ВПО «Пермкий
государственный
гуманитарнопедагогический
университет», «Методика
преподавания физики и
электротехники в
профессиональных
образовательных
организациях», 40 часов
г. Вологда, 2022 год АОУ
ВО ДПО «Вологодский
институт развития
образования»
«Управленческие
компетенции руководителей
ОО в сфере разработки,
принятия и оценки
коллегиальных
управленческих решений»
36 часов
28
лет
20 лет
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
37
лет
13 лет
94
обеспечение
управления,
МДК.01.03
Организация
секретарского
обслуживания,
МДК.02.02
Государственные,
муниципальные
архивы и архивы
организаций,
Государственная и
муниципальная
служба
специальность –
технология и
комплексная
механизация
разработки,
1986 год;
ГАПОУ СО
«ЕЭТК», 2020 год
Профессиональная
переподготовка
«Практика и
методика
реализации
образовательных
программ СПО» с
присвоением
квалификации
«Преподаватель»,
262 часа
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Ведение организационной
и распорядительной
документации в
организации»,
36 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
95
Семенов
3
Максимович
Иван
преподаватель
ОУД.04Россия в
мире
ОУД. 04 История
-
первая
ФГБОУ ВО
«Уральский
государственный
педагогический
университет»,
направление –
педагогическое
образование,
2017 год;
Российский
государственный
профессиональнопедагогический
университет,
магистратура
2019 год
колледж»
«Применение стандартов
при документировании
управленческой
деятельности»
36 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Ведение организационной
и распорядительной
документации в
организации»
36 часов
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов;
г. Екатеринбург, 2019 г.
ФГБОУ ВО
«УрГЛУ»
«Формирование
экологических ценностей
молодежи в системе
устойчивого развития»
18 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов;
5 лет
5 лет
96
Симанков
Николаевич
Соловова
Андреевна
Олег
Екатерина
педагогпсихолог
-
-
-
мастер
производственно
го обучения,
заведующий
отделением
«молодой
специалист»
Специоальные и
общепрофессиональ
ные дисциплины и
МДК по ППКРС
«Монтажник
радиоэлектронной
аппаратуры и
приборов»,
Учебная практика,
ОП.09 Чтение
чертежей и схем,
МДК 01.01
Технология монтажа
радиоэлектронной
аппаратуры,
аппаратуры
проводной связи,
элементов узлов
импульсной и
вычислительной
-
-
ГОУ ВПО
«Уральская
государственная
юридическая
академия»,
специальность –
«Правоведение»,
2009 год
ГАПОУ СО
«Уральский
радиотехнический
колледж им. А.С.
Попова»,
специальность –
техническое
обслуживание и
ремонт
радиоэлектронной
техники,
2020 год
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
г. Екатеринбург, 2021г.
ГАПОУ СО «СОПК»
«Организация психологопедагогической
реабилитации и абилитации
ОД студентов СПО»,
72 часа
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
радиотехнический колледж
им. А.С. Попова»
«Моделирование
радиоэлектронных
устройств»,
44 часа;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
радиотехнический колледж
им. А.С. Попова»
«Автоматизированные
системы управления
технологическими
процессами»
46 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
радиотехнический колледж
25
лет
3 года
5 лет
2 года
97
техники,
МДК 01.02
Технология сборки
радиоэлектронной
аппаратуры,
аппаратуры
проводной связи,
элементов узлов
импульсной и
вычислительной
техники,
МДК 02.02
Теоретические
основы
механической
обработки деталей
радиоэлектронной
аппаратуры,
приборов и узлов
Стародубцева Наталья
Юрьевна
Фролова
Ивановна
Юлия
им. А.С. Попова»
«Индивидуальное
предпринимательство»
20 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
заместитель
директора по
общим вопросам
-
-
-
преподаватель
ОУД.01 Русский
язык и литература
-
высшая
Уральский
государственный
экономический
университет,
2000 год
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономикотехнологический
колледж» 2021 год,
профессиональная
переподготовка
«Организация
документационного
обеспечения работы
с персоналом» 297
часов
Североказахстанский
университет,
29
лет
г. Екатеринбург, 2017 г.
ГАОУ ДПО СО «Институт
развития образования»
26
лет
21 год
98
специальность –
русский язык и
литература,
1997 год
3Чанова
Надежда
Александровна
преподаватель
ОУД.03
Математика,
алгебра, начало
математического
анализа, геометрия,
ОП.05 Техническое
черчение
-
высшая
Свердловский
государственный
педагогический
институт,
специальность –
математика,
1979 год
«Интеграция ФГОС СОО и
ФГОССПО в
образовательном процессе
профессиональных
образовательных
организаций»,
40 часов;
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
г. Екатеринбург, 2018 г.
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный
лесотехнический
университет»
«Современные цифровые
технологии в образовании»,
36 часов
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж МЦК»
«Разработка ЗУМК в
52
года
36 лет
99
Шульга
3
Борисович
Александр
преподаватель
ОУД. Физкультура
ОГСЭ.04
Физическая
культура
-
высшая
Уральского ордена
«Знак Почета»
государственный
педагогический
институт,
1992 год
дистанционной системе
обучения Moodle»,
16 часов;
г. Екатеринбург, 2020 г.
ГАПОУ СО
«Екатеринбургский
экономико-технологический
колледж»
«Реализация
образовательного процесса с
помощью дистанционных
образовательных технологий
на электронных
платформах»,
20 часов
г. Москва, 2021 год ФГАОУ
ДПО «Академия реализации
государственной политики и
профессионального развития
работников образования»
«Методика преподавания
общеобразовательной
дисциплины «Математика»
40 часов
-
29
лет
29 лет
100
За
период
2022
года
повышение
квалификации
в
рамках
федерального проекта «Молодые профессионалы» прошли следующие
преподаватели и мастера производственного обучения ГАПОУ СО «ЕТ
«Автоматика»:
Гудырев
Алексей
Политехнический
Владимирович,
колледж
-
МЦК»,
ГАПОУ
СО
«Уральский
Развитие
профессиональной
компетенции преподавателей и мастеров п/о на основе стандартов
WorldSkills по компетенции «Инженерный дизайн CAD», 40 часов
Ерлыченков Вячеслав Владимирович, Агентство развития профессий и
навыков, Эксперт чемпионата Ворлдскиллс Россия, 20 часов; ГАПОУ СО
«Уральский Политехнический колледж - МЦК», Развитие профессиональной
компетенции преподавателей и мастеров п/о на основе стандартов
WorldSkills по компетенции «Фрезерные и токарные работы на станках с
ЧПУ», 40 часов
Молодцова Анна Александровна, Агентство развития профессий и
навыков, Эксперт чемпионата Ворлдскиллс Россия, 20 часов; ГАПОУ СО
«Уральский Политехнический колледж – МЦК», Развитие профессиональной
компетенции преподавателей и мастеров п/о на основе стандартов
WorldSkills по компетенции «Фрезерные и токарные работы на станках с
ЧПУ», 40 часов;
Соловова Екатерина Андреевна, Агентство развития профессий и
навыков, Эксперт чемпионата Ворлдскиллс Россия, 20 часов
В
соответствии
с
планом
повышения
квалификации
и/или
профессиональной подготовки работников государственного учреждения в
2022 году прошли подготовку следующие сотрудники:
№
п/п
1
ФИО
педагогического
работника
Большаков
Александр
Сергеевич
Курсы повышения квалификации
г. Екатеринбург, РГППУ, Реалии и перспективы
кадрового
обеспечения
системы
профессионального образования, г. Вологда
101
2
Балашова Юлия
Владимировна
3
Веснина
Ольга
Вячеславовна
4
Вшивкова
Елена
Юрьевна
5
Гудырев
Алексей
Владимирович
6
Дурыманов
Евгений
Игоревич
7
Дмитриенко
Марина
Витальевна
8
Ерлыченков
Вячеслав
Вологодский институт развития образования,
Управленческие компетенции руководителей
образовательных
организаций
в
сфере
разработки, принятий и оценки коллегиальных
управленческих решений, 36 часов
с. Сукко, Всероссийский детский центр Смена,
Организация
воспитательной
работы
в
образовательных организациях системы среднего
профессионального образования, 88 часов
г. Екатеринбург, ЦОПП Свердловской области,
Организация образовательной деятельности по
программам опережающей профессиональной
подготовки, 16 часов
г. Вологда, Вологодский институт развития
образования,
Управленческие
компетенции
руководителей образовательных организаций в
сфере
разработки,
принятий
и
оценки
коллегиальных управленческих решений, 36
часов
с. Сукко, Всероссийский детский центр Смена,
Организация
воспитательной
работы
в
образовательных организациях системы среднего
профессионального образования, 88 часов
г. Екатеринбург, ГАПОУ СО «Уральский
Политехнический колледж - МЦК», Развитие
профессиональной компетенции преподавателей
и мастеров п/о на основе стандартов WorldSkills
по компетенции «Инженерный дизайн CAD», 40
часов
г. Екатеринбург, УРФУ, Управление качеством
образования на основе использования результатов
независимой оценки квалификации, 58 часов
г. Москва, Национальное агентство развития
квалификаций,
Управление
качеством
образования на основе использования результатов
независимой оценки квалификации, 58 часов
г. Екатеринбург, УРФУ, Управление качеством
образования на основе использования результатов
независимой оценки квалификации, 58 часов
г. Москва, Национальное агентство развития
квалификаций,
Управление
качеством
образования на основе использования результатов
независимой оценки квалификации, 58 часов
г. Нижний Тагил, Нижнетагильский техникум
металлообрабатывающих производств и сервиса,
102
Владимирович
9
Ероховец
Алексей
Владимирович
10
Карнишина
Анжелика
Сергеевна
11
Кизунова
Анастасия
Викторовна
Интенсификация образовательной деятельности
при проведении практической подготовки
обучающихся на предприятии, 68 часов
г. Москва Агентство развития профессий и
навыков, Эксперт чемпионата Ворлдскиллс
Россия, 20 часов
г. Екатеринбург, ГАПОУ СО «Уральский
Политехнический колледж - МЦК», Развитие
профессиональной компетенции преподавателей
и мастеров п/о на основе стандартов WorldSkills
по компетенции «Фрезерные и токарные работы
на станках с ЧПУ», 40 часов
г. Москва, Институт развития профессионального
образования,
Программа
обучения
педагогических
работников
по
освоению
компетенций,
обеспечивающих
реализацию
мероприятий ФП «Профессионалитет», в том
числе в части получения производственных
навыков, 144 часа
г. Нижний Тагил, Нижнетагильский техникум
металлообрабатывающих производств и сервиса,
Интенсификация образовательной деятельности
при проведении практической подготовки
обучающихся на предприятии, 68 часов
г. Москва, Институт развития профессионального
образования,
Программа
обучения
педагогических
работников
по
освоению
компетенций,
обеспечивающих
реализацию
мероприятий ФП «Профессионалитет», в том
числе в части получения производственных
навыков, 144 часа
с. Сукко, Всероссийский детский центр Смена,
Организация
воспитательной
работы
в
образовательных организациях системы среднего
профессионального образования, 88 часов
с. Сукко, Всероссийский детский центр Смена,
Организация
воспитательной
работы
в
образовательных организациях системы среднего
профессионального образования, 88 часов
г. Нижний Тагил, Нижнетагильский техникум
металлообрабатывающих производств и сервиса,
Интенсификация образовательной деятельности
при проведении практической подготовки
обучающихся на предприятии, 68 часов
г. Москва, Институт развития профессионального
103
12
13
14
образования, Программа обучения
педагогических работников по освоению
компетенций, обеспечивающих реализацию
мероприятий ФП «Профессионалитет», в том
числе в части получения производственных
навыков, 144 часа
Лунегов
Олег г. Нижний Тагил, Нижнетагильский техникум
Борисович
металлообрабатывающих производств и сервиса,
Интенсификация образовательной деятельности
при проведении практической подготовки
обучающихся на предприятии, 68 часов
г. Москва, Институт развития профессионального
образования,
Программа
обучения
педагогических
работников
по
освоению
компетенций,
обеспечивающих
реализацию
мероприятий ФП «Профессионалитет», в том
числе в части получения производственных
навыков, 144 часа
Майкова Полина г. Екатеринбург, Институт развития образования,
Евгеньевна
Педагогическая
деятельность
в
профессиональном
обучении,
среднем
профессиональном
образовании
и
дополнительном профессиональном образовании,
56 часов
Молодцова
г. Екатеринбург, ГАПОУ СО «Уральский
Анна
Политехнический колледж – МЦК», Развитие
Александровна
профессиональной компетенции преподавателей
и мастеров п/о на основе стандартов WorldSkills
по компетенции «Фрезерные и токарные работы
на станках с ЧПУ», 40 часов;
г. Нижний Тагил, Нижнетагильский техникум
металлообрабатывающих производств и сервиса,
Интенсификация образовательной деятельности
при проведении практической подготовки
обучающихся на предприятии, 68 часов
г. Москва, Институт развития профессионального
образования,
Программа
обучения
педагогических
работников
по
освоению
компетенций,
обеспечивающих
реализацию
мероприятий ФП «Профессионалитет», в том
числе в части получения производственных
навыков, 144 часа
Агентство развития профессий и навыков,
Эксперт чемпионата Ворлдскиллс Россия, 20
часов
104
15
16
17
18
Петрова
Светлана
Дмитриевна
г. Вологда, Вологодский институт развития
образования,
Управленческие
компетенции
руководителей образовательных организаций в
сфере
разработки,
принятий
и
оценки
коллегиальных управленческих решений, 36
часов
г. Нижний Тагил, Нижнетагильский техникум
металлообрабатывающих производств и сервиса,
Интенсификация образовательной деятельности
при проведении практической подготовки
обучающихся на предприятии, 68 часов
г. Москва, Институт развития профессионального
образования,
Программа
обучения
педагогических
работников
по
освоению
компетенций,
обеспечивающих
реализацию
мероприятий ФП «Профессионалитет», в том
числе в части получения производственных
навыков, 144 часа
Рачева Лариса г. Екатеринбург, ГАПОУ СО «Уральский
Александровна
Политехнический
колледж
–
МЦК»,
Формирование
стратегии
эффективного
взаимодействия потенциальных экспертов по
проведению демонстрационного экзамена в
рамках ГИА, 72 часа
Симанков Олег г. Екатеринбург, Свердловский областной
Николаевич
педагогический
колледж,
Организация
психолого-педагогической
реабилитации
и
абилитации
образовательной
деятельности
студентов СПО, 72 часа
Соловова
г. Москва, Агентство развития профессий и
Екатерина
навыков, Эксперт чемпионата Ворлдскиллс
Андреевна
Россия, 20 часов
г. Нижний Тагил, Нижнетагильский техникум
металлообрабатывающих производств и сервиса,
Интенсификация образовательной деятельности
при проведении практической подготовки
обучающихся на предприятии, 68 часов
г. Москва, Институт развития профессионального
образования,
Программа
обучения
педагогических
работников
по
освоению
компетенций,
обеспечивающих
реализацию
мероприятий ФП «Профессионалитет», в том
числе в части получения производственных
навыков, 144 часа
105
По привлечению экспертов Ворлдскиллс в Техникум работает с 2-мя
межрегиональными центрами компетенций.
5 сотрудников
техникума
являются
экспертами
регионального
чемпионата.
Вывод: Реализация профессиональных образовательных программ
среднего профессионального образования обеспечивается педагогическими
работниками,
имеющими
соответствующее
профилю
высшее
профессиональное
преподаваемых
дисциплин
образование,
(модуля).
Все
преподаватели, отвечающие за освоение обучающимися профессионального
цикла,
имеют
опыт
деятельности
в
организациях
соответствующей
профессиональной сферы.
Педагогические кадры ЕТ «Автоматика» соответствуют требованиям
ФГОС
реализуемых
основных
профессиональных
образовательных
программ, в том числе по блокам гуманитарных и социально-экономических
дисциплин,
естественнонаучных
и
математических
дисциплин,
общепрофессиональных, специальных дисциплин и модулей.
2.9. Научно-методическая работа
Работа методической службы в 2022-2023 учебном году ориентирована
на реализацию стратегических направлений развития техникума, а так же
показателей определенных в качестве приоритетных Приказом Министерства
просвещения РФ от 29 ноября 2021 г. N 869 "Об утверждении
аккредитационных показателей по образовательным программам среднего
профессионального образования".
1.Для целей осуществления федерального государственного контроля:
Соответствие структуры и содержания образовательных программ
среднего общего образования требованиям, установленным федеральным
государственным образовательным стандартом;
106
Соответствие планируемых результатов освоения образовательных
программ среднего общего образования требованиям, установленным
федеральным государственным образовательным стандартом;
Доля
педагогических
работников,
прошедших
повышение
квалификации по профилю преподаваемого предмета, за последние 3 года в
общем числе педагогических работников, участвующих в реализации
образовательным программам среднего общего образования;
Обеспеченность каждого обучающегося учебником из федерального
перечня учебников по каждому учебному предмету;
Сведения о результатах оценки качества подготовки обучающихся,
участвующих в оценочных процедурах, преодолевших минимальный порог
(60% правильных ответов), полученных в ходе оценивания достижения ими
результатов обучения, по федеральным оценочным материалам.
2.
Для целей государственной аккредитации образовательной
деятельности:
Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок)
из числа руководителей и (или) работников организаций, деятельность
которых
связана
образовательной
с
направленностью
программы
(имеющих
(профилем)
стаж
реализуемой
работы
в
данной
профессиональной области), в общем числе работников, реализующих
образовательную программу;
Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок)
из числа руководителей и (или) работников организаций, деятельность
которых
связана
образовательной
с
направленностью
программы
(имеющих
(профилем)
стаж
реализуемой
работы
в
данной
профессиональной области), в общем числе работников, реализующих
образовательную программу;
Наличие электронной информационно-образовательной среды;
Наличие внутренней системы оценки качества образования.
3. Для целей осуществления аккредитационного мониторинга:
107
Доля выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года,
следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников
образовательной организации;
Сведения
об
участии
обучающихся
в
оценочных
процедурах,
проведенных в рамках мониторинга системы образования;
Медианный результат предшествующей аттестации обучающихся
образовательной организации в форме демонстрационного экзамена по
образовательной
программе
(если
образовательной
программой
предусмотрено наличие демонстрационного экзамена).
Методическую
работу
в
2022
году
осуществляли
следующие
методические органы техникума:
Педагогический Совет;
Методический Совет;
ПЦК Среднего общего образования;
ПЦК Промышленных и инженерных технологий;
ПЦК Информационных технологий;
ПЦК Электроники и систем связи;
Методической
службой техникума в 2022 году были реализованы
следующие мероприятия.
Таблица
40.
Деятельность
органов
методического
управления
техникума в 2022 году.
№
Форма
Содержание
Дата
1. Новые формы реализации
образовательных программ СПО.
Профессионалитет- быстрый старт.
2. О лицензировании новых
образовательных программ ГАПОУ СО «ЕТ
«Автоматика» в 2022 году.
3. Рассмотрение Программ ГИА на 2021-22
учебный год.
4. Анализ результатов ВПР 2021 года.
5. Об отчислении обучающихся.
10,11.01.2022
п/п
1.
Педагогический
совет
108
2.
Методическое
совещание
3.
Методический
совет
4.
Методический
совет
5.
Методический
совет
6.
7.
09.02.2022
9. 1.О разработке электронного учебнометодического комплекса.
16.03.2022
год.
Методический
1. Рассмотрение состава комиссии ВКР
2. Утверждение графика защит ВКР
3. Закрепление тем и руководителей ВКР
4. Анализ готовности к проведению ГИА
1. Особенности образовательных
программа по проекту «Профессионалитет»
13.04.2022
1. Об утверждении Учебных планов на
2022-2023 уч. год
2. О распределении педагогической
нагрузки на 2022-2023 учебный год
3. Об отчетности ПЦК за 2021-2022 год.
4. О разработке рабочих программ на 20222023 год
5. О контроле журналов теоретического и
практического обучения.
1. Анализ проведенных открытых уроков
2022 году.
2. О представлении методических
наработок в соответствии с индивидуальными
планами педагогического работника
3. О допуске обучающихся к
Государственной итоговой аттестации
4. О ходе реализации проекта
«Профессионалитет»
1. О промежуточных результатах
ФП
«Профессионалитет»
5. Об
утверждении
методической
документации на 2022-2023 уч.год
11.05.2022
Методическое
Методический
Методический
Педагогический
совет
12.
8. Об организации курсового
проектирования в 2021-2022 учебном году.
Совет
совет
11.
26.01.2022
12.04.2022
совет
10.
6. Анализ успеваемости и посещаемости в
первом семестре 2021-22 учебного года
7. Рассмотрение Положения об
индивидуальном проекте обучающихся по
программам среднего общего образования
1.О результатах самообследования за 2021
совещание
9.
20.01.2022
Педагогический
совет
8.
1.Новый Макет ОПОП, рассмотрение
макетов рабочих программ дисциплин и
профессиональных модулей
Педагогический
совет
29.04.2022
18.05.2022
10.06.2022
30.09.2022
109
13.
Методическое
совещание
14.
Методический
совет
15.
Методическое
совещание
16.
Методический
совет
6. Об утверждении библиотечных фондов
на 2022-2023 уч .год
7. Об организации ВПР в 2022-23 учебном
году.
1. Об организации учебно-методической
деятельности в группах заочной формы
обучения.
8. Об организации методической работы
над
ЦОК
по
программам
ФП
«Профессионалитет»
9. Промежуточные результаты проведения
ВПР СПО в 2022 году.
10.
Анализ результатов проектной
деятельности обучающихся по программе СОО
за 2021-22 учебный год.
11.
О
ведении
журналов
теоретического и практического обучения и
внутренних
документов
учета
текущей
аттестации и посещаемости.
12.
Об
организации
работы
библиотеки. Рассмотрение проекта Положения
о
копировально-множительном
отделе
библиотеки.
1. Методика и практика создания
цифрового образовательного контента для
программ ФП «Профессионалитет»
1. Об организации работы по подготовке к
ГИА – 2023 года.
2. О внесении изменений в локальные акты
ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика» на основании
Приказа Минпросвещения России от 08.11.2021
N 800 "Об утверждении Порядка проведения
государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего
профессионального образования»;
3. Об организации и проведении
промежуточной аттестации в 2022-2023
учебном году;
4. О внесении изменений в локальные акты
ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика» на основании
Приказа Министерства просвещения РФ от 24
августа 2022 г. N 762 "Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной
деятельности по образовательным программам
среднего профессионального образования";
5. Об организации курса лекции «Россия -
04.10.2022
12.10.2022
18.10.2022
16.11.2022
110
17.
Моя история»;
6. Об использовании образовательной
платформы Юрайт преподавателями УГС 09.00.00, 11.00.00, 15.00.00.
2. Анализ готовности учебнометодических материалов для проведения
промежуточной аттестации в декабре 2022 года.
3. Рассмотрение программ ГИА на 2023 год
4. О формировании приказа на закрепление
тем и руководителей ВКР
5. О проведении экспертизы ЭУМК
6. Об организации Педагогических чтений
09,10 января 2023 года
Методический
совет
14.12.2022
Основными направлениями методической работы в 2022 году
стали:
Внедрение методик преподавания общеобразовательных дисциплин с
учетом
профессиональной
направленности
программ
среднего
профессионального образования, реализуемых на базе основного общего
образования;
Интенсификация, интеграция, применение передовых технологий
преподавания, в том числе дистанционного и электронного обучения в
рамках федеральной программы «Профессионалитет»,;
Цифровизация
библиотечных
услуг,
формирование электронных
каталогов по укрупненным группам реализуемых программ подготовки,
распространение
положительного
опыта
использования
электронных
образовательных ресурсов, расширение перечня площадок информационного
присутствия техникума
в электронных средствах массой информации,
поддержание в актуальном состоянии официального сайта техникума и
группы в социальной сети ВКонтакте;
Реализация
образования,
в
мероприятий
внутреннего
том
по
числе
мониторинга
программам
качества
подготовки
ФП
«Профессионалитет», внедрение в учебный процесс новых методов
промежуточной и итоговой аттестации;
111
Организация участия обучающихся техникума и анализ результатов
всероссийских проверочных работ среднего профессионального образования
(ВПР СПО), разработка методических рекомендаций для преподавателей
реализующих среднее общее образование в рамках профессиональной
подготовки с целью повышения результатов ВПР СПО;
Повышение квалификации педагогических работников, в т.ч. через
расширение опыта наставничества, участия в конкурса профессионального
мастерства, участия в работе региональных и федеральных методических
объединений, участие в федеральных проектах по поддержке имиджа
педагогических работников и т.д;
Своевременное внесение изменений в локальные акты техникума на
основе федеральных нормативно-правовых актов.
Преподаватель
–
основная
ключевая
фигура
образовательного
процесса, так как качество знаний каждого конкретного студента зависит от
качества профессиональной подготовленности педагога.
Сегодня преподаватель должен быть инноватором, он должен принять,
что:
постоянно
будут
изменяться
основные
профессиональные
образовательные программы, учебные планы;
он должен не только учить, но, в первую очередь, создавать условия
для творческого самоопределения, саморазвития, самопознания своих
студентов;
он должен владеть навыками педагогической самодиагностики и уметь
направленно профессионально развиваться;
он готов не только принять необходимую методическую помощь, но и
совершить свой личный выбор и готов нести за него ответственность.
Но сами по себе идеальные цели, содержание и формы не дадут
эффекта, если не замотивировать коллектив на методическую деятельность,
профессиональное
развитие.
Поэтому
администрация
техникума
и
112
методическая
служба
продолжит
работу
по
выстраиванию
научно-
методической работы в соответствии с современными вызовами.
2.10. Воспитательная работа
Рабочая программа воспитания в ГАПОУ СО «ЕТ Автоматика»
реализуется по 7 направлениям:
Гражданско-патриотическое
направление
профессионального
воспитания;
Профессионально-ориентирующее направление (развитие карьеры)
профессионального воспитания;
Спортивное и здоровьесберегающее направление профессионального
воспитания;
Экологическое направление профессионального воспитания;
Студенческое самоуправление в профессиональном воспитании;
Культурно-творческое направление профессионального воспитания;
Бизнес
ориентирующее
-
направление
(молодежное
предпринимательство) профессионального воспитания.
Для увеличения доли охвата студентов в план включены массовые
мероприятия техникума и мероприятия учебных групп. Мероприятия носят
информационный характер, обучающий и практический. Все мероприятия
программы
воспитания
образовательные
входят
программы
в
(ОПОП,
основные
ОПОП-П)
профессиональные
по
профессиям
и
специальностям.
Результаты мероприятий воспитательной направленности размещены
на сайте техникума в соответствующем разделе, а так же отражены в группе
социальной сети ВКонтакте.
Основная
цель
Программы
воспитания
ОПОП
-
создание
организационно-педагогических условий для формирования личностных
результатов обучающихся, проявляющихся в развитии их позитивных чувств
и отношений к российским гражданским (базовым, общенациональным)
113
нормам и ценностям, закреплённым в Конституции Российской Федерации, с
учетом традиций и культуры субъекта Российской Федерации, деловых
качеств квалифицированных рабочих, служащих/специалистов среднего
звена,
определенных
отраслевыми
требованиями
(корпоративной
культурой).
Реализации Программы воспитания в 2022 году способствовали
Дополнительные общеразвивающие программы:
Таблица 41. Сведения о дополнительных
программах реализуемых в 2022 году.
№ Наименование
п/п
1.
2.
3.
4.
«Основы волонтерской
деятельности»
«Студия игровых программ
и сценического мастерства»
Игровые виды спорта
Клуб «Молодые
профессионалы»
Срок
реализаци
и
1 год
Объем
часов
1 год
160
1 год
360
1 год
160
160
общеразвивающих
Количес Направленность
тво
человек
20
социальнопедагогическая
20
художественноэстетическая
20
физкультурноспортивная
20
техническая
В таблице 42 представлен перечень инфраструктуры (оборудование,
помещения и т.д.), раскрывающей воспитательный потенциал учебного
процесса.
Таблица 42. Материально-техническое обеспечение Программ
воспитания
114
Наименование объекта
Основные требования
Актовый зал
Зал для проведения массовых мероприятий. Вместимость 100120 мест, оснащен видео и звуковой аппаратурой
Спортивный зал
Зал
для
занятий физической
культурой
включает:
гимнастическая стенка в количестве 10 шт.; волейбольная
площадка/ баскетбольная площадка; гимнастические скамьи в
количестве 4 шт.; навесные перекладины в количестве 7шт.
Библиотека с
Читальный зал и компьютерная зона с подключением к сети
Интернет.Количество посадочных мест в читальном зале – 20, в
компьютерной зоне – 15, множительная техника.
выходом в интерне
Кабинет
Учебные стулья с пюпитром 50 шт, учебный стол,
«Многофункциональной рециркулятор бактерицидный, доска меловая, передвижная,
подготовки»
мультимедийная система (мультимедиапроектор + экран), ПК в
сборе: системный блок, монитор, клавиатура, мышь, сетевое
оборудование
Кабинет психолога
Стол, стулья мягкие, мягкая мебель, шкаф для бумаг,
компьютер персональный, звуковые колонки
Учебные кабинеты,
По паспортам кабинетов, лабораторий, мастерских
лаборатории, УПК
В ходе реализации программы воспитания в 2022 году учитывался
воспитательный потенциал участия студентов в мероприятиях, проектах,
конкурсах, акциях, проводимых на уровне:
Российской Федерации, в том числе:
«Россия – страна возможностей», https://rsv.ru/;
«Большая перемена», https://bolshayaperemena.online/;
«Лидеры России», https://лидерыроссии.рф/;
«Мы Вместе» (волонтерство), https://onf.ru;
отраслевые конкурсы профессионального мастерства;
движения «Профессионалы»;
движения «Абилимпикс»;
отраслевых профессионально значимых событиях и праздниках.
Большое внимание при реализации ОПОП по ФП «Профессионалитет»
было уделено проекту «Амбассадоры Профессионалитета».
115
Цель
Проекта
создание
-
условий
и
системы
мотивации,
способствующих самообразованию и профессиональному самоопределению
молодежи посредством реализации мероприятий по популяризации среднего
профессионального
организаций
образования
среднего
формирование
среди
обучающихся образовательных
профессионального
положительного
образования,
образа
а
федерального
также
проекта
«Профессионалитет».
Задачи Проекта:
Формирование
пула
участников
–
команд
амбассадоров
Профессионалитета из числа образовательно-производственных центров
(кластеров), прошедших конкурсный отбор в рамках федерального проекта
«Профессионалитет».
Организация и проведение цикла образовательных, просветительских,
творческих и иных мероприятий для информирования потенциальных
абитуриентов, а также их родителей (законных представителей), классных
руководителей
и
педагогических
работников
об
образовательных
программах и возможностях федерального проекта «Профессионалитет».
Увеличение
проинформированных
образования
в
охвата
о
потенциальных
преимуществах
рамках
среднего
реализации
абитуриентов,
профессионального
федерального
проекта
«Профессионалитет».
Повышение узнаваемости и формирование положительного образа
среднего профессионального образования в рамках реализации федерального
проекта «Профессионалитет».
Инициативу
по
реализации
Профессионалитета» в техникуме
проекта
«Амбассадоры
взял на себя студенческий актив.
Созданная группа активно участвовала в Днях открытых дверей, выезжала с
агитационной
программой
в
школы
города
публиковали информацию в форме видеороликов
Екатеринбурга,
ребята
в социальных сетях и
116
средствах массовой информации, готовили настенную печать и раздаточный
материал. Девиз проекта «Профессионалитет» — «Ты в хорошей компании!»
Особое место в Программе воспитания техникума в 2022 году занял
проект «Разговоры о важном». С 5 сентября 2022 года соответствующий урок
проходит первым по понедельникам, после обязательной линейки с
поднятием флага и гимна России. Проект направлен на укрепление
традиционных российских духовно-нравственных ценностей и воспитание
патриотизма среди обучающихся. Сценарии занятий разрабатываются
Институтом
стратегии
развития
образования
Российской
академии
образования и проводятся классными руководителями групп.
Администрация техникума уделяет особое внимание безопасности
обучающихся и мерам по ее профилактике. В новых условиях особое
внимание уделяется психологической безопасности.
Её можно достичь
путем обучения умениям, навыкам и готовности действовать при развитии
чрезвычайной ситуации. Для этого в плане работы программы воспитания
присутствуют занятия на тему «Распознавание опасности», «Умение
говорить "нет"» и другие. Одним из составляющих компонентов программы
воспитания является проведение мероприятий по формированию культуры
отношений
в
межнациональной
среде,
а
также
по
соблюдению
толерантности. В техникуме регулярно проводят специальные занятия и
тренировки, позволяющие освоить навыки действий при самых разных
чрезвычайных ситуациях – при угрозе пожара, при угрозе террористического
захвата, поведение в толпе, безопасность в транспорте и т.д.
Последнее
мошенничество.
время
стало
Поэтому,
широко
кроме
распространяться
традиционных
электронное
профилактических
мероприятий техникум организует обучение по программ «Уральского банка
реконструкции и развития» и «Сбербанка» по плану:
1. Мошенничество и безопасность или как защитится от мошенников;
2. Типы финансового поведения;
3. Ведение личное бюджета и его формирование;
117
4. Новые тренды финансового сектора;
5. Личные финансы и их управление;
6. Кредитование и основы инвестирования.
Акция #МЫВМЕСТЕ – общероссийский проект помощи гражданам во
время кризисных ситуаций, который организован Федеральным агентством
по делам молодежи (Росмолодежь). Актив нашего техникума не остался в
стороне от добрых дел.
В рамках акции волонтеры оказывают адресную
поддержку ребятам, чьи отцы в числе мобилизованных, собирают
гуманитарные наборы и посылки, организуют акции «Напиши письмо
солдату». Волонтеры помогают людям, оказавшимся в сложной жизненной
ситуации, посильно участвуют в мероприятиях где необходима их помощь.
Волонтерский штаб техникума #МЫВМЕСТЕ работает на постоянной основе
и открывает двери для всех желающих присоединиться.
Новая
геополитическая
ситуация
предполагает,
что
наряду
с
воспитанием патриотизма у обучающихся особое внимание следует уделить
формированию мировоззренческой позиции; дать четкое понимание того,
какую миссию в мире несла и продолжает нести Россия. Для этого в рамках
программы воспитания в 2022 году был реализован элективный курс
«Россия-моя
история»
(34
часа).
Актуальность
деятельности
обусловлена необходимостью
курса
формирования
внеурочной
целостного
представления о различных этапах становления и развития российской
государственности, актуализации знаний по истории России от Древней Руси
до современности. Создание курса продиктовано высокими требованиями
современного российского общества к качеству исторического образования,
возросшим интересом к событиям отечественной истории в условиях
усиления противостояния России Западному миру. Особое место в
программе курса занимают темы, где отражена роль Православной церкви и
других конфессий в истории страны. Также впервые раскрываются темы
зарождения и развития русофобии, раскрываются причины и этапы
формирования антироссийских взглядов на Украине. Преподавание курса
118
основано на знаниях, полученных обучающимися в ходе изучения учебного
предмета «История», и будет способствовать дополнению, обобщению и
осмыслению знаний, полученных на уроках истории.
Программа воспитания обучающихся техникума в 2022 году является
неотъемлемой
частью
основной профессиональной образовательной
программы, позволяет обеспечить - информирование о возможностях для
участия обучающихся в социально значимой деятельности; информационную
и
методическую
воспитательной
поддержку
работы
и
её
воспитательной
ресурсного
работы;
обеспечения;
планирование
мониторинг
воспитательной работы; дистанционное взаимодействие всех участников
(обучающихся, педагогических работников, органов управления в сфере
образования, общественности).
дистанционное взаимодействие с другими организациями социальной сферы.
119
3. ФИНАНСОВО - ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Использование бюджетных средств осуществляется в соответствии с
Планом финансово-хозяйственной деятельности в пределах предоставляемой
субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания,
а также субсидии на иные цели.
Расходование бюджетных средств происходит по целевому назначению
предусмотренных бюджетных ассигнований.
Дополнение к бюджету составляют средства от оказания платных
образовательных услуг и иной, приносящей доход деятельности.
Таблица 43 – Расходы учреждения за 2022 год (на 01.01.2023г.)
Код по
КОСГУ
Наименование показателя
Сумма,
руб.
211
Заработная плата
Прочие несоциальные выплаты персоналу в денежной
форме
Начисления на выплаты по оплате труда
Услуги связи
Транспортные услуги
Коммунальные услуги
Арендная плата
Работы, услуги по содержанию имущества
Прочие работы, услуги
Прочие работы, услуги
Страхование
Социальные пособия и компенсации персоналу в денежной
форме
Налоги, пошлины и сборы
Налоги, пошлины и сборы
Штрафы за нарушение законодательства о налогах и
сборах, законодательства о страховых взносах
Иные выплаты текущего характера физическим лицам
Иные выплаты текущего характера организациям
Увеличение стоимости основных средств
Увеличение стоимости лекарственных препаратов
Увеличение стоимости продуктов питания
Увеличение стоимости горюче-смазочных материалов
Увеличение стоимости строительных материалов
Увеличение стоимости мягкого инвентаря
36 748 439,93
212
213
221
222
223
224
225
226
226
227
266
291
291
292
296
297
310
341
342
343
344
345
10 800,00
10 949 194,47
79 316,86
15 365,50
4 277 261,43
83 354,84
4 866 614,58
157 043,22
5 286 491,00
5 455,43
285 500,32
2 507 930,13
3 223,00
17 487,79
3 907 776,40
76 314,37
7 117 885,19
6 002,14
200,00
41 198,17
172 883,00
1 644,83
120
346
349
Увеличение стоимости прочих материальных запасов
Увеличение стоимости прочих материальных запасов
однократного применения
Расходы, всего
1 283 626,51
363 900,35
78 264 909,46
Финансирование техникума производится из областного бюджета и от
приносящей доход деятельности, расход средств происходит в соответствии
с планом финансово-хозяйственной деятельности.
121
4. ИНФРАСТРУКТУРА
Площадь зданий и сооружений: - всего - 6133,4 кв.м., в том числе учебная - 5653,9 кв.м.
Адрес ведения образовательной деятельности: 620141, г. Екатеринбург,
ул. Надеждинская, 24
Для реализации ФГОС СПО техникум располагает материальнотехнической базой, и аудиторным фондом. В Таблице 44 представлена
информация
об
оснащении
кабинетов,
лабораторий
и
мастерских,
переоборудованных в 2022 году.
Таблица 44. Аудиторный фонд техникума
Кабинет «Иностранного языка» № 112
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Стол ученический
15 ед.
1.2 Рабочий стол преподавателя
1 ед.
1.3 Стул для преподавателя
1 ед.
1.4 Стул для учащихся
30 ед.
1.5 Шкаф для бумаг
2 ед.
1.6 Шкаф-пенал для бумаг
1 ед
1.7 Гардероб
1 ед.
1.8 Тумба
1 ед.
1.9 Рециркулятор бактерицидный и облучатель
2 ед.
бактерицидный настенный
1.10 Доска меловая
1 ед.
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Компьютер ПК: системный блок,
1 ед.
клавиатура, мышь, монитор
Системный блок LG: OSWindows 7
Профессиональная 32bitSP1CPUIntelCore 2 Duo E7400,
RAM
2,00ГБ
Dual-ChannelD,
Клавиатура LogitechK120, Мышь
Logitechm-u0026,
Монитор
BENQGW 2320
Колонки SVEN SPS-821
2.2 Интерактивная система (проектор и доска)
1 ед. –HitachiStarBoard
2.3 Принтер-копир
1 ед. - RICON
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Учебно-методические пособия
учебники: английский, деловой
английский, технический
английский, словари
3.2 Учебно-наглядные материалы
географические карты англоязычных стран, таблицы
122
грамматики английского языка
Лаборатория «Информационных технологий», № 115
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Учебные столы
13 ед.
1.2 Компьютерные кресла
14 ед.
1.3 Ученические стулья
12 ед.
1.4 Стол преподавателя
1 ед.
1.5 Компьютерное кресло
1 ед.
1.6 Шкаф для документации, низкий
2 ед.
1.7 Рециркулятор бактерицидный и облучатель
2 ед.
бактерицидный настенный
1.8. Шкаф для одежды
1 ед.
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Интерактивная система
1 ед.
(мультимедиапроектор + интерактивная
доска)
2.2 ПК для преподавателя в сборе: системный
1 ед. - Системный блок IN WIN;
блок, монитор, клавиатура, мышь
- Монитор Philips
2.3 ПК для учащихся в сборе: системный блок,
14 ед. - Системный блок IN WIN;
монитор, клавиатура, мышь
- Монитор Philips
2.4 Принтер МФУ
1 ед.
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Практикум по информационным
12
технологиям
3.2 Оператор ЭВМ практические работы
14
Кабинет «Безопасности жизнедеятельности и охраны труда», № 401
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Учебные столы
1.2 Шкафы под методический и раздаточный
2 ед.
материал
1.3 Тумбы-витрины (для учебных пособий)
4 ед.
1.4 Рециркулятор бактерицидный и облучатель
2 ед.
бактерицидный настенный
1.5 Доска меловая, настенная
1 ед.
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Телевизор
1 ед.
2.2 ПК для преподавателя в сборе: системный
1 ед.
блок, монитор, клавиатура, мышь
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Учебные стенды: терроризм – угроза
6 ед.
обществу, воинский учет, действия
123
3.2
населения при чрезвычайных ситуациях,
уголок пожарной безопасности, меры
пожарной безопасности, первая
медицинская помощь
Учебно-методические пособия
учебники по охране труда и
безопасности жизнедеятельности
Лаборатория
«Технической
механики,
материаловедения,
метрологии,
стандартизации и сертификации», № 201
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Учебные столы
15 ед.
1.2 Шкафы под методический и раздаточный
2 ед.
материал
1.3 Рециркулятор бактерицидный и облучатель
2 ед.
бактерицидный настенный
1.4 Шкаф (металлический) под учебные
1 ед.
пособия
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Интерактивная система
1 ед.
(мультимедиапроектор + интерактивная
доска)
2.2 ПК для преподавателя в сборе: системный
1 ед. - Системный блок IN WIN;
блок, монитор, клавиатура, мышь
- Монитор Philips
2.3 Микроскопы
2 ед.
2.4 Ноутбук
1 ед.
2.5 Печь (большая и маленькая) по
2 ед.
материаловедению
2.6 Rockwell Hardness Tester
2 ед.
2.7 Синусная линейка
1 ед.
2.8 MP-2 Crinder Poliscer
1 ед.
2.9 XQ-2B
1 ед.
2.10 Model Q-2
1 ед.
2.11 Cutting machine for metalloqraphic sample
1 ед.
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Учебные пособия по материаловедению
(по видам металлов и сплавов)
3.2 Учебные стенды
(по видам работ)
3.3 Дидактический и раздаточный материал
УМК по дисциплинам
3.4 Плакаты по черчению
(по видам работ)
3.5 Плакаты по метрологии и стандартизации
10ед.
3.6 Комплект электронных плакатов
2 диска
3.7 Детали, резцы, сверла
(по видам работ)
3.8 Инструменты (ШЦ, МК)
20ед.
3.9 Образцы сталей
9 ед.
3.10 Альбом микроструктур «Изучение принципа
14ед.
работы металлографического микроскопа»
3.11 Испытательная учебная машина МИМ-7ЛР1ед.
010
3.12 Штатив
1ед.
124
3.13
3.14
Набор малый к плоскопараллельным мерам
длины измерительный
Штангензубомер
Актовый зал
№
Наименование оборудования
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Стулья с пюпитром
1.2 Учебные столы
1.3 Рециркулятор бактерицидный
1.4 Стойка сценическая
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Установка ударная
2.2 Оборудование звукоусилительное и
видеопроекционное
2.3 Микрофон
2.4 Электронный музыкальный инструмент,
синтезатор
1ед.
1ед.
Техническое описание, ед.
120ед.
5ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет, 113
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Учебные столы
6 ед.
1.2 Компьютерный стол
5 ед
1.3 Стулья
20 ед.
1.4 Стеллаж выставочный
1 ед.
1.5 Рециркулятор бактерицидный
1 ед.
1.6 Доска меловая, настенная
1 ед.
1.7 Кафедра библиотекаря
1 ед.
1.8 Секция каталожная
1 ед.
1.9 Стенд информационный
2 ед.
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Плоттер, напольный, рулонный
1 ед. HP DesignJet T650
2.2 ПК в сборе: системный блок, монитор,
4 ед. - Системный блок IN WIN;
клавиатура, мышь
- Монитор Philips
2.3 Принтер, ЧБ
1 ед. Kyocera ECOSYS M2835dw
2.4 Принтер, цветной
1 ед. Kyocera TASKalfa 2554ci
2.5 Ноутбуки с системой хранения
15 ед, Lenovo, Intel® Pentium®
CPU 2020M @ 2.4GHz, RAM 2.00
ГБ, Windows 8.1
2.6. Сетевое оборудование
Ethernet
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Стол для сортировки книг
1ед.
3.2 Стеллажи
22ед.
Спортивный и тренажерный залы
125
№
Наименование оборудования
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Стол для преподавателя
1.2 Шкаф для документов
1.3 Сейф
1.4 Рециркулятор бактерицидный
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Шведская стенка
2.2 Спортивные тренажеры
IIIИнвентарь спортивный
3.1 Волейбольные мячи, обручи, скакалки,
баскетбольные мячи
3.2 Сетка волейбольная, сетка для мячей, сетка
для футбола/гандбола, секундомеры
Техническое описание, ед.
2 ед.
2 ед.
1 ед.
4 ед.
10 ед.
5 ед.
12 ед.
7 ед.
Кабинет «Слесарные и слесарно-сборочные работы» № 222
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Учебные столы
13 ед.
1.2 Учебные стулья
25 ед.
1.3 Рециркулятор бактерицидный
1 ед.
1.4 Доска меловая, передвижная
1 ед.
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Компьютер ПК: системный блок,
1 ед.
клавиатура, мышь, монитор
2.2 Мультимедийная система
1 ед.
(мультимедиапроектор + экран)
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Наглядные пособия
по учебно-методическому
комплексу
Кабинет «Многофункциональной подготовки»№ 220
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Учебные стулья с пюпитром
50 ед.
1.2 Учебный стол
1 ед.
1.3 Рециркулятор бактерицидный
1 ед.
1.4 Доска меловая, передвижная
1 ед.
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Мультимедийная система
1 ед.
(мультимедиапроектор + экран)
2.2 ПК в сборе: системный блок, монитор,
1 ед. - Системный блок IN WIN;
клавиатура, мышь
- Монитор Philips
2.3 Сетевое оборудование
Ethernet
126
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Учебно-методические комплексы читаемых
дисциплин, в т.ч. электронные
В соответствии с рабочими
программами
Лаборатория «Электротехники и электронной техники», № 301
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Стол ученический
15 ед.
1.2 Стул ученический
30 ед.
1.3 Шкаф для бумаг с дверцами
2 ед.
1.4 Шкаф для бумаг со стеклянной дверью
2 ед.
1.5 Пенал для бумаг с дверью
1 ед.
1.6 Пенал-гардероб
1 ед.
1.7 Стеллаж угловой
1 ед.
1.8 Тумба для плакатов
1 ед.
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Мультимедийное оборудование:
1 ед.- Benq+ экран,
- проектор
Toshiba 39» (99 см)
-телевизор
2.2 Автоматизированное рабочее место
1 ед. –
преподавателя в составе:
системный блок (Didioffice
- системный блок
4GB321D)
- монитор
- монитор Acer (Диагональ экрана - клавиатура+Мышь
23»)
- колонки
- клавиатура + Мышь
- колонки Genius
2.3 Доска меловая, переносная
1 ед.- поворотная 1000*1500, белая
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Комплект учебного оборудования
5 ед.
«Электротехника и основы электроники»
3.2 Рабочая тетрадь «Радиоэлектроника»
29 ед.
3.3 Рабочая тетрадь «Электротехника»
21 ед.
3.4 Комплект плакатов «Радиотехника»
1 ед.
Кабинет «Математика», 303
№
Наименование оборудования
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Учебные столы
1.2 Стол преподавателя
1.3 Кресло преподавателя
1.4 Шкаф для наглядных пособий
1.5 Шкаф для одежды
1.6 Доска магнитная
1.7 Рециркулятор бактерицидный
1.8 Экран
II Технические средства
Основное оборудование
Техническое описание, ед.
15 ед.
1 ед.
1 ед.
3 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
127
2.1
Компьютер в сборе: системный блок,
клавиатура, мышь, монитор
2.2 Мультимедиапроектор
2.3 Калькулятор
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Плакаты по теме Степенная функция
3.2 Плакаты по теме Показательная функция
3.3 Плакаты по теме Логарифмическая функция
3.4 Плакаты по теме Тригонометрические
функции
3.5 Плакаты по теме Производная
3.6 Плакаты по теме Первообразная
3.7 Плакат по теме Площади геометрических
фигур
3.8 Плакат по теме Площади геометрических
тел
3.9 Плакат по теме Объемы геометрических тел
3.10 Модели многогранников
3.11 Модели тел вращения
3.12 Модели усеченных тел
3.13 Учебно-методический комплекс
1 ед. – Системный блок DNSOffice,
Монитор LD, Клавиатура и мышь
OKLICK
1 ед. - Lenovo
10 ед. – «SITIZEN»
4ед.
2ед.
4ед.
10ед.
3ед.
2ед.
1ед.
1ед.
1ед.
20ед.
15ед.
6ед.
1 ед.
Лаборатория «Систем автоматизированного проектирования, технической и
инженерной графики», № 219
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Компьютерные столы
16
1.2 Компьютерные кресла
32
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Бесперебойник ИБП
1ед., dl-svc-trx11-3kl-lcd/cs09c13
3кВА/2.7кВт, Строечный 19"
2.2 Монитор
26 ед. Fhilips 23.8 241 v8l
2.3 МФУ
1 ед, hp color laser
mfp 178nw
2.4 Персональный компьютер/клавиатура/мышь
13 ед, chipix модель office /
клавиатура ly331 / мышь 910005508 logitech D110 Silent
2.5 Управляемый коммутатор
1ед, D-Link Metro Ethernet Switch
DGS-1210-28/ME
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 SprutCAM "Учебный класс"
12 ед
3.2 SprutCAM "Преподаватель"
1 ед
3.3. Компас-3D v21(10 рабочих мест)
1 ед
3.4. Компас 3D v21 (для преподавателя)
1 ед
Мастерская ремонта и обслуживания устройств информационных систем, настройки
и обеспечения программных аппаратных устройств», № 203
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
128
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Компьютерные столы
1.2 Учебные стулья
1.3 Учебные столы
1.4 Учебные стенды DTK-1
1.5 ПК в сборе: системный блок, монитор,
клавиатура, мышь
1.6 ПК в сборе для преподавателя
1.7 Мультиметры
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Проектор и экран
2.2 Мультимедийная доска
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Учебно-методический комплекс
14 ед.
24 ед.
13 ед.
16 ед.
14 ед.
1 ед.
13 ед.
2 ед.
1 ед.
1 ед.
Мастерская«Слесарные и слесарно-сборочные работы», № 107
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Верстак слесарный с тисками и 2 ящиками
15 ед.
1.2 Станок вертикально-сверлильный
2 ед. - А2608
1.3 Станок точильно-шлифовальный
1 ед. - В3-879-01
1.4 Станок заточной (наждак)
1 ед.
1.5 Пресс ручной-винтовой
1 ед. - №8014
1.6 Плита разметочная
1 ед.
1.7 Комплект слесарного инструмента (молоток,
15 ед.
зубило, кернер, чертилка, напильники:
плоский,
круглый,
полукруглый,
квадратный, трёхгранный)
1.8 Плита рихтовочная
15 ед.
1.9 Шабер (для удаления заусенец)
2 ед.
1.10 Доска аудиторная
1 ед.
1.11 Шкаф металлический
1 ед.
1.12 Скамейка гардеробная
2 ед.
1.13 Стол металлический
1 ед.
1.14 Стол-верстак
2 ед.
II Технические средства
Основное оборудование (обучающие учебно-наглядные пособия)
2.1 Станок токарно-винторезный
1 ед. - 1М61П
2.2 Станок универсально-фрезерный
1 ед. - 1П675
2.3 Станок вертикально-строганный
1 ед. - 7417
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Комплект инструкционных карт по курсу
5 ед.
«Общеслесарное дело»
3.2 Стенд тематический по слесарным
5 ед.
операциям
3.3 Стенд с инструкцией по работе на станке
2 ед.
129
Мастерская «Механообрабатывающая 1», № 105
№
Наименование оборудования
Техническое описание, ед.
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Фрезерный станок с ЧПУ
2 ед. - Mill 155-10000
1.2 Микрометр механический
7 ед. - МК 75-100, МК 0-25, МК 2550, МК 50-75
1.3 Глубиномер микрометрический цифровой
2 ед.
1.4 Штангенглубиномер цифровой
2 ед. - ГМЦ – 100 0.001
1.5 Штангенциркуль цифровой
2 ед. - ШЦЦ-1-125-0.01
1.6 Штангенциркуль механический
3 ед.
1..7 Набор нутромеров микрометрических 32 ед. - 12-20 мм 0.005
точечных
1.8 Набор нутромеров микрометрических 32 ед. - 20-50 мм 0.005
точечных
1.9 Калибр-пробка ПР
2 ед.
1.10 Набор плоскопараллельных мер длины
3 ед.
1.11 Набор параллельных подкладок – 14 пар
2 ед.
1.12 Набор шестигранников
2 ед.
1.13 Киянка резиновая
2 ед.
1.14 Набор шаберов
2 ед. - SMART KIT
1.15 Набор надфилей
2 ед.
1.16 Цанговый патрон
6 ед.
1.17 Держатель для фрезы
10 ед. - 12мм, 10мм, 16мм,
д/метчиков, кольцевой фрезы,
черновой
1.18 Набор цанг
4 ед.
1.19 Ключ гаечный накидной кольцевой
2 ед.
1.20 Фреза концевая диаметром 10 мм
20 ед.
1.21
Фреза концевая диаметром 6 мм
1.22 Фреза для обработки фасок
1.23 Сверло диаметром 5 мм
1.24 Метчик M6-1
1.25 Резьбовая фреза
1.26 Державка для резьбовой пластины
1.27 Набор пластин для нарезания резьбы
1.28 Державка для пластин под диаметр 16 мм
1.29 Набор пластин
1.30 Облучатель бактерицидный
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Компьютер в составе: системный блок,
монитор, клавиатура, мышь
2.2 ПК учащегося «Комплекс» в составе:
Системный блок, монитор, клавиатура,
мышь
2.3 Измерительный прибор
2.4 Интерактивная система (проектор и доска)
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
10 ед.
8 ед.
6 ед.
6 ед.
4 ед.
4 ед.
6 ед.
2 ед.
4 ед.
2 ед.
2 ед.
6 ед.
1 ед.
1 ед.
130
3.1
Учебно-методический комплекс
Мастерская «Механообрабатывающая 2», № 108
№
Наименование оборудования
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Станок токарный
1.2 Станок токарный
1.3 Станок токарный
1.4 Патрон токарный трехкулачковый для 1К62
1.5 Люнет неподвижный для 1К62
1.6 Люнет неподвижный для Jet
1.7 Люнет подвижный для Jet
1.8 Планшайба для Jet
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 ПК в составе: системный блок, монитор,
клавиатура, мышь
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Стенд «Классификация резцов»
3.2 Стенд «Виды резьб»
Мастерская «Механообрабатывающая 3», № 109
№
Наименование оборудования
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Станок фрезерный
1.2 Станок фрезерный
1.3 Станок фрезерный
1.4 Станок заточной
1.5 Стол поворотный
1.6 Шкаф металлический для одежды
1.7 Тумба инструментальная
1.8 Шкаф инструментальный
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 ПК в составе: системный блок, монитор,
клавиатура, мышь
2.2
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Стенд «Фасонные поверхности»
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
Стенд «Пазы»
Стенд «Уступы»
Стенд «Делительная головка»
Стенд «Фрезерование фасонных
поверхностей»
Стенд «Фрезерование специальных пазов и
канавок»
Стенд «Фрезерование пазов, канавок и
1 ед.
Техническое описание, ед.
9 ед., 1М61П
8 ед., JET GHB-1330A
4 ед., SN 50C/1000
1 ед.
1 ед.
8 ед.
8 ед.
8 ед.
1 ед.
4 ед.
1 ед.
Техническое описание, ед.
7 ед. - 6Т10
4 ед. - FHV-50P
2 ед. - 6Р11
1 ед. - В3-879-01
6 ед. - 1205-4003
5 ед.
8 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
1 ед.
131
3.8
3.9
уступов. Отрезание металла.»
Стенд «Классификация фрез»
Стенд «Фрезерование поверхностей и типы
фрез»
Мастерская «Механообрабатывающая 4», № 111
№
Наименование оборудования
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1
Стол компьютерный
1.2
Стулья компьютерные
1.3
Верстак
II Технические средства
Основное оборудование
2.1
Токарный станок с ЧПУ
2.2
Резец токарный
2.3
Резец токарный
2.4
Пластина токарная
2.5
Пластина токарная
2.6
Пластина токарная
2.7
Держатель VDI
2.8
Держатель VDI
2.9
Монитор
2.10
Персональный
компьютер/клавиатура/мышь
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1
SprutCAM "Учебный класс"
3.2
Компас-3D v21
Мастерская «Радиомонтажная», № 106
№
Наименование оборудования
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.1 Паяльная стания
1.2 Рабочие столы
1.3 Антистатические коврики
1.4 Шкаф вытяжной
1.5 Шкаф металлический
1.6 Стол письменный
1.7 Шкаф для одежды
1.8 Шкаф для методического пособия
II Технические средства
Основное оборудование
2.1 Жало паяльные
2.2 Местное освещение
2.3 Компьютер в составе:
- Системный блок (Процессор IntelPentium D
1,8 ГГц, RAM 512 Mb, HDD 120 Gb,
Windows XP)
1 ед.
1 ед.
Техническое описание, ед.
2 ед
4 ед
2 ед
2ед, SHTRAL STE-25M
4ед, S20Q-SCLCR09
2ед, SCLCR2020R09
2ед, CCMT09T304-HNR-HR82512
2ед, CCGN09T304-AK-HRK10
2ед, CCMT09T308-HMP-PR82512
4ед,B3-30x20x40
2ед, E2-30x20
4ед, fhilips 23.8 241 v8l
2ед,chipix модель office /
клавиатура ly331 / мышь 910005508 logitech D110 Silent
2ед
2ед
Техническое описание, ед.
15 ед
24 ед
19 ед
1 ед
1 ед
2 ед
1 ед
2 ед
300 ед
24 ед
1 ед
132
- Монитор NEC (Диагональ экрана - 19"
Частота - 50 Гц Напряжение - 230 В)
- Клавиатура+МышьDEXP
2.4 Проектор Smart
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
3.1 Плакат «Вязка жгутов»
3.2 Макет «Вязка жгутов»
1 ед
2 ед
1 ед
Таблица 45 Формирование и использование библиотечного фонда
Наименование
показателей
1
Объем библиотечного
фонда - всего (сумма
строк 08-11)
из него литература:
учебная
в том числе обязательная
из него литература:
методическая
в том числе обязательная
из него литература:
художественная
из него литература:
научная
Из строки 01: печатные
издания
Из строки 01:
аудиовизуальные
документы
Из строки 01: документы
на микроформах
Из строки 01:
электронные документы
№
строки
Поступило
экземпляров за
отчетный год
Выбыло
экземпляров за
отчетный год
3
3825
4
51017
Состоит
экземпляров на
конец отчетного
года
5
7829
119
7654
3471
60
0
7595
0
3471
1198
0
181
0
0
1198
1198
1937
0
1937
44
51017
4013
0
0
35
0
0
0
3781
0
3781
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Кабинеты и лаборатории оснащены в соответствии с требованиями
ФГОС СПО и профессиональными образовательными программами. В них
имеются: оборудование для проведения лабораторных работ, технические
средства обучения, учебно-методическая литература, наглядные пособия,
дидактические материалы обучающего и контролирующего характера.
Материально-техническая
база
достаточна
для
ведения
образовательной деятельности по реализуемым специальностям. Учебнолабораторная
база
соответствует
требованиям,
предъявляемыми
к
133
профессиональным
образовательным
программам,
реализуемым
в
техникуме.
134
5. ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Услуги оказываются как за счет средств областного бюджета, так и с
полным возмещением затрат за счет средств физических лиц в соответствии:
Постановлением Правительства РФ от 14 августа 2013 г. № 697
«Об утверждении перечня специальностей и направлений подготовки, при
приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные
предварительные
медицинские
осмотры
(обследования)
в
порядке,
установленном при заключении трудового договора или служебного
контракта по соответствующей должности или специальности»;
приказом
Министерства
здравоохранения
и
социального
развития РФ от 12.04.2011 г. № 302н «Об утверждении перечней вредных и
(или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении
которых проводятся обязательные предварительные и периодические
медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных
предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований)
работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или)
опасными условиями труда»
с частью 7 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г.
№ 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», педагогические
работники
учитывают
Медицинские ограничения,
в соответствии
с
Постановлением Правительства, при приёме на работу (обучение), при
освоении ППКРС и ППССЗ, реализуемых в техникуме.
135
Таблица 46 . Медицинские противопоказания
Код
Профессии/
Квалификация
специальности
Медицинские
противопоказания
15.00.00 Машиностроение
15.01.23
Наладчик станков и Наладчик автоматических
оборудования в
линий и агрегатных
механообработке
станков, станочник
широкого профиля,
наладчик автоматов и
полуавтоматов, наладчик
станков и манипуляторов с
программным управлением
15.01.32
Оператор станков с
программным
управлением
15.01.33
15.01.34
Оператор станков с
программным
управлением, станочник
широкого профиля
Токарь на станках с Токарь, токарькарусельщик, токарьчисловым
расточник, токарьпрограммным
револьверщик
управлением
Фрезеровщик на
Зуборезчик, фрезеровщик,
станках с числовым шевинговалыцик
программным
управлением
15.02.08
Технология
машиностроения
23.00.00
Техника и технологии наземного транспорта
23.01.03
Автомеханик
Тяжелые аллергические
заболевания,
Астма бронхиальная,
Гипертония (III стадии и III
степени)
Заболевания органов
дыхательной системы
Тяжелые нарушения
сердечно-сосудистой
системы
Заболевания опорнодвигательного аппарата
Нервно-психические
заболевания Нарушение
слуха Высокая степень
миопии Заболевания
центральной нервной
системы (пониженный
интеллект)
Чувствительность
Техник
Слесарь по ремонту
автомобилей Водитель
автомобиля Оператор
заправочных станций
Близорукость(сильная)
Заболевания опорнодвигательного аппарата
Деформация пальцев
Нарушение зрения,
дальтонизм Истерические
реакции Эпилепсия
Язвенная болезнь желудка
Бронхиальная астма
11.00.00 Электроника радиотехника и системы связи
136
11.01.01
Монтажник
радиоэлектронной
аппаратуры и
приборов
Контролер
радиоэлектронной
аппаратуры и приборов
Монтажник
радиоэлектронной
аппаратуры и приборов
Регулировщик
радиоэлектронной
аппаратуры и приборов
Слесарь-сборщик
радиоэлектронной
аппаратуры и приборов
Слесарь-механик по
радиоэлектронной
аппаратуре
Техник
Техническое
обслуживание и
ремонт
радиоэлектронной
техники (по
отраслям)
09.00.00 Информатика и вычислительная техника
09.01.03 Мастер по
Оператор электроннообработке
вычислительных и
цифровой
вычислительных машин
информации
11.02.02
09.02.01
Компьютерные
системы и
комплексы
Техник по компьютерным
системам
09.02.03
Программирование
в компьютерных
системах
Информационные
системы и
программирование
Техник-программист
09.02.07
Бронхиальная астма и
тяжелые аллергические
реакции
Нарушения в работе
опорнодвигательного
аппарата Нарушения
зрения
Бронхиальная астма и
тяжелые аллергические
реакции
Нарушения в работе
опорнодвигательного
аппарата Нарушения
зрения
Заболевания опорнодвигательного аппарата,
нервной системы, органов
зрения, психические
расстройства
Администратор баз
данных
Специалист по
информационным
системам
Разработчик веб и
мультимедийных
приложений
Специалист по
информационным
ресурсам
Специалист по
тестированию в области
информационных
технологий
137
Таблица 47. Социальные условия для обучения инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями здоровья
№
1
2
3
4
5
6
Категория инвалидов
(вид нарушения)
Вариант организации
доступности объекта
(формы обслуживания) **
Все категории инвалидов и МГН
передвигающиеся на креслах-колясках
с нарушением опорно-двигательного аппарата
с нарушением зрения
с нарушением слуха
с умственными нарушениями
Нет
Нет
Да
Да
Нет
Таблица 48. Оценка состояния и имеющихся недостатков объекта в
обеспечении условий доступности для инвалидов
№
п/п
Основные показатели доступности
объекта для инвалидов
Оценка состояния и имеющихся
недостатков объекта в обеспечении
условий доступности для инвалидов
3
требуется обустройство территории
2
2
выделенные стоянки автотранспортных
средств для инвалидов
вход в здание
3
4
5
сменные кресла-коляски
адаптированные лифты
Поручни
нет
нет
в туалете 1 этажа учебнопроизводственного корпуса
нет
нет
нет
имеются частично
имеются частично
имеются частично
1
1
6
7
8
9
10
11
12
Пандусы
подъемные платформы (аппарели)
раздвижные двери
доступные входные группы
доступные санитарно-гигиенические
помещения
достаточная ширина дверных проемов в
стенах, лестничных маршей, площадок
надлежащее размещение оборудования и
носителей информации, необходимых для
обеспечения беспрепятственного доступа
к объектам (местам предоставления услуг)
инвалидов, имеющих стойкие
расстройства функции зрения, слуха и
передвижения необходимой для
дублирование
инвалидов, имеющих стойкие
расстройства функции зрения,
Доступен частично (для лиц с
нарушением слуха и другими
нарушениями опорнодвигательного аппарата), требуется
капитальный ремонт входной
группы
нет
нет
138
зрительной информации - звуковой
информацией, а также надписей, знаков и
иной текстовой и графической
информации
знаками, выполненными
дублирование- необходимой
для
рельефно-точечным
шрифтоминформации
Брайля и на
инвалидов по слуху звуковой
контрастном
фоне
зрительной информацией
Иные
13
14
имеются частично
нет
-
Таблица 49. Оценка состояния имеющихся недостатков в обеспечении
условий доступности для инвалидов предоставляемых услуг
№
п/п
Основные показатели доступности для
инвалидов предоставляемой услуги
Оценка состояния и имеющихся
недостатков в обеспечении условий
доступности для инвалидов
предоставляемой услуги
1
2
3
1
2
наличие при входе в объект вывески с
названием организации, графиком работы
организации, планом здания,
выполненных рельефно-точечным
шрифтом Брайля
и на контрастном
обеспечение
инвалидам
помощи, фоне
необходимой для получения в доступной
для них форме информации о правилах
предоставления услуги, в том числе об
оформлении необходимых для получения
услуги документов, о совершении ими
других необходимых для получения
услуги действий
3
проведение инструктирования или
обучения сотрудников, предоставляющих
услуги населению, для работы с
инвалидами, по вопросам, связанным с
обеспечением доступности для них
объектов и услуг
4
наличие работников организаций, на
которых административнораспорядительным актом возложено
оказание инвалидам помощи при
предоставлении им услуг
отсутствует
Приказ «Об утверждении
инструкций работников по
обеспечению доступности
объекта и услуг для инвалидов и
других маломобильных групп
населения, оказания им
необходимой помощи» Приказ «О
назначении в образовательной
организации должностных лиц,
ответственных за обеспечение
доступности образовательных
услуг для инвалидов и других
маломобильных групп»
Приказ «Об организации
обучения работников по
вопросам, связанным с
обеспечением доступности для
инвалидов объекта социальной
инфраструктуры», Журнал для
регистрации сотрудников по
вопросам, связанным с оказанием
помощи инвалидам и другим
маломобильным группам
населения
Приказ о назначении работника
139
5
предоставление услуги с сопровождением
инвалида по территории объекта
работником организации
Приказ о закреплении сотрудника
6
предоставление инвалидам по слуху при
необходимости услуги с использованием
русского жестового языка, включая
обеспечение допуска на объект
сурдопереводчика, тифлопереводчика
Подготовить приказ о
закреплении сотрудника,
провести обучение с
привлечением сторонних
специалистов
7
обеспечение допуска на объект, в котором
предоставляются услуги, собакипроводника при наличии документа,
подтверждающего ее специальное
обучение, выданного по форме и в
порядке, утвержденном приказом
Министерства
и социальной защиты
наличие
в одномтруда
из помещений,
Российской Федерации
предназначенных
для проведения массовых
мероприятий, индукционных петель и
звукоусиливающей аппаратуры
адаптация официального сайта органа и
организации, предоставляющих услуги в
сфере образования, для лиц с нарушением
зрения (слабовидящих)
обеспечение предоставления услуг тьютора
8
9
10
Обеспечено в соответствии с
положением о пропускном
внутриобъектовом режиме в
ГАПОУ СО «ЕТ «Автоматика»
запланировано в 2021 году
в наличии, соответствует требованиям
доступности инвалидов по зрению
нет
11 Иные
Текущее обеспечение доступа к объекту (к месту предоставления
услуг) для инвалидов - доступно условно. Оказание услуг в очной форме с
применением дистанционных технологий и электронного обучения.
Рабочей группой техникума разработаны рекомендации по адаптации
основных структурных элементов объекта. Период проведения работ
возможен после подготовки необходимой технической документации.
Ожидаемый результат (по состоянию доступности) после выполнения
работ по адаптации доступность объекта для отдельных категорий инвалидов
- доступность объекта для отдельных категорий инвалидов, будет возможна
только на первом этаже, дальнейшее продвижение невозможно из- за
особенностей конструкций здания. Для принятия управленческого решения
требуется согласование с собственником объекта, технические решения по
адаптации объекта для основных категорий инвалидов.
140
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Результаты
самообследования
показали,
что
потенциал
образовательного учреждения по рассмотренным показателям отвечает
требованиям к содержанию и качеству подготовки в соответствии с
Федеральными государственными образовательными стандартами среднего
профессионального
образования,
а
также
лицензионным
и
аккредитационным требованиям:
1)
Содержание
специалистов
образовательных
программ
подготовки
среднего звена соответствует требованиям Федеральных
государственных образовательных стандартов СПО по специальностям.
2)
Качество
и
структура
подготовки
специалистов
среднего
звена в области освоения общих и профессиональных компетенций
отвечает требованиям к результатам освоения образовательных программ,
определенным
Федеральными
государственными образовательными
стандартами по реализуемым в техникуме специальностям.
3)
Имеющиеся
образовательных
в
программ
библиотечно-информационное,
техникуме
условия
реализации
(материально-техническое
оснащение,
методическое, кадровое и финансовое
обеспечение) достаточны для подготовки специалистов.
В качестве актуальных направлений развития на следующий год
можно выделить:
1)
Реализация
образовательных
программ
ФГОС
СПО
в
соответствии с требованиями ФГОС СПО (профессионалитет).
2)
Разработка учебно-методической документации в соответствии с
ФГОС СПО (профессионалитет).
3)
Развитие системы дополнительного образования.
4)
Организация
знаний
обучающихся
работы по
улучшению
результатов
качества
очной формы обучения по общеобразовательным
дисциплинам.
141
5)
Дальнейшее внедрение в образовательный процесс различных
форм и методов ведения занятий
с
применением
инновационных,
информационно-коммуникационных и дистанционных технологий.
6)
Привлечение
педагогических
работников
к
участию
в
проектах, конкурсах, мероприятиях различного уровня.
7)
Продолжить работу по расширению базы социальных партнёров
(опорных работодателей).
8)
Продолжить
обеспечению
базы
учебного
техникума
и
работу
по
комплексно-методическому
процесса, улучшению
библиотечного
материально-технической
фонда, модернизации учебного
оборудования
142
Приложение 1
Показатели
деятельности профессиональной образовательной организации, подлежащей
самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г.
N 1324 с изменениями и дополнениями от: 15 февраля 2017 г.)
N п/п
Показатели
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по
образовательным программам подготовки квалифицированных
рабочих, служащих, в том числе:
1.1.1
По очной форме обучения
1.1.2
1.1.3
По очно-заочной форме обучения
По заочной форме обучения
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по
образовательным программам подготовки специалистов среднего
звена, в том числе:
По очной форме обучения
По очно-заочной форме обучения
По заочной форме обучения
Количество реализуемых образовательных программ среднего
профессионального образования
Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс
на очную форму обучения, за отчетный период
Численность/удельный вес численности выпускников,
прошедших государственную итоговую аттестацию и
получивших оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности
выпускников
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов
профессионального мастерства федерального и международного
уровней, в общей численности студентов (курсантов)
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
обучающихся по очной форме обучения, получающих
государственную академическую стипендию, в общей
численности студентов
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
Единица
измерения
279,
человек
279,
человек
0 человек
0,
человек
556,
человек
514,
человек
0, человек
42, человек
38, единиц
316,
человек
76/75,3%,
человек/%
0/ 0.0%
человек/%
353/ 45.5%
человек/%
32/ 56.1%
человек/%
25/78.1%
человек/%
29/ 90,6%
143
1.10.1
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
1.10.2
Первая
1.11
1.12
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
3.
3.1
3.2
3.3
4.
4.1
4.2
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, прошедших повышение
квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3
года, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, участвующих в международных проектах и
ассоциациях, в общей численности педагогических работников
Финансово-экономическая деятельность
человек/%
11/ 37,9%
человек/%
18/56,1%
человек/%
32/ 100%
человек/%
0/ 0%
человек/%
Доходы образовательной организации по всем видам финансового 91249,4 тыс.
обеспечения (деятельности)
руб.
Доходы образовательной организации по всем видам финансового
2851
обеспечения (деятельности) в расчете на одного педагогического
тыс. руб.
работника
Доходы образовательной организации из средств от приносящей
520,0
доход деятельности в расчете на одного педагогического
тыс. руб.
работника
Отношение среднего заработка педагогического работника в
107,1%
образовательной организации (по всем видам финансового
обеспечения (деятельности)) к соответствующей среднемесячной
начисленной заработной плате наёмных работников в
организациях, у индивидуальных предпринимателей и
физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой
деятельности) в субъекте Российской Федерации
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного студента
(курсанта)
Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в
расчете на одного студента (курсанта)
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
проживающих в общежитиях, в общей численности студентов
(курсантов), нуждающихся в общежитиях
Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из
числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья, числа инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, в общей численности студентов
(курсантов)
Общее количество адаптированных образовательных программ
среднего профессионального образования, в том числе
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
9,85 кв.м
0,01 единиц
11/ 1,3%
человек/%
Единица
измерения
21/2.7%
человек/%
0, единиц
0, единиц
144
4.3.2
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
со сложными дефектами (два и более нарушений)
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по программам
подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе
по очной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
по очно-заочной форме обучения
0, человек
4.3.3
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
по заочной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным
образовательным программам подготовки квалифицированных
рабочих, служащих, в том числе
по очной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0, человек
4.3
4.3.1
4.4
4.4.1
0, единиц
0, единиц
0, единиц
0 единиц
21, человек
21, человек
0, человек
0, человек
0, человек
21, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
145
4.4.2
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
по очно-заочной форме обучения
0, человек
4.4.3
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
по заочной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по программам
подготовки специалистов среднего звена, в том числе
по очной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
по очно-заочной форме обучения
0, человек
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
0, человек
4.5
4.5.1
4.5.2
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
8, человек
8, человек
0, человек
0, человек
0, человек
8, человек
0, человек
0, человек
0, человек
146
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
по заочной форме обучения
0, человек
0, человек
4.6.2
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным
образовательным программам подготовки специалистов среднего
звена, в том числе
по очной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
по очно-заочной форме обучения
0, человек
4.6.3
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями слуха
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
по заочной форме обучения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями зрения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
0, человек
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
0, человек
4.5.3
4.6
4.6.1
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
0, человек
147
4.7
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами (два и более нарушений)
Численность/удельный вес численности работников
образовательной организации, прошедших повышение
квалификации по вопросам получения среднего
профессионального образования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья, в общей численности
работников образовательной организации
0, человек
0, человек
0/ 0%
человек/%
148
